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丰台区教育集群让区域学校同进步

2014-11-14 10:36:25中学教育
北京考试报讯(通讯员 胡 博) 记者日前从丰台区教委获悉,该区通过教育集群化管理,让同一区域不同层次的学校共同进步。丰台区实施“东高地集群化”和“方庄集群化”项目,在保证各

北京考试报讯(通讯员 胡 博) 记者日前从丰台区教委获悉,该区通过教育集群化管理,让同一区域不同层次的学校共同进步。

丰台区实施“东高地集群化”和“方庄集群化”项目,在保证各校自主发展的同时,在队伍建设、学校教科研建设、区域教育资源网络建设、学校特色发展建设等不同方面通过校际间多层次、多角度的交流培训、业务研究、工作创新,最终实现共同发展。东高地教育集群发挥航天科技和首都院士云集的优势,建立“钱学森青少年航天科学院”,着重培养学生的科学精神、科学素养和创新意识。方庄教育集群开发建设具有地区特色的课程及棋类为主的益智类校本课程,打造教育集群课程体系。

区内的示范高中也发挥引领作用。北京十二中增设国际部、创办钱学森航天实验班,探索国际合作办学和创新人才培养新模式;丰台二中建设新教育实验小学;北京十八中计划创办幼儿部和国际部,实现优质资源的延伸。这些方式增强了学校的课程供给能力,融通各学段教育,实现多元化发展。

丰台区还通过开发网络教学资源平台,开展网上教研、网上备课等活动,建立完善的城乡一体化发展机制。以长安新城“区域教研共同体”、东高地“航天科技教育”、河西地区的“教师发展共同体”、花乡地区的“教学协作组”为依托,促进教师和学校发展。河西地区组织校长沙龙,提高校长管理能力。区里支持花乡学校组成教学协作组开展基于互动反馈技术的教学研究,8所学校、20个实验班、百余名教师参与,推进地区学校交流与合作。

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