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家教故事

窦桂梅谈孩子逆商的培养 学会输得起

2014-11-26 11:53:45家教故事
搜狐教育频道主编郑蓉:有些学生学习很好,但有时不太灵活即我们所说的情商不高。孩子的天性与生俱来,而情商更多的是后天培养。窦校长怎么看待这个问题?
清华大学附属小学校长窦
搜狐教育频道主编郑蓉:有些学生学习很好,但有时不太灵活即我们所说的情商不高。孩子的天性与生俱来,而情商更多的是后天培养。窦校长怎么看待这个问题?

清华大学附属小学校长窦桂梅:今天我们的孩子包括清华附小的孩子们太缺少逆商。现在我们的孩子受不了一点挫折,家长们好像也想着孩子能一次就成功,一次把事情做对。就像咱们班里推优考试这种情况,家长们嚷嚷着我们输不起,其实我们真的能输得起。我希望我们的孩子、家长,都要经得起挫折。清华附小在抓学生核心素养的前提下来学习,我们在培养学生上是朝着聪慧高尚明亮的方向的,让小学的六年健康阳光乐学。


新东方教育科技集团董事长兼CEO俞敏洪:我补充两句,有一个核心点特别重要,就是让孩子学会自己承担做事情的后果。在孩子得到任何一次挫折的时候,我们怎么样让他能够从挫折中自己站起来,这是所谓的挫折教育。前两天新东方的员工告诉我很有意思的一件事情,在她生完孩子以后把自己妈妈请过来带孩子,孩子刚刚开始学会走路总会磕着桌子椅子,老人却习惯打桌子和椅子,嘴里嚷嚷着该死的怎么碰我小宝宝。我这个员工对他妈妈严肃地说以后不许这样,撞到就是撞到了。但老人家不理解,说一打桌子孩子就不哭了,不打孩子继续哭。通过这个小事情我想说的是,如果从小就告诉孩子问题出在别人身上、把责任推到别的地方,这种习惯性地推卸责任会让孩子变得习惯性不愿承担责任。而一个孩子不愿意承担责任最后一定会在社会上遇到各种各样的问题,这是我们家长要注意的。

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