期中来啦！快来筹备一场不一样的考试和家长会吧

　　中考试就要来了，你准备怎么安排这次的期中“大阅兵”呢？

　　“咬着笔复习，挠着头考试，流着泪领卷，老师抱着一摞试卷，累死累活地批改，分析，讲解。”这是70后，80后一代人记忆中的传统考试印象。

　　如何给现在的00后们一个轻松又不一样的期中考？老师快来看看吧！

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　　游戏闯关型

　　孩子最喜欢的就是玩游戏，把考试内容融入到游戏中，就是这么人性化！你是不是也觉得枯燥的考试周顿时有了色彩呢？

　　案例：游戏大闯关，答题积分换奖品

　　崇文小学一年级3班的吴嘉禹拿着盖满“你真棒”邮戳的汇报单来挑奖品，老师一下拿出两款“蜘蛛人”笔袋。

　　“游戏闯关型考试”涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术六个学科，学生每完成一个游戏闯关项目，就可以获得一枚大邮戳，最后凭盖满邮戳的汇报单领取相应奖品。

　　“在轻松的游戏中完成考试，同时还弥补了书面测试对于孩子们口语表达测评的不足。”校教导科黄老师说。

　　小贴士：觉得这种“大尺度”的“玩”着考接受不了？可以先通过班级内的小测验或月考，带着学生“过把瘾”，效果好，再推广。

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　　户外实践型

　　去户外可不是为了玩，学生在旅行中实地参观，学以致用，更深切的感受书本上所学的内容。同学情，师生情，也在旅行的路上生根发芽。

　　案例：在旅行中，感受生活，快乐成长

　　美国勒星顿公立学校的学生，在师长带领下，赴波士顿做户外教学旅行。实地演练课堂中所学的知识，在街头问路、在餐馆点菜、在商铺问价钱，进行生活化的毕业考试。

　　小贴士：出门旅行我也想，可是没钱啊！没有资金支持怎么办？老师们其实可以选择学校周边出游，让他们接近自然，接触社会。切记，一定要征求好家长的意见，注意安全哦。

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　　家长参与型

　　这个监考老师真面熟！原来，负责“考”学生的不是老师，而是自己的爸爸妈妈。

　　案例：爸爸去哪儿？考试中的家校融合

　　清华附小的一年级考场，没有了试卷，家长变身为“考官”，成为孩子们的过关老师。“你还记得这是什么活动吗？”、“你在这个活动中有什么收获？”，面对家长老师的提问，孩子们都有不同的回答。一年级小学生的家长席先生说，孩子们面对陌生的家长考官能说出自己的感受，表现得非常好。有趣的是，他还考了自己的孩子。

　　小贴士：“家长考官”不是要发动全体家长，其实，有几个家长志愿者就够了，慢慢带动，整个家校沟通的氛围就立马融洽起来了！

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　　学生出题型

　　考试让学生自己来“操刀”。哪里是得分点？哪里措辞不当？各个出题同学在沟通讨论后，一起分工完成了改卷任务。讲评课上，学生自我分析，人人都成了“小老师”。

　　案例：什么？学生出卷、改卷、讲卷？老师你看着就行！

　　重庆111中学初二6班，周瑛老师给大家布置的作业是，每人出一道考试题。结合学生的学习情况和难易程度，最终筛选出24道题，组成了一套测试卷。

　　“试卷的第六题，主要是考察大家的仿写能力……”考后的讲评课上，学生走上讲台，给同学们分析、评讲。一题结束，紧接着下一位同学又走上讲台继续评讲，大家都听得很认真，有人还不时认真做笔记。

　　小贴士：把自主权交给学生，不是不管不问，相反，要花更多的心思在引导和管理上，怎样组织好有趣的形式和活跃的氛围，让学生踊跃参与才是关键。

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　　智能阅卷型

　　传统的考试中，老师要出题，改题，讲题，析题。尤其是批试卷，厚厚的一摞，不禁大喊“批卷真的挺累的”。

　　“互联网+教育”来了，现在，很多处于教育转型中的学校，都在使用智能的网络教学平台、考试平台去实现更方便，更高效，更快捷的全新考试模式。

　　案例：考前快速组卷，考后线上智能“+阅卷”

　　人大附中和北京101中学等一批学校，通过一款考试平台“+阅卷”，就可以快速创建学生考试，实现区域联考。

　　考完后，很多老师都已经习惯了一张一张的批改。但是在“+阅卷”上，老师们可以通过配套的高速扫描仪，快速稳定的将卷面信息完整录入线上，这样，阅起卷来轻松多了！客观题部分自动核分，老师们可以随时随地，通过智能设备：平板、电脑，实现试卷的在线批改。

　　“+阅卷”平台的灵魂——大数据分析功能更是对试卷作了全面的“侦查”，为我们老师的教学指导，教育管理者的决策调整，学生和家长的自我审查，提供了全面的多维度分析报告。

　　等等，期中考结束了，还有班级家长会呢！

　　一到家长会，老师“想方设法”，家长“压力山大”，孩子“心事重重”。

　　怎样才能一扫家长会的阴霾，给家长会带来一点阳光、一点雨露、一点温情呢？

　　解放教师、解放家长，来一场有干货、接地气的家长会吧！

　　会前准备，这样做才能临危不乱

　　第一步会前准备：给家长发送温馨邀请函

　　给每一位家长发一个通知或邀请函，明确时间和地点，行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长充满期待。

　　第二步迎接准备：营造友好的家长会氛围

　　把班主任的名字粘贴在教室门上，以方便家长寻找地点。其次为营造一个欢迎、友好的氛围，在黑板上写上“欢迎家长”四个字。可为家长准备好茶水和供翻阅的相关材料。家长来到后，要热情地接待家长，并确认他们的身份。

　　第三步选择形式：单聊还是群讲？选择合适的沟通方式

　　不宜对视而坐，也不宜站在讲台上居高临下，这样会让家长感到不舒服。尽量和家长坐在课桌同一侧，让家长感到亲切自然。家长会结束后，对一些特别情况的学生，应主动展开和其家长的沟通交流。

　　尝试尝试，四大“特别”方式颠覆传统“大讲堂”

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　　学生主人翁式

　　以往的家长会，老师说，家长看，参与度不高，走个过场、打个照面就算完事。

　　学生自己组织策划的家长会，邀请父母前来分享成长点滴，不仅能深入地促进家校沟通，而且打破了老师“满堂灌”的老传统，这样的家长会少了压力，多了乐趣。

　　案例：学生组织策划，不再只唠成绩，而是温情脉脉

　　广州市广外附设外语学校五年级的家长会上，老师、家长靠边站，看学生们唱歌、变魔术、讲笑话。班主任陈其昇说，以前的家长会有不少家长缺席，而这次由学生组织，只有一位家长请假。

　　家长会的重头戏放在学生的自我介绍和才艺表演上。学生还专门设置了家长表演朗诵诗歌和亲子互动环节。

　　把家长会交给学生负责，开心了学生，会不会少了家长最想了解的学习情况和教育方式的汇报呢？

　　班主任介绍，有关孩子的学业情况都被分装在信封里，放在各自的桌面上。里面有任课老师对孩子学习表现的评分，还有孩子对自己的评价、别人对孩子的评价以及孩子写给父母的话。家长会也预留了时间给班主任、任课老师、家长代表讲话，传授家教经验，只是把以往叨唠成绩的部分省略了。

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　　热点主题式

　　“主题式”家长会，关心家长真正关心的问题。可以先通过家长群搜集家长想要了解的热点话题，以主题论坛的形式呈现在家长会上，集思广益，不仅能切实解决家长心中的惑，还能把学校，老师的教育教学理念，贯彻给我们的家长，让家长的教育观，育儿观得到提升。

　　案例：搜罗家长心中的“小秘密”，办一场答疑解惑的思辨大论坛

　　一次家长会，一个主题。“所有的家长围绕着主题讨论”，刀茅巷小学五年级家长陈先生说起家长会时，脸上洋溢着幸福的表情。

　　就像他上周四参加的家长会，主题是“小升初”。“家长会之前，家委会在家长QQ群里征集意见.”陈先生说，家委会把大多数家长关注的内容告诉班主任。“班主任觉得小升初”的话题不错，而且还邀请了“小升初”教育经验丰富的老师来一起探讨交流。

　　自从听完这场讲座后，陈先生觉得自己的择校理念发生了变化。“不要注重学校的名气，应该要注重学校的教育理念是否适合孩子……”

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　　圆桌茶话会式

　　圆桌式对话，没有主次，尊卑之分，所有的家长和老师都在一个平等的话语平台上，拉近了彼此距离。碰到拘谨少话的家长，大家围坐在圆桌的“亲密”氛围中，喝个茶吃个水果就能渐渐打开话匣。

　　案例：几张课桌挪成大圆桌，茶话会气氛轻松还能交朋友

　　把排列整齐的课桌，乾坤大挪移地排成圆桌，老师与家长并排坐着，面前还有数盘时令水果。这就是保俶塔实验学校的家长会。

　　家长张女士逢人便会“炫耀”这场另类家长会，就像老朋友聚会一样，气氛轻松还能够交到朋友。与单位茶话会不同，听完老师介绍完孩子的成绩，大家就在讨论孩子的教育问题。“因为孩子都是同龄，而且还同班，家长们的共同话题可多了。”

　　“2个半小时，不知不觉地就过去了。”张女士说，她一向最讨厌开家长会，最近2次家长会以圆桌茶话会形式出现，她渐渐爱上了。

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　　分散摆摊式

　　家长会上，当家长想要深入了解孩子的某门“小学科”时，该怎么办？很多时候，任课老师会被班主任请到教室里做一番专门的演讲，可是这似乎没法完全实现家长深度沟通的愿望。

　　分散摆摊式交流，让家长与任课老师也能零距离接触，快来看看吧！

　　案例：各学科教师齐亮相，摆摊咨询让家长也能走近“小学科”

　　杭州第十四中学的家长会前，各学科老师集体亮相，这不是走秀，而是为了让家长记住他们。为了加深印象，家长会后，这些任课老师还在不同的楼层、教室摆起了咨询台，专门接受家长们的咨询问答。

　　一间“摆摊式”教室里，4位“小学科”老师分别坐阵，每个人面前的桌上摆放着一个台签，上面注明了姓名，几乎每个桌面前面都被家长团团围住。

　　“平时与班主任交流较多，与任课老师的交流少。正好趁着这个机会，与任课老师混个脸熟，方便以后沟通。”高二学生家长宣先生说，他的孩子一年前化学成绩不好，在与任课老师的交流中，他知道了孩子化学成绩不好的原因，后来调整后就明显提高。

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