宋氏三姐妹母校今设教育剧场,诠释百年女校的创新
131年历史,全国唯一一所公办女子重点中学,老上海名媛宋蔼龄、宋美龄、宋庆龄三姐妹,文学家张爱玲等都曾就读于此……这些都让上海市三女中显得越发神秘。三女中校长徐永初表示,女中其实没有那么特别,其最大优势就是能够针对女孩的身心特点量身打造适合的教育方式——这同时也是学校最大缺失:学生缺乏和异形健康交往的机会。
在愚园路与江苏路口,北侧就是上海“市三女中”
因此,三女中很多活动会跟姐妹学校、男女混校一起搞,并开设了相关心理课。另外,还有一门最受学生欢迎的课程,也正弥补了这一缺失,就是能够让女学生能够客串男性角色、体会男女交往的“教育剧场”。该课程功能强大,是学校创新拓展课程的重头戏,也是学校重要的艺术教育手段和综合体验教育方式。
《教育剧场》课程面向全体学生,是一种以戏剧元素为载体,注重学生对真实社会生活的内心体验,关注教育过程的新课程。
它使学生与同伴、与老师在情境中更自然地进行互动,以戏剧的各种元素综合教学目标实施教学。
课程内容
它从高一全面铺开,创新实验班每周2 课时。课程内容如下——
第一阶段为“打开自己”。
对于刚刚打完人生第一次中考战役的学生来说,要打开自己并不容易。老师们设计了若干戏剧小游戏,最受欢迎的是“煎饼与包子”。
上课伊始,老师们喊出“煎饼”,所有同学以最快速度找到一面适合自己的墙壁紧紧地贴住,并尽力伸展四肢摆出一张“大煎饼”的造型;当老师喊出“包子”,同学们又会迅速找到小组伙伴彼此一层层地包裹起来。这样最简单的方式让学生的身体和思想迅速“升温”。
“在音乐中冥想”。老师播放一段音乐,全班同学完全平躺在地,然后根据自己对音乐的理解缓慢地起身,选择自己的路线走向,在音乐结束前找到自己站立的位置。“别看只有几分钟时间,既能看出学生对音乐的理解力,还能培养学生会按照自己的心理节奏不受干扰的沉浸与体验。在这个过程中,最能看出学生不同的个性、气质。”
第二阶段是“对白与定格”。
老师为这一阶段设计了三级台阶,先是“模仿接龙”。音乐响起,七八个同学为一组,表现一个除了“人”之外的生物姿态,后一组接龙表现的同学必须在重复前一组同学动作的基础上进行新的创造。这种接龙除了需要想象力,还需要去观察和欣赏同伴的表现。
再是10 秒钟团队造型,在听到老师的10秒倒计时后,由7 人组成的小组合作摆出各种造型,从这个时候开始,学生的创意开始超越教师的预设,千手观音、平底锅、台阶、字母等各种奇奇怪怪的造型出现在老师的面前,而且还可以通过小组间的相互评议,展现更富创意的造型。
经过这两级台阶后,同学们将真正进入“定格”的创意之中。老师设计了“走进画面中”的热身环节,呈现绘画作品,让不同的团队设计情境走进画面。最后,就可以进入到“四张定格的故事”,呈现有起因、经过、高潮到结果的完整故事结构的演绎。
在这两个阶段的基础之上,同学们已经具备了一定的表现手法和基本戏剧知识,就可以进入到第三阶段“经典欣赏与改编”、第四阶段“基于现实生活思考的原创戏剧创作”,直至最高境界——论坛剧场。所有的话题来源从最初的语文教学中产生,到逐步由学生在日常生活中产生。
教育剧场课汇报演出
课程意义
《教育剧场》综合多学科的知识构成课程内容,如剧本创作与语文学科有关,舞台设备,包括灯光、布景和烟幕效果等,与物理和化学学科有关,表演技巧与艺术学科相关,所演出的内容主题又与社会学科相关,学生必须具备多学科的知识才能在本门课程的学习中达到要求。
在虚拟且安全的环境下,课程实施以思考、实践活动为主,让学生在扮演各种角色中体验和感悟,在高参与和高互动中充分地发挥想象、表达思想、丰富情感和提升自信。藉以培养积极思考、辨析问题、敢于创新的综合能力。最终的成果展示将是对学生综合能力的一种检验。
同时,表演过程也是学生体验角色性格特点的过程,对于学生的个性发展起到促进作用。在评价环节,对学生学习结果的评价方式呈多元化、过程化的特点。
这门课程面向全体,每个学生都是主角;所有的教学内容都源于他们对社会生活的理解;教师利用这样的载体让学生充分表现思想,发现他们的潜能,调动学生所有的生活经验与创设的真实世界对话;每一次的课堂教学都体现了学生自主的高互动和高参与。
彩绘玻璃是市三女中大礼堂的亮点
在这样的课上,在戏剧情境中,教师对学生的情智最大限度地探幽发微。学生个体的深刻思考能引发成为群体的共识,从而形成再教学的优质资源;学生个体的价值观可以在群体多元价值观的碰撞中,可以不断地反省自辩,从而形成理性判断力。
2011年10月,《教育剧场》课程建设荣获第二届全国教育改革创新奖,相继在《创新的课程》《上海教育》《创新实验室里的时代脉动》高中创新实验室案例撷英等发表课程成果。
11月14日、15日,参加首届全国中小学教育戏剧课程与教学高峰论坛,现场了解学习“上海最神秘学校”市三女中最受欢迎课程——《教育剧场》!
本次论坛还邀请了北京十一学校、北京亦庄实验小学、江苏常州觅渡教育集团等较早在国内开设中小学教育戏剧课程的学校,共11位专家名师,欢迎了解——请点击文末“阅读原文”。
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