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家教故事

培养创造力:他到底是谁?

2013-10-11 17:25:00家教故事
通常,在孩子睡觉前,我们都会给孩子讲故事,似乎故事是哄孩子入睡的催眠剂。但对于歌德 来说,事情却完全不是这样。歌德的父亲非常爱给歌德讲故事,今天,父亲要给歌德讲的是一个有些

通常,在孩子睡觉前,我们都会给孩子讲故事,似乎故事是哄孩子入睡的催眠剂。但对于歌德 来说,事情却完全不是这样。

歌德的父亲非常爱给歌德讲故事,今天,父亲要给歌德讲的是一个有些离奇的故事,歌德坐在父亲的对面安静地聆听着:

远古时代流传着这样一个故事,一个贫穷的农家,新添了一个可爱的小孩,可这小孩却有些奇怪。

他生下来就会走路,而且还会叽里咕噜的说话,但是他说的话谁也听不懂。镇上的巫师说这个孩子是个妖怪,也有人说这个孩子是上帝派来的神的化身,他说那些话时是在和上帝通话。

到底是怎么一回事?谁也搞不清楚。

突然,从一天开始,这个孩子每天都早出晚归,自己神秘地出去,到了晚上又乖乖地走回来。这当中发生了什么事,谁也不知道。大人问他,他也不说,只是径直地走到自己的房间,根本不和别人说话,好像在保守什么秘密似的。

终于,有一天,这个孩子早上出去了,晚上却没有回来!

……

故事讲到这里。歌德的父亲突然停住了,他没有再往下讲,而是问歌德:

“你觉得这个孩子到哪儿去了?”

“他去做什么?”

“你觉得他为什么有些奇怪?”

“他到底是谁?”

“你能给我讲讲以后的故事吗?”

就这样,小歌德在父亲的启发下,成为德国著名的诗人,而且对绘画和自然科学都有着广泛的研究。

如果我们仅仅把故事当作哄孩子入睡的工具,那么故事就失去了原本的意义!

如果我们仅仅简单地告诉孩子一个事实,对于孩子来说,更多的是在进行被动的“听”,他的大脑的思考相对会较少。当然,也没必要在每个故事结尾处都让孩子编,橡皮筋绷紧了也容易断,更何况孩子的小脑袋!

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