培养创造力：斯特娜夫人的观点

《M·S·斯特娜的自然教育》(MS.Shiterna’Educational Law)一书写于1914年。美国教育专家斯特娜夫人在其著作中强调了想像的重要性。她写道：我们之所以这么幸福，很多时候都是因为我们有想像，不会想像的人根本无法获得真正的幸福。

那些了无生趣的人什么都只讲事实，在他们的世界里没有想像，因此，在他们的生活里绝对不会有圣诞老人和美丽的仙女。她们久违那些充满想像力的传说、故事，认为对孩子没有一丁点好处。但是，我告诉你，他们犯了一个极大的错误。孩子们之所以会对世界充满好奇，对未来充满憧憬，很大程度上与这些奇妙的故事紧密相关。

就算是成人的生活，没有想像也会变得毫无生趣，何况孩子！如果孩子在小时候想像力得不到发展，非但不能成为诗人、小说家、雕刻家、画家，无法成为富有艺术素养的人，而且也不能成为建筑家、科学家、律师、数学家。因为发明家发明机械，学者发现真理，建筑学家设计建筑，都离不开想像。套用拿破仑的一句话：想像支配着这个世界！

所以，我要告诉大家：对孩子来说，想像力远比坐拥百万家产更为重要。因为，这些将会引领他通向财富之路。我们家绝对不排斥仙女，我常给女儿讲故事，就这样，孩子形成了一种观念—大自然是仙女们居住的、可爱的世界。自然地，她从小就爱大自然。发展孩子想像力的一个非常有效的办法，就是进行表演游戏——表演神仙和仙女的故事。

斯特娜夫人告诫人们：有些家长不了解孩子的想像，当孩子用木片、纸盒，建筑宫殿、城市的时候，他们以保持室内干净整洁为由，禁止孩子的想像游戏，结果无情地摧毁了孩子的精神家园。这种做法，不仅剥夺了孩子的幸福和游戏的欢乐，而且有碍于孩子以后创造力的发展。因为，同样是观察天空的星星，懂得

神话的孩子的感觉与不懂得神话的孩子的感觉是完全不一样的。

不仅仅是斯特娜夫人，几乎所有的

幼儿教育专家和儿童心理学研究者都会向家长传递一个观点——大胆想像是人类飞向进步的翅膀！

在对幼儿的教育上，很多家长都采用“现实主义”的方法，总是告诉孩子“你说的哪些不可能发生”，“正确的答案应该是……”，不给孩子假想、创造的空间。在他们的眼中，孩子总是“无中生有”。殊不知，正是这样的家长，让孩子的创造力“有中生无”。一个原本充满智慧的头脑，会因为不当的教育变得刻板而缺乏创意。