母与子 父与子 言传大于身教 你应该明白

　　母与子　　事情发生在澳大利亚普吉岛的ClubMed度假村。　　有一天，我在大厅里突然看见一位满脸歉意的工作人员，正在安慰一个大约4岁的西方小孩，饱受惊吓的孩子已经哭得精疲力竭了。　　问明原因之后我才知道，原来那天小孩较多，这位工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，将这个小孩留在了网球场。等她发现人数不对时才赶快跑到网球场，将那个被遗忘的孩子带了回来。孩子因为一个人被留在偏远的网球场，饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。　　这时，妈妈出现了，她蹲下来安慰4岁的孩子，并且很理性地告诉他：“已经没事了。那位姐姐因为找不到你而非常的紧张难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那位姐姐的脸颊，安慰她一下！”　　只见那个4岁的孩子踮起脚，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”　　有一天，我的儿子出生了。他很可爱，但是我没有时间陪他，我要挣钱养家，我要出人头地。我不在他身边时，他学会了走路；我知道他会说话时，他已经能说长句子了。　　那一天，我夹起公文包往外走时，儿子抱着他心爱的猫，抬头问我：“爸爸，你什么时候回家？”　　“哦，说不准。不过，爸爸有空一定陪你玩，我们一定会玩得很开心的。”我回答说。　　有一天，我的儿子十岁了。我送给他一个篮球作为生日礼物，他说：“谢谢爸爸！我们一起玩吧？你能教我打篮球吗？”　　我说：“今天恐怕不行。我还有许多事情要处理呢。”　　“那好吧。”他说，然后转身离开，脸上没有显出失望，他很坚强，越来越像我了。　　有一天，他从大学放暑假回家了。嘿，他魁梧挺拔，生气勃勃，完全是一个男子汉的模样。我对他说：“儿子，你让我感到自豪！你能坐下来和我说一会儿话吗？”　　他摇摇头，笑着对我说：“暑假长着呢，我约了同学出去兜风，你能把车子借我用一用吗？谢谢，再见！”　　我退休了，儿子也结婚搬出去住了。有一天，我给他打电话。我说：“如果可以，我想见见你。”　　他说：“爸爸，我很想去看你，但是今天恐怕不行。我还有许多事情要处理呢。”　　我忽然感到这些话是那么熟悉，是呀，儿子长大了，他真的很像当年的我。我抚摸着怀里的猫，最后对着话筒问道：“儿子，你什么时候回家？”　　“哦，说不准，不过，我有空一定会去看望你，我们一定会谈得很开心的！”儿子说。　　但愿不要让这样的事情在你的生活中发生——因为人生只有一次，不能重来！　　随着社会的发展，社会对孩子的关注越来越多，对教师的要求也越来越高，他们希望通过教育使自己的孩子成为国家的栋梁之才，然而，当他们把孩子交给学校的时候，已经为自己的孩子将来能干什么，成为什么样的人埋下了伏笔。因为家长是孩子的第一任教师，孩子的性格、品质很多时候是家长的继承，有的家长对人好，工作认真，家庭环境和谐，他们的孩子绝对差不了，有的家长素质不高，动不动打人、骂人，生活不检点，他们的孩子一定好不到那里去，因此，要想把孩子教育好，最重要、最关键的是孩子的第一任教师的责任要明确，工作要做好，家长有什么样的素质孩子就有什么样的素质。否则，真到了学校，孩子是很难发展的，他们，不听老师的管理，在班里为所欲为，处处以自己为核心，自私自利，自己就是小皇帝，这样的孩子无论怎么教育都很难向好的方面发展，因为，他已经把自己家长的那些不好的方面全方位的学到手了，也就是说，已经养成了不好的习惯，有的孩子到了高中，还没有形成良好的学习习惯，还让老师去管着去学习，让老师去教小学应该做到的事情，那孩子的学习是没有多大的潜力的，因此，希望更多的家长学会如何去教育孩子，如何管孩子，不要到了高中，家长和孩子之间是对立的关系，家长的话孩子从来不听，你让他干这样的事情，他却做那样的事情，和你对着干，这个时候一切都晚了，趁着年轻，我们要读书，要多掌握教育孩子的艺术，使我们的孩子都成为国家的栋梁之才。　　作为一个孩子的人生志向，我以为当什么并不重要；不管家庭背景如何，无论有多大的想像力，谁也不敢想十几年后会成什么样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。所以，与其督导孩子落实高远的理想，不如让孩子现在就是一个做事情负责的人，一直都在努力的人。　　轻描淡说的一句话，有时候比千言万语更容易让孩子感动。家长的说教，不是把孩子都懂的道理重复N遍，而是把孩子不懂的道理只说一遍，摔跤了他就会懂得什么是“痛!",痛了，他自己就会去避免摔跤，这就是成长！　　“富二代”脚下是金子做的垫脚石。父辈的财富和资源会让他们在发展竞争力上强于普通人，“马太效应”会使强者愈强。但是，人生是一场长跑比赛，赢在起跑线上的人未必是最终取得胜利的那个人。后天的努力以及自己能力的提升都很重要，所以，在当今这个“拼爹”盛行的社会环境里，也许你的孩子是幸运的，因为你这个爹还有点资本，能够让孩子踏上拼爹的舞台，带着这样心态的孩子不是也许，而是一定不幸的，上帝的慧眼总会给那些没门没窗的孩子开启一扇智慧的天窗，人世间的物极必反才是真理：拥有的，才是失去的！你的孩子拥有了资源可能失去的也是资源，另一些孩子拥有了贫困摆脱的恰恰是贫困！　　考70分以内的学生只有两种情况，80%是太聪明，剩下的是太笨！80分以内要拼智商，95以内拼智商和情商，95分以上拼智商情商和学习方法.勤奋自主的孩子情商一定很高，智商高成绩太差的只有两个原因：要么性格偏执，要么家庭教育失败导致情商太低！　　一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有责任心的人，能够做到不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。责任心是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。　　家长的关爱和孩子的成长应该是两条平行线，平凡中蕴藏亲情的温馨，可有太多的家长因为溺爱，为教育孩子丢失了自己，结果与孩子的心灵成长形成了可怕的相交线——明明是爱却成了相互的伤害，从爱的焦点上相互远离，而且越走越远……　　从小养成的珍惜时间、节约时间的习惯很难改变。最让我害怕的还是像那些两眼发直、混吃等死的人一样，觉得他们的生活质量等于零，甚至是负数。我更怕的是将自己混同于身体还健康、神志还清醒、但却每天百无聊赖只能靠打打牌、遛遛弯了却残生的人。　　仁者见仁，智者见智，教育孩子没有固定的一种模式可以让我们去复制，每个家长的家庭教育都属于一种创造，成功的，绝对有着他的独特性和完善的家庭教育文化，失败的往往有着相同印迹！扩大优点是缩小缺点的最佳教育方式，每个年龄段有着不同的犯错方式，孩子出错也是一种成长