两会看教育：教育部将淡化一本、二本、三本的划分

教育部上月发布2015年工作要点，首次没提及“211”、“985”工程。顾也力说，“985”、“211”去年开始政府便不再对其进行特别投入，说明政策已经在调整。

之前国家的集中投入，在优质大学的形成、一些高校科学研究水平与教育质量提高等方面起了作用，但也引发诟病，即教育投入模式形成三六九等的等级观念。

甚至有企业在招聘中要求非‘985’、‘211’高校不录取，更是违法违规。它产生的负面效果，越来越大。”

今后，国家层面将加强顶层设计，突出绩效原则，鼓励改革创新，“谁绩效好，谁得到财政投入更多，绩效可能包括人才培养、科学研究、社会服务等方面。”

在去年全国两会上，全国政协委员朱玉华建议取消高校划分“一本、二本、三本”，让高校公平发展。

昨日，朱玉华说，教育部已经在给予答复，称目前正在进行研究，未来将逐步淡化“一本、二本、三本”的划分，“总要有个循序渐进的过程，只要重视起来就好。”

目前民办高校中仅四所获得公开发行学报的资格，希望开通渠道，让民办高校学术成果也得到展示。