巧记英语单词的20种方法
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如:bridge"桥"看成b+ridge ridge"山脊"sharp看成 s+harp harp"。3)外新内旧,如:cleave"劈开"看成 c+leave,tact "机智:看成t+act
2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
7.比较记忆:1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如:good-goods,spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess
8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配
10.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
11.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《金太阳背单词》、《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
12.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。
13.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。
14.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。
15.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
16.游戏记忆:通过自己和集体做游戏,在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
17.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。
18.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词
19.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点。
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学生主要可通过“单词浏览”、“单词特训”及“单词测试”三个功能模式来学习单词。
1.“单词浏览”
每个单词都配有纯正单词发音及中文解释,“参考例句”为学生示范了单词应用的场景,加强了他们运用单词表达常见语句的能力。而图像、动画的运用,更加深了学生对单词的记忆,达到事半功倍的效果。
2.“单词特训”
根据艾宾浩斯遗忘规律、满氏记忆通论,金太阳背单词专为学生设置了“单词特训”这一单词学习的模式,使学生获得最佳的记忆效果。在“单词特训”中,学生可通过词义选择、单词回想、单词听写等方式进行单词学习的强化训练,以不同的考查方式综合训练学生对单词的发音、词义及拼写的记忆。另外,每题的答题界面都呈现上一题的答题情况,让学生及时了解自己对单词的掌握程度,很好地提升了学生体验。
3.“单词测试”
经过了“单词浏览”和“单词特训”,学生可通过“单词测试”来检验单词学习的效果。测试中,各种题型穿插,让学生实时了解单词的记忆情况,便于学生根据测试结果有针对性地复习单词,查漏补缺,加强记忆与掌握没学好的单词。
金太阳背单词,让学生通过学、练、测的这三个环节来学习单词,形成了一个良好的学习闭环,使原本枯燥的单词学习变成了一个高效、省时、有趣的学习过程。单词学习不再是难题!
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1、听听、说说、做做。 在学完1-10的数字后,可拿出篮球,边拍球边用英语数数,这样既玩了球,又复习了数字,一举两得。又如,在学习Body时,可做Touch游戏,即让老师发指令,同学边做动作,边重复身体部位名称。如,老师说: touch your mouth. 同学边指自己的嘴巴,边说: m