人大附中本部新高一分班考试时间内容以及对策详解

　　即将面临成为新高一的考生们准备好了吗?在升为新高一之前会进行一次分班考试，按考试成绩进行分班，那么这些高中分班考试有哪些内幕呢?

　　【人大附中分班考试考试时间】

　　一般是8月1~7号这几天，具体请以通知为准

　　【人大附中分班考试考察科目】

　　数学、物理、化学、英语

　　【人大附中分班考试考察内容】

　　先考一天，600名进400名，考除语文外的四门，被淘汰的学生里面关系生居多，比较容易过，不作为最后分班依据。考完会收到通知，具体时间与安排通知上会写得很明确，接下来进行五天集训，真正的分班考试揭开帷幕，400名学生开始冲击实验班。

　　第一天考数学，考不等式，包括均值不等式和柯西不等式、平均数不等式，难度中等，大部分人可以接受，但向量不等式很难。

　　第二天考化学，考察了计量与电解池，比较容易。还考察了原子轨道分布，画原子核外电子轨道排布，剩下的是考察初中内容。

　　第三天考数学，考解析几何，计算量极大。

　　第四天考物理，重点考察恒定电流，难度适中，大部分人能够接受。还考了理想气态方程(Pv=nRT)，考了几个等容过程、等温等压过程的图像，还考了浮力的一道综合性大题，类似冲水马桶的原理。

　　第五天考英语和数学，形式与高考题相似，英语考虚拟语气和独立主格中的较难部分，难度非常大。数学考数列，难度同样非常大，一定要记好许多公式。

　　前四天每场考3小时，最后一天两门各1个半小时。都是上午授课，下午立即考试，主要考学生的理解能力和学习新事物能力。每年授课内容都会变，但一定都是高中内容，并且涉及许多竞赛内容，比初中和高中学习还要难很多很多很多很多(即使全卷都是中档题，罗列在一起绝对可以凑成一张超难的卷子)。对一部分人来说，如果你从未自学过高中内容和竞赛内容，基本听起来像听天书一样。

　　【难度说明（也可参考贴吧“蝶舞希望”的版本，目测是位大神】

　　数学：较难，前面主要初中知识，后面属于竞赛内容。压轴：染色、数论。

　　物理：较难，高中知识会给链接。压轴：微元法解题。

　　化学：较难，很多没学过的知识点不给链接，各种陌生物质的性质直接考，压轴：碳和氧气反应引起的压强变化。

　　综合：较难。英语完型生词多，选项里生词多，阅读题量大，单选考察了独立主格和某些单词的用法，基本都没学过。语文考察很灵活，字音字形看积累，文常看积累，文言文看积累，说明文阅读偏哲学，看理解。

　　总的来说，数理化第二天的难度高于第一天，难的题接近初中竞赛的水平。还有就是物理化学吗，不对高一的知识有些了解，全凭初三的知识还是很困难的。英语一些单选考点考察的是高中的语法知识。阅读完型就看课外积累了，初中课内的词汇量只能大致看懂文章意思。语文也一样，知识点很杂，还考了一道有关戏剧的知识……

　　【人大附中分班实验班】

　　14班到9班为理科实验班，依次减弱，8班为英语实验班，1~7班为普通班，平行分班。

　　【人大附中分班考试经验总结】

　　如果想上实验班，秘诀就是，千万不要放弃，要从始至终坚持认真听，即使什么也听不懂。中午抓紧时间复习，即使完全看不懂，也一定要把公式定理全部记住。最重要的是，考试时哪怕都不会，也不要交白卷!!!!!将刚刚背下来的公式定理，一个一个往里套，试。这样每道题都可以有些思路，可以往下试着分析，试不出来就摆在那。本着能写就写的原则。

　　另外，五天集训时，一定要早到，否则抢不到前面的好位置(几百号人坐在一礼堂里)，坐在后面，很容易什么也看不到。人大附中的实验班和普通班差别还是蛮大的。

　　【一句话建议】

　　将公式记下来，一开考就把公式写到卷子上就不用担心了。

　　【人大附中高一分班考试复习建议】

　　LZ曾上过某培训机构的RDFZ分班考试班，主要内容就是用大概一周的时间很快地串一下高中的知识点。说实话，考试时没有派上多大用场。建议希望冲击一下前几个实验班的基础不错的同学假期数学物理接触一下竞赛，化学看一下高一的书（必修一、二）。英语上网看看虚拟语气、独立主格的讲义，单词什么的视情况而定吧。语文……没办法了。

　　分班（就直言不讳的说了吧），这届14个班，7个实验班（8班：英语实验班，9-14班：理科实验班，13、14班竞赛班）。如果你初中在RDFZ本校，那你应该清楚自己的水平；如果你初中不在，那么LZ告诉你，不要以为中考学得不错就厉害了。也许，当你还在为自己刷了几套化学中考模拟而得意时，人家早就啃完了高中化学；当你数学解出一道压轴题就高兴得不行时，人家高联都拿上了奖。孩子们，逆袭之路任重而道远啊。

　　初三这个暑假很关键，建议中考学得不错的同学们预习一下高一，虽然不预习高一上课照样听得懂，但这对于分班考试应该还是比较有帮助的。还有，就是考虑一下自己今后的道路，出国？竞赛保送？自主招生？高考？早做准备，合理规划。

　　最后嘱咐一下初三的同学：好好珍惜现在的时光吧，到高一你就会发现”初三、中考，根本不叫事儿“。校园生活更加精彩，课业负担也更加繁重。

　　祝度过一个愉快而有意义的暑假。

　　PS：不管您是培训机构还是家长论坛，也不管您转的是贴吧的还是人人的，都希望您转载完能够标注一下是转载的并附上原文链接和作者姓名。这是对劳动成果最起码的尊重。

　　【人大附中分班情况】

　　人大附高中前几年每届14个班，其中7个实验班。无论是未接到过“蜜电”考上人本的还是曾被“蜜电”过的、无论是以普通班录取还是择校生，中考不管多优秀都不能直接进实验班，全部都要统一参加实验班选拔，根据实验班选拔成绩，同时参考中考分来确定高一所在班次。一般来说在统招520人中，中考成绩超过分数线的约340人（包括人本学生约170多人、人分约70人、海淀其他校40人、外区60人），大多数都能进入前六个实验班。在这340人中，每年肯定要有一小半中考达到录取分但分班未能进入前四班（前190）的学生啊，而未能进入前两班（前95）那比例就更大了近72%，特别是外校考来的——相对数字在那里明摆着啊。当然，由于存在中考失常分数略低的择校生因分班成绩很好而进入前两班的现象，所以每届分班结果公布后，就会出现个别家长觉得（中考）成绩不如自己的孩子反而分班结果靠前情况，也有“热心”网友述说有“同事”孩子、或“亲戚”孩子、或“朋友”孩子、或“孩子同学”等等，中考成绩很好的反而分到靠后实验班、“妈妈哭了三天”之类。犬父觉得这一方面可能是与“自己孩子是最好的”这句俗话所反映的心理状态有关吧。另一方面如果真有中考成绩好分班差的情况，那恰恰也反映出来：分班结果主要根据分班考评成绩，中考成绩只是参考。犬父觉得，拿标准不同的中考成绩或着自己心理感觉来评判分班合理性就有点不太适宜。虽然据说本校签约生没分到普通班的，但分班考评是否对本校签约生有特殊照顾，外人就不太清楚了——犬父个人觉得，任何学校老师出于对本校教育理念的认同、对本校培养学生的喜爱，也是情理之中的事情。而且不止人本老师，据说外校老师们也欣赏人本培养的学生啊。实际上，通过分班考试，约有60个左右非人本学生能进入前四实验班（占前四班190人的30%），甚至有十几个人分生、几个外校生能进入前两班。这实际上意味着，即使在中考过线的160个人本初三生中也还有80个左右没能进到前两班。估计此类分班状况人本不是特例——据说某校高中12届竞赛班，除了一人来自外校的本区中考状元外，其他全部来自本校初中部。

　　那些没有进入实验班的孩子可能有如下几个原因：（1）不适应分班考试内容，这主要是因为外校的考生对人本考评体系信息了解的少、适应性差，缺乏针对性准备造成的；（2）分班考试发挥不好或失常；（3）中考后放羊或根本不重视分班考试，基本不做准备；（4）考生本身的水平原因，包括中考的区分度低、属于当时超水平发挥等。当然高二文理分班时普通班的优秀学生会递补到实验班，但是这也是以高一期间的普通班熏陶作为损失的（包括学习氛围、师资水平配备、老师的具体要求程度等普通班与实验班还是有一定差异的），所以肯定会有凭中考高分进入普通班的学生家长后悔当初进入人大附。所以客观上考取人大附中有一定的风险，毕竟要面临着分班考试这一关，这也是一摸后其他学校签约留人的主要手段或诱惑之一（签约保实验班）。所以中考报志愿前，家长和学生一定权衡好签约其他校实验班和考人大附中的问题。客观讲，如果把握不大，或孩子的实力勉强一些，或评估孩子进入高中阶段学习的潜力和后劲不是特足，不妨签约其他校实验班（主要指诸如清华附、101、北大附、十一、四中、实验等优秀学校），毕竟这些学校的实验班实力也是非常强的，是金子在哪里都能发光。

　　如果你希望高中三年在人大附中渡过，如果你在乎分班结果，那还是理性对待分班考试与分班结果吧。其实分班考评，不仅与中考成绩无关，其考评侧重点、难度和区分度，也和中考大不一样。中考检测学生对大纲内基础知识掌握的全面性与扎实性，而与此不同的是，人大附中分班测评重点区分数学、物理等理科水平与的学习潜力，对英语、化学科目大多只是参考，基本不看中考分数，更别提初中阶段的分数了。所以会出现有中考成绩高而平时文科强，但数理相对弱的女孩子分到普通班，也有情况相反但数理较强的女孩子分在实验班。男生的分班结果也是类似的，但在实验班的男生人数多一些。不过，如果文科强的孩子高一暂时分到普通班也不必气馁，因为一般文科强的孩子将来高二文理分科时，会去文科第一实验班的，高考去北大很有希望。而理科孩子在高二文理分科还有机会（据说是普通班的前十名可以进到靠前的实验班）。

　　按近5年惯例，人大附中高一14个班中，1班—7班是普通班，8班—14班7个实验班，其中8班是英语实验班。但是，到高二文理分科时，1班就是文科第一班，这个班把各班学文的优秀学生整合到一起。文1班把原各班学文的优秀学生整合到一起，去文1班的学生14班、13班是极少的，12班、11班可能也很少，而8班作为英语实验班去文1班的学生应该是各班最多的，其他排在后面实验班去文1班的人数也较多，这也是这些班级最后考上清华北大人数较少的重要原因之一。

　　人大附中老师水平整体都强，而且老师都是安排交叉带两个班的。虽然一般来说肯定是带前面实验班的老师经验略丰富一些，但不一定越靠前越好，因为不同老师教学风格有差异，一人佳肴他人毒药，真正适合自己的才是最好的。但不管高一分班结果如何，只能反映此一时状态，以后状态也不是固定不变的。前几个实验班的各科平均成绩相差很小，有两个实验班较弱。到后来，各班此消彼长，平均成绩也不是完全按班级序号排列了。在高中三年，甚至高考时，总有四五六，甚至普通班孩子强于一二班的。比如人大附中近几年每届有160左右学生考上北大清华，可能14班40人左右，13班30人左右，12班、文1班各25人左右，11班15人左右，2—10班合计25人左右每班约3人。实验一班的孩子有考不上北大清华的，普通班孩子照样也有考上北大清华的。虽然实验班不能决定学生的一切，对学生的影响（无论是正面影响，还是负面影响）也肯定存在。如果你希望高中三年在人大附中渡过，如果你在乎分班结果，那被人本高中录取后，还是有针对性的准备分班测评吧。成功教育网原创整理！

　　人大附中中分班考试部分数学试题及答案

　　【例1】有些四位数能够被3和5整除，但不是2的倍数，也不是25的倍数，那么这样的四位数中最大的一个是___.

　　【例2】是否存在一个各位数字互不相同的数，使得它是999999的倍数?如果存在，请构造，如果不存在，请说明理由。

　　答案：不存在。因为各位数字互不相同，至多是10位数。根据999999的整除性，将该多位数从右往左六位断开后求和，这个和一定是999999。通过分析这个加法竖式，可知其无进位。所以一定会有两个数字9，出现重复。

　　【例3】有一个四位数是18的倍数，任意交换它两个数字的位置得到还是四位数且仍然是18的倍数，(例如4068就不满足题意，因为交换4和0之后就不再是四位数了.)则这样的四位数一共有多少个?

　　答案：一定是由2，4，6，8组成的，所以数字之和一定为18，考虑到18=8+6+2+2=8+4+4+2=6+6+4+2=6+4+4+4，可以形成12+12+12+4=40个满足要求的四位数。

　　【例4】是否存在一个两位数，使得它与3、5、7、11的乘积的各位数字之和都是质数?

　　答案：存在。67;67×3=201，67×5=335，67×7=469，67×11=737。考虑它与3的乘积的数字和一定是3，从而这个数为34，37，67之一，经验算只有67满足要求。

　　【例5】能否将1～50分成25组，使得每组两个数之和为质数。要是可以，怎么分，要是不行，说明理由。

　　答案：可以：(1，2)，(3，50)，(4，49)，(5，48)，…，(26，27)

　　【例6】

　　【例7】一个自然数的3次方恰好有100个约数，那么这个自然数本身最少有_____________个约数;答案：16

　　【例8】驯兽员带着甲、乙、丙三只训练犬同时到300米长的圆形跑道的某点，让它们按同方向同时出发进行赛跑。已知甲、乙、丙的速度分别为225米/分，441米/分，625米/分，且同时出发，那么最早在多少分钟后三只犬再一次跑到了一起?

　　答案：37。5分钟。

　　【例9】求出六对自然数，使得每对中两数的约数个数之和是这两个数的最小公倍数。答案：(1，3)，(1，4)，(2，6)，(3，6)，(8，8)，(12，12)。不妨设这两数为，则最小公倍数至少为a，如果a不是b的倍数，则最小公倍数最小为2a，这样a，b的约数个数和肯定不超过a+b不到2a，所以a一定是b的倍数，并且a的约数个数应该不少于a的一半。聪明的读者能否根据以上提示证明这个问题只有以上的6个解呢

　　【例10】已知m、n均为正整数，那么3m答案：否。考虑被8除的余数。+3n+四。余数问题1能否是一个平方数?能则举例，否则证明。

　　【例11】有多少个这样的两位数，它除以它的各位数字之和之后得到的余数是9。

　　答案：5个，它们是19，57，69，97，99。设这个两位数是ab，那么ab-9是a+b的倍数，且a+b>9，所以ab-9=10a+b-9=a+b+9×(a-1)是a+b的倍数，如果a+b与3互质，那么a=1，b=9;如果a+b与3不互质，那么a+b=12，15或者18，当a+b=12时，a-1是4的倍数，当a+b=15时，a-1是5的倍数，当a+b=18时，a、b都只能是9。

　　×××，若最终写到2000，成为123×××2000，那么这个自然数除以99余几?

　　【例12】将自然数连续写下去1，2，3，4，答案：93;先求除以9的余数;再求除以11的余数;所以原数除以99余93。