31岁高颜值哈佛最年轻的华人教授尹希，八中少儿班是如何培养的

据北京青年报报道，小学二年级，妈妈给尹希制定了周末计划：周六学围棋、画画，周日赶孩子出去玩，逛公园，接触大自然。可是，妈妈发现周日尹希经常“赖”在家，静静地靠在父母的书架边，手里捧着一本书，一看就是半天。她非常奇怪，看了书名，更是大跌眼镜，居然是自己大学时学的微积分课本。一个小学二年级的学生，看大学的微积分，怎么能看懂，这不是浪费时间吗？妈妈怒从心起，训斥尹希，“我不相信空中楼阁，你没打好基础，不允许看这样的书。”她把相关的几本微积分书都打了包，放到了阁楼。

出差一周后回家，她惊讶地发现孩子又扎在微积分世界里了。原来尹希不停地缠磨爸爸，终于获得了继续看书的权利。“妈妈，你让我看吧，我保证不影响学习，看微积分对我来说是一种享受，我爱看。”

尹希接受能力很强，即使缺一个月的课，考出好成绩依然不成问题。

1993年，尹希9岁半，考入北京八中智力超常实验班，当时是全班三十多个孩子里倒数第二小的。每次照相，他都乖乖地站在第一排。

据媒体报道，在班里，尹希的数学和物理成绩非常骄人。但是有一次，老师向妈妈告状，因为尹希数学课上不记笔记，而且屡教不改。妈妈仔细了解了情况。那是一道几何题，一共有11种解决方法，连有着多年经验的优秀教师也要参看笔记才能把所有解法完整地讲下来，因此要求小孩子都必须记笔记，这是对的。

妈妈觉得这肯定是尹希不对，这么难的题，记笔记是天经地义的。回家后，她开始发脾气，“你这么逞强，难道以为自己很了不起了？”

尹希镇定自若地看着妈妈，“我都记在脑子里了，为什么还要记在纸上”。妈妈不信。于是，尹希拿过一张纸，将所有辅助线一一画出，清清楚楚。妈妈继续要求他写出证明方法，尹希不解地问道，“画了辅助线，都已经一目了然了，还有必要写吗”？妈妈被问得哑口无言。

妈妈后来才悟到，这应该是孩子接受能力强的原因之一，一个人的记忆容量有限，只要抓住关键点就够了。

在班主任赵大恒老师印象中，尹希虽然年龄在班里偏小，但个性活泼开朗，和班里的哥哥姐姐们交往起来挺融洽；尹希的求知欲非常旺盛，喜欢挑战新事物，各门功课都很喜欢，不偏科，各门成绩都很均衡，尤其擅长数理化等学科，对越困难、越新鲜的东西就约有兴趣。据了解，10岁时便报名参加中学物理和化学竞赛，而且捧回了二等奖。

北京八中的超常教育实验班（简称“少儿班”），主要招收10岁以下的超常，通过四年的压缩教育，使他们具备正常普通高中毕业生的知识水平，从而参加第四年的全国高考。

赵老师记得，在就读少儿班期间，尹希就为自己定下三年考大学的志向，这意味着少儿班的课程尚未学完、提前一年去考大学。当时，老师们仔细分析了尹希的各方面条件，同意他提出的申请。

于是尹希拥有了更多的个人空间，他可以有选择地听课，在老师的协助下灵活按照自己的计划走。这样量身定做的“特殊照顾”，为尹希发掘自身更大的潜力创造了客观条件。那段时间，是他学得最自由，同时也是最有收获的时日。

回顾尹希的这段经历，赵大恒老师今天深有感触地说，教育应去适应孩子，而不是让孩子来适应教育，八中少儿班的弹性学制、宽松环境以及“下要托底、上不封底”的学习理念，都是要为超常儿童创设一个个性化的成长环境。

1996年，不到13岁的尹希从北京八中考入中国科学技术大学少年班。当年的9月6日，《人民日报》第四版刊登报道，称“北京第八中学少儿班12岁的尹希以572分的高考成绩考入中国科技大学少年班，成为该校最小的一名学生。”

在少年班学习期间，尹希各科成绩均在90分以上，年年获得奖学金，且心理素质、身体素质等全面发展。

2001年，17岁的尹希完成中国科大五年制本科学业后，申请了美国排名前10名的著名学府，同时被耶鲁大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等多所大学录取，均提供全额奖学金，但他最终选择了哈佛大学，他是当年去哈佛大学攻读博士学位的年龄最小的学生。在哈佛大学攻读博士学位时，他的研究方向仍然是理论物理。

2006年，尹希获得哈佛大学物理学博士学位后，又继续在哈佛做博士后，成为哈佛大学历史上第一位破例允许本校学生报考博士后的华人。2008年后，他在哈佛大学物理系先后任助理教授、副教授。2013年，尹希荣获2013年美国斯隆研究奖（Sloan Research Fellowships）。

尹希喜欢认真地对待一件事，只要产生兴趣，他就会全力以赴。在学习中是如此，在其他方面同样如此。马拉松是尹希心仪的运动之一，他曾推荐马拉松运动作为中国科大严济慈班的主题运动项目。“当你面对一个自己感兴趣的东西时，你身上的所有潜能都会激发出来，有时候甚至连自己也会惊讶。”

整理|德宏观教

来源|部分内容来自中国科大新闻网、中国科大新创校友基金会、北京青年报；“京城教育圈”进行补充采访和编辑

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