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招生技巧

北京一位小小课外辅导老师对教育的粗浅看法

粗浅   课外   北京
2014-11-18 16:03:57招生技巧
作者简介—张晓娜?99年考入清华生物系，在周遭一片考托考寄出国大潮中迷失了方向，本科毕业保研，研究生毕业前夕才痛苦地意识到自己不适合科研，放弃出国，后来因缘巧合进了中
作者简介—张晓娜
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99年考入清华生物系，在周遭一片考托考寄出国大潮中迷失了方向，本科毕业保研，研究生毕业前夕才痛苦地意识到自己不适合科研，放弃出国，后来因缘巧合进了中小学课外培训行业，体会到了如鱼得水，游刃有余的滋味，至今……
一晃毕业八年多了，在中小学课外培训行业也待了八年多，一直想写点儿什么。最近在整理学生名单，看到一个个名字，脑子里立刻鲜活地浮现出了每个孩子天真可爱的模样，以前上课的情景历历在目，突然很想他们了。
说到教育，不得不提到北京的小升初，我发现即使平时最优雅最淡定的家长在孩子小升初时也会有一段魂不守舍的日子，直到最后石头落地的一刻，长舒一口气，尽管最终结果都不错，但是还会恨恨地骂道：“这小升初真真是要扒人一层皮！”每到小升初，面对心急火燎的家长，尽管我都会胸有成竹地安慰大家：“放心，你们家孩子去不了差学校的，你看我们付出这么多，孩子学得也不错，等好消息就成了”，当然结局也是皆大欢喜。然而，真轮到自己了，还是不一样，2013年我闺女要上小学，正好赶上猪宝宝第一波生育高峰的孩子上学，还只是幼升小呢，在等待通知书的那段日子里，每天都睡不着觉，真的是睡不着！可怜天下父母心啊，这几年学区房炒得这么火，背后也都是父母对孩子的一片心。
仔细想想这些年身边孩子的家长，哪个不是风里来雨里去，为了孩子上学方便，全家在学校旁边租房子的比比皆是，这还只是表像。等到我开始培养自己孩子，才发现孩子一点一滴的成长都离不开家长的心血，暂且不说花了多少钱，钢琴、古筝是一小段一小段陪着练出来的，围棋是一道题一道题帮着学出来的，英语是每天坚持听录音坚持出来的，奥数更是一道题一道题磨出来的……孩子还小，光凭着老师课上教，根本达不到最好的效果，一切都离不开家长的配合。数数每个小升初成功上岸的孩子，家长们哪个不是有自己的一套理念，并持之以恒的呢？我现在是打心底里佩服这些家长。
不知道从什么时候开始，各个知名不知名的教育机构如一夜春笋般涌现出来，各种顶着“老师”名头的人粉墨登场，你方登罢我上场，各种商业化的运作，各种关系捷径，让家长晕头转向。看着小升初的家长为了不放弃一点点“希望”，带着孩子疲于奔命，而不是踏踏实实把基本功练好，内心很苦楚：学习真的是慢功夫，孩子东学一下西学一下，浪费时间精力金钱不说，孩子也学得特别杂，不成体系，还变得特别浮躁、不踏实，反倒是把孩子害了。
总的来说，幼升小，基本上跟娃自身关系不大；小升初，孩子不大不小，不太能自己把握机会，这个时候家长最辛苦；中考高考，相对来说就是看分数，一旦良好的学习习惯养成，孩子懂事了，家长把后勤保障做好就可以了。当然，孩子越大，操心总是越多，没上大学盼上大学，再盼工作，再盼成家立业抱孙子，中国人啊～～～～
对于怎么培养孩子，虽然我小时候完全没人管，就是自己摸索着学过来的，但是现在条件好太多，孩子的资源也是多得不得了，眼界也宽，有关孩子的培养心得，我还在慢慢摸索的阶段，我这里只把这几年来见到的各种真实的情形总结给大家，我们来一起共勉。
对自己孩子实力一定要有一个相对客观的定位。虽然说人家的苗好，自己家的娃好，随着孩子慢慢上学，不得不承认每个孩子天赋是不一样的。体育有天分的非要跟数学有天分的去比数学，那会很痛苦，孩子越比越没信心，还埋没了孩子的才华。有的时候面对现实是挺难的，我也一而再，再而三地叮嘱自己，自己的娃只是一个普通的孩子，但确实还是心理会有一丝的不甘啊。见过一些家长，通过各种办法让自己的孩子去了所谓的名校，结果孩子跟不上，老拖班级后腿，老师学生也不待见，初中正好也是青春期，是孩子身心发展的关键时期，孩子处在这样一种状态，真的是特别痛苦，轻则沉默寡言，重则离经叛道，孩子和家长都难受。如果去一所普通学校，孩子在里面适应自如，对身心发展也好，名校光环的虚荣心害死人啊！
对自己孩子一定要有耐心。孩子是一粒种子，也许一直跟别人不一样，没能开出花，但却长成了参天大树。印象最深刻的是一个学生，思维一直是飘的，跟他讲什么也没回应，说实话上他的课特别痛苦。这孩子后来派位去了一所普通中学，但是妈妈一直不放弃，虽然经常非常郁闷地跟我们吐苦水，但还是坚持，就在这个暑假，孩子马上初三了，突然之间孩子跟开窍了一样，以前教给他的知识他突然都会用了，英语居然开学考了九十多分。这个例子给我的触动特别大，其实很多时候，都是家长先于孩子放弃了。
学习收获得不仅仅是成绩。这是我根据自己身边人的例子总结的。当年我所在高中也是一所省重点，我是住校的，周围也都是各个区县中学的佼佼者，虽然每个同学都很努力学习，但是成绩总是有高有低。最近高中同学聚会，发现很多当初大学没考到北京来的，也都毕业后陆续在北京找到不错的工作并安家，或者在当地混得风生水起。学习成绩真的不代表一切，跟今后的生活状态其实关系也不完全是正相关。听一些家长说，有些家长开家长会，孩子一没考好回到家就摔东摔西，其实如果孩子变成了除了成绩好什么都不知道，也是一件很可怕的事情，这种孩子到了社会上怎么办？
学习是有方法的，但是要变成自己的。其实班上的学霸们，好多都是自己学出来的，可能一些老师都自愧不如，除了人家智商高，更多的是人家有方法。一个老师，如果能针对孩子的情况，给出适合孩子的学习方法，学习起来确实会事半功倍。但是，最终去参加考试的还是孩子自己，别人的东西再好，一定要学会才会变成自己的，该练熟的一定要练熟，有些功夫是省不了的，千万不要抱着侥幸的心理。
啰啰唆唆讲了这么多不着边际的，讲讲我对课外培训的看法吧。相对学校的教育，课外培训可以说是一种补充。庆幸身逢这么个大时代，可以充分发挥自己所长，在教学过程中感受到自己的价值。我始终觉得，每遇到一个学生，都是一种缘分，我珍惜在课上和学生互动体会的教学相长的神奇感觉，也欣喜见证着每个孩子的成长。社会在变革，我们也进入了一个全新的时代，互联网的深入让我对教育展开了想像的翅膀，除了互联网会给我们带来更多的便利，更多的信息透明公开化，我觉得更大的意义在于每个学生的学习记录都会有据可查，以前都分散在各个机构，现在可以通过互联网大数据全部汇集。通过这些数据，家长会更加有计划地去安排孩子地学习，通过对数据的分析也为后来者提供了实际参考。老师会更大价值发挥。

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