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当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

2020-11-26 22:15:07国内热点
有人说,“母慈子孝”与“鸡飞狗跳”之间,只有一个辅导作业的距离。那么,再加上批改作业呢?很多家长都表示“濒临崩溃”,发出灵魂拷问——我们小时候,作业为啥都是老师改?
日前,多个省市教育部门出台意见,明确禁止“家长批作业”,这也使得这一话题始终保持极高的关注度——学校教育与家庭教育之间,是否存在着泾渭分明的界限,两者如何才能起到相辅相成、互为补充的作用呢?
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有人说,“母慈子孝”与“鸡飞狗跳”之间,只有一个辅导作业的距离。那么,再加上批改作业呢?很多家长都表示“濒临崩溃”,发出灵魂拷问——我们小时候,作业为啥都是老师改?

日前,多个省市教育部门出台意见,明确禁止“家长批作业”,这也使得这一话题始终保持极高的关注度——学校教育与家庭教育之间,是否存在着泾渭分明的界限,两者如何才能起到相辅相成、互为补充的作用呢?

吐 槽“连对号怎么打都有要求”

“心脏支架的均价从1.3万元降到700元,国家为家长们辅导作业尽力了”——这则段子被市民刘聪聪发到自己的朋友圈,引发身边的家长们一片“怒赞”。自从孩子上了小学,刘聪聪家晚上就没消停过,“感觉全小区都能听到我的嘶吼。”

刘聪聪的女儿刚读一年级,老师布置的作业都很简单,不是拼音拼写就是口算题卡,可即便是这么简单的作业,她和丈夫也濒临“崩溃”。刘聪聪说,从最基础的拼音开始,就跟自己小时候学的有些不一样了,像是“o”的读音,从印象中的“窝”变成了“凹”。“看起来最基础的知识,对我们来说却是最遥远的,一家人拼法都不一样,怎么给孩子批作业?”刘聪聪已经想象到,随着女儿年级升高,自己会越来越难熬。

知识储备跟不上孩子的学习内容,是很多家长在给孩子辅导作业或批改作业时的难题,而工作太忙却还要熬夜批改作业,也给普遍作为“打工人”的家长又上了一道枷锁。翻阅社交平台的留言,“请不要布置这么多作业,家长工作也很忙”的诉苦比比皆是。

更让许多家长无奈的是,老师对家长批改作业的质量也提出了要求。在人民网的留言板上,一名西安家长表示,长期以来,老师都是要求家长批改作业,“今年新班主任居然对家长批改作业的对号怎么打都有了要求”。该家长称,老师还在家长会上明示,“批改作业就是家长的职责,老师不是孩子学习的第一责任人。”

11月14日,我们发出了一份关于“家长批改作业”的问卷,其中家有学龄孩子的受访者占88.6%,他们之中有45.83%有过被老师要求批改作业的经历,13%表示这已经成为常态,41.17%表示从未被要求批改作业。

而大家对于批改作业最苦恼的,就是“看不懂作业题目”,此外,“工作太忙顾不上”“没有答案供参考”也让家长们烦心。

当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

焦 虑“老师不让批,我也忍不住”

“其实,就算老师不提要求我也会把孩子的作业看一遍。”随着话题热度飙升、网友声援家长的声音越来越大,市民吴小玲反而更焦虑了。

吴小玲的儿子读初中一年级,好不容易进了还不错的学区,学校里卧虎藏龙,每周测试都有黑马冲进年级前50名,这让她感到很紧张。“考高中是件大事,1分之差就能被甩下,我能不着急吗?”吴小玲说,儿子每天下晚自习回到家8点半左右,完成作业后吴小玲会主动翻阅,即便有些题目看不懂,也会注意字体是否认真、卷面是否干净、有没有空题漏题。吴小玲说,家长把作业“过&r

dquo;一遍,更有利于掌握孩子的学习态度。

不少家长也和她一样,甚至会在作业不多的情况下主动给孩子“加餐”,额外布置作业。对这类家长而言,叫停家长批改作业,反而有了新的焦虑——老师会不会为了减轻负担减少作业,教学质量下降怎么办?而这样的情况确实已经出现了。

网友@是张张呀发文称,“我真不觉得高兴,孩子已经3天没有作业了,为了不批改作业,老师作业都不留了。回家只能我自己要求孩子写两张题纸,然后还是要家长自己检查,而且我也不知道要布置哪些针对性的题,只能按照买的卷子一页一页写。”该网友感叹,这件事“很神奇”。

问卷结果中,部分家长和吴小玲一样,表示愿意给孩子批改作业。15.5%的家长表示,愿意通过改作业了解孩子学习情况,33.17%的家长虽然愿意,但表示存在现实难题。而不愿意给孩子批改作业的家长中,33.17%认为这是老师的责任,还有18.16%表示“不愿意也没办法”。

老师们为什么要将批改作业的“大权”交给家长?受访者们认为,主要原因是老师工作忙顾不上批改,其次是“逃避责任”“引导家长参与教学”“提高教学质量”。

当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

思 考“教书育人的信念不能忘”

当舆论偏向于为家长叫苦,不少老师也站出来为自己发声:

“家长低估了教师的工作量,备课、上课、批改作业、写教案、写总结、写思想汇报、写培训方案、写教研记录、开班会、业务学习、家访、充当学校劳动力……再加上每天百十份作业要批改,实在忙不过来。”

“一个人带2个班,有时候一天收上来6份作业,差不多400本,再快的速度也是要花很长时间的。还要看看哪些知识点同学们不懂、个别同学有没有进步之类的,更不要说重点关注那些抄作业的……”

老师们的辛苦不言而喻,也能得到大多数网友的体谅,但仍有人表示,这不是将压力和责任转嫁给家长的理由。“术业有专攻,教师作为专门传道解惑的职业,在传授知识上有专业的知识和技能,而让家长代批作业,一方面减少了老师了解学生学习状况的途径,另一方面部分家长可能并不能很好地给孩子解惑,甚至可能会将错误的知识讲授给孩子,在这样的情况下,反而会增加老师负担。”市民杜洪伟说,家长代批作业对孩子的教育是极其不利的,长此以往老师们更会渐渐淡化“教书育人”这个朴素而伟大的信念。

杜洪伟是“80后”,直到初中都是在农村读书。老师戴着眼镜,伏在“吱吱呀呀”作声的办公桌上,面前厚厚一摞作业本……那个昏黄灯光下的身影,让他记到如今。“我觉得家长对于作业的责任,只要监督认真完成就好了。”杜洪伟说,老师与家长之间要厘清责任,各司其职,才能让孩子在学习、生活上“双丰收”。

当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

街采

市民樊先生

当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

我的孩子还没上学,但我已经从网上关注到了很多这方面的信息,从我的角度来说,是肯定不愿意给孩子批改作业的,因为这是老师的职责。毕竟现在家长一天之中能有两个小时陪伴孩子的时间,就已经很难得了,对于大家来说给孩子批改作业实际上是一种负担和压力。

市民刘女士

当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

我不愿意给孩子批改作业。如果批改作业这个事情交给家长,就会让孩子以为作业是给家长写的、习是给家长学的,不利于他们养成良好的学习习惯。但我并不觉得这是老师责任感缺失的一种表现,我认为就是现在的教育方式跟以前产生了变化,在这种情况下需要老师和家长一起去想办法配合的更完美。

市民刘女士

当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

如果是偶尔批改作业,我是很乐意的,这样可以掌握孩子的学习情况,但如果是长期批改,我可能也会说不。现在孩子学的东西跟我们小时候差距太大了,作业的形式也不一样,连我们自己都搞不懂的问题怎么去给孩子批改呢?而且老师是以什么样的标准来定对错,我们也拿捏不准。

市民张女士

当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

我可以接受偶尔给孩子批改作业,毕竟家长这个角色还是要承担起教育孩子的责任,了解孩子的学习情况,如果完全把这个责任推给老师,是一种不负责任的表现。现在老师有可能因为压力太大,不得已才把这项任务交给家长,当然也不排除有一些老师存在责任感缺失的情况。

微观点

老师和家长应该相互包容

网友@百变爸妈

近日,至少10个省份明令禁止老师要求家长批改作业。我想出台禁止令的目的,一方面是为了缓解家长的焦虑,另一方面也是为了规范老师的行为。

这让我感到诧异——批改作业,这不是老师的责任吗,居然需要用文件来规范?令我感到愤怒的是,教育行业确实有一小部分老师不作为,把自己的责任强推给家长;令我担心的是,把个别现象看作群体的特征,给老师群体贴上负面标签,会寒了老师的心。

我个人不反对家长检查作业,家长不应该抱着“孩子上学就应该老师负责”的想法。教育从来不是学校单方面的事情,需要家庭、学校、社会三方共同承担责任。而且,家长批改作业,也能及时了解到孩子的学习情况,掌握孩子的学习动态。在应试制度下,孩子的成绩是父母最关心的事情,咱总不能只关注孩子卷面上的分数,不考虑孩子的学习过程吧?忽略孩子的学习能力和过程只关注结果,这不是坐享其成,强把家长的责任推给老师吗?

关于是否需要家长检查、批改作业,其实是教师和家长两个群体的观点碰撞。家长觉得:我小时候上学,作业都是老师批改,也没见要求家长做啊?老师认为:家长检查作业,可以了解孩子的学习情况。

其实,现代社会的教育和以前相比,发生了不小的变化,教育也不再是单纯“教”和“学”的关系。老师和家长之间既要厘清责任、各司其职,又要互相协助、相互包容,这给双方都提出了更高的要求。

不只是家长老师也需要减负

网友@教育闲话

想当年,我在农村当初中老师时,从来没有要求家长批改作业,因为我认为批改作业同老师的备课、上课一样,同样是我工作的职责。老师做的工作让家长去做,这不是错位吗?况且,让家长批改作业,也是难为他们。

那么,是什么原因让家长批改作业的现象越来越普遍呢?

我认为,除了个别教师有从众心理、工作不负责任外,绝大部分教师是因为工作负担太重了,只能出此下策。除了教学工作要耗去他们的时间和精力,校内外形形色色的各种考核、达标、检查、验收、评比等更让教师疲于应付。教师负担过重,就有可能会让教师产生职业倦怠,将这种压力转嫁到学生或家长身上。

要杜绝老师让家长批改作业这一现象,必然要有系统思维,多管双下。除了加强对教师的师德教育、加强职业操守的考核外,还必须真正落实贯彻相关文件,切实减轻教师的负担,让教师有足够的精力从事教育教学工作,从源头上杜绝这种现象的发生。

记者手记

守住教育的公平

当来自五湖四海,教育背景、收入高低都有差异的家长们,把孩子送进了同一所学校、同一个班级,坐上了一样的桌椅,听上了同一位老师的课,算不算实现了教育资源上的公平?

而当批改作业这项任务,被推回到差异巨大的家庭之中,这份公平是不是又被打破了?

某位家长受过高等教育,家庭收入优厚,即便自己没有时间批改作业,也会聘请家庭教师代劳;某位家长文化程度不高,家庭收入一般,在一天的体力劳动以后,还要握起自己都不熟悉的笔,纠结地画下对号或者错号。

这样的对比,细细想来总让人有些心痛。家长连教科书上的内容可能都还没有自己的孩子清楚,就要去给孩子批改作业,其准确率也可想而知——这不是在减轻工作,而是在敷衍教育

当然,老师希望家长来批改作业,绝非是无理取闹。以学生成绩为主导的教师考核方式下,让教师对学生成绩高度紧张。教师为了提升孩子成绩,布置大量的家庭作业,这就必然会加大教师批改作业的工作量,不堪重负下,便会让家长批改作业。

但要知道,家长替代不了老师。老师批改作业,能够更直观了解孩子优缺点在哪里、整个班级的知识弱点在哪里,才能更好地提升孩子的成绩。要知道,批改作业面对的并不是一张作业纸,而是给自己的教学成果打分,是教学活动中的最重要的师生互动内容。缺少这一环节,学生与老师之间也许会缺失一份天然的亲近。

早在2018年,山东省就已出台了相关文件,叫停家长代批改作业。老师和家长之间本就是一个团结协作、合作共赢的关系,老师平时应该多与家长沟通孩子的学习情况,而不应将责任一推了之,两者保持平和心态相互沟通和交流,更有利于解决孩子学习中遇到的问题。

相关条例的出台既是在提醒老师们守住底线,厘清自己的职责,又给家长们也提了一个醒:多多关心自己的孩子吧,有些事情从“必须”变成“自觉”,也许大家都会少些“难堪”。

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当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件——到底是谁的作业?

本版稿件采写/本报记者 曹雅欣

原标题:当老师把批改“大权”交给家长,当禁止家长批作业被写入文件—— 到底是谁的作业?

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