谁忽视了教师们的需求？

　　一直以来，对于老师，我们从来都是突出老师教书育人的责任，师者，乃传道授业解惑之人，美教育心理学家布鲁纳也曾说过，教师不止是知识的传播者，而且还是模范。其实，老师，既是教育者，也是生活者，老师们在教育的过程中同样也会迷茫，也会有抑郁的时候，在大家都关注学生教育问题的时候，我们也希望不要忽略了老师们的需求。

　　教师，不只是一个崇高的职位，它更充满了压力，当今社会对教育期望很高，家长们几乎把对孩子的所有希望都寄托在了老师们的身上，而学校的各种评价机制、竞争机制更是让老师们心力憔悴。我们常常把老师比喻成一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。现实中，我们不希望出现这样的情况，我们希望老师们在育人的过程中也能保持自己身心健康。值教师节来临之际，我们来谈一谈怎么样让老师快乐工作健康生活。

　　从老师自身方面来说，北京师范大学的肖川教授给了老师们五点建议，即文化底蕴(让心灵变得丰富与深刻，加强自己学识修养和精神修养)、热爱生活(学会捕捉生命中每一次小的感动，让感动常驻心中，并努力向这个世界贡献让人感动的思想与情怀)、积极的心理暗示(善取善舍，保持积极绝不轻易放弃的心，尽力发掘生活中美好的一面，保持正能量，将不可能转变为可能)、给他人真诚鼓励(对学生身上的闪光点进行敏锐地捕捉，真诚的予以赞美)以及向他人传达美好的词(美好的词、美好的表达并不能消融现实的残酷，但美好的表达所包含的信念、希望和爱心却可以使我们以从容的心态和乐观的精神直面残酷的现实。同时，精彩的导语可以把学生引入一方绮丽的天地，让他们品味知识之花的芬芳，采撷充满魔力的智慧之果)。

　　从社会方面来说，我们可以借鉴国外的做法，像美国，包括哈佛、斯坦福、加州大学洛杉矶分校、密西根、麻省理工等著名院校都设有自己的教师发展中心，旨在为教师提供教学、学术、生活以及个人成长的辅导与指导帮助等方面的服务。学校不仅仅要关注老师的教学能力，还要关注老师在任教期间的职业发展情况，问问他们需要学校做什么以及想想学校自己能够给他们提供些什么，及时的发现那些需要帮助的老师，并帮其找到问题所在，让其工作生活进入正轨……

　　老师担负着传承人类社会文明的重任，本就应该受到社会各界的关爱，作为一家专注教育的移动教育教学软件供应商，微恒MEM希望，大家可以真真正正的重视老师们的需求。