2013年中国在线教育盈利模式分析 凤凰教育独家发布

年度重磅《凤凰教育最强音2013年度“回声”》2013年度教育行业分析报告独家发布，转载请注明出处（凤凰网教育）。

目录

第一章 在线教育行业概述

一、在线教育发展历程

二、我国在线教育现状

第二章 在线教育行业盈利模式分析

一、在线教育产业链

二、在线教育盈利模式

第三章 在线教育行业趋势分析

一、行业格局变革

二、市场规模预测

第一章 在线教育行业概述

一、在线教育发展历程

在线教育是互联网技术与传统教育的结合，相比传统教育，在线教育的优势主要在于：

1、突破时空限制，知识获取方式更为灵活；

2、碎片化学习，尤其随着移动互联网的发展，移动设备更具便携性；

3、内容多样化，除了K12教育（指幼儿园到高中的基础教育）、高等教育外，还包括各类学前教育、职业教育、兴趣教育等细分领域。

从发展历程来看，在线教育经历了从远程教育平台、培训机构转战线上、到目前的互联网公司涉足在线教育三个阶段，在这一发展过程中，在线教育的形式和内容越来越多样化，便利程度也不断提高，越来越多的消费者开始乐意尝试这种新型学习方式。据《2012搜狐教育行业白皮书》调查显示，通过网络进行学历教育、职业技能培训、专业认证考试培训的需求十分旺盛。

在线教育发展历程。

二、我国在线教育现状

1、我国在线教育发展空间

1）我国学龄人口数量庞大

目前，我国是世界上人口最多的国家，2013年人口数量达到13.5亿，其中，5-24岁的学龄人口约3.3亿，占人口总量的24.5%。

我国各年龄段人口构成。资料来源：国家统计局，天拓咨询

2）我国教育消费比重大

据《2012中国家庭教育消费白皮书》调查显示，“教育消费”作为家庭消费的重头，占到中国社会中坚阶层家庭收入的1/7，并且该比例预期还将持续增长，预计2011-2013年中国家庭教育支出有望达到8000亿至1万亿元。

中、美家庭教育占收入占比，资料来源：《2012年中国家庭教育消费白皮书》。

3）职教培训需求旺盛

据《2012年行业白皮书》数据显示，通过网络进行学历教育、职业技能培训、专业认证考试培训的需求十分旺盛。31.7%的职场白领表示因工作瓶颈参加职业教育培训，期望通过再学习充实自己，且每年在职业培训方面投入8000元以上的占比25%，投入5000至8000元的达31%。在计划通过网络视频学习人群的构成中，在职人员占比超过一半，达到57%。因此，我们认为，职教培训成为教育需求增长的又一大动力。

职教培训投入金额占比情况，资料来源：《2012年行业白皮书》。

通过视频学习的人群构成情况，资料来源：《2012年行业白皮书》。

4）我国网民规模巨大

2013年，我国网民规模为6.04亿，互联网普及率已达45%，而在40岁以下接受教育的主体人群中，这一普及率更高。此外，手提电脑、智能终端等业已进入千家万户，为在线教育发展提供了良好的硬件基础。

中国网民规模及互联网普及率，资料来源：《第32次中国互联网络发展状况统计报告》。

2、我国在线教育市场规模

近年来，随着我国信息化程度的不断提高，在线教育市场规模呈现加速增长的态势。数据显示，2004年，我国网络教育市场规模约143亿元，2013年已达到981亿元，实现了21.2%的年均复合增长率。

我国在线教育市场规模及变化情况，资料来源：《2012年行业白皮书》。

从各细分领域市场规模来看，2013年，学前教育、K12教育、高等教育、职教培训以及其他教育市场规模分别为18亿、202亿、44亿、233亿和65亿。

细分领域市场占比，资料来源：《2012年行业白皮书》。