李仁淑:移动式和智能化是未来在线教育发展趋势(图)
11月18日,“2013首届国际在线教育峰会”在京举行。图为韩国HUNET(修耐)株式会社社长李仁淑发表演讲。中国经济网 何彦军/摄
据李仁淑介绍,韩国的在线教育从90年代开始兴起一直持续成长至今。市场需求主要以企业HRD教育培育与B2C教育服务为中心。就各事业规模的现状来看,在线教育服务占的比例最大,其次是课程内容的开发,然后是解决方案的提供。就在线教育服务市场的发展形态来看,主要以企业教育培训和学生市场为主流。各领域的投入比重来看的话,B2C学生市场中的79%,企业中的65%,正规院校的86%,公共机关的77%都投入使用了在线教育。随着在线教育市场的不断扩大提升,今后在线教育将会占有越来越重要的地位。
谈及hunet目前的发展状况,李仁淑表示,目前面对个人及企业,在线提供8000多个课程,HUNET课程设置的重点在于将学员个人能力的提升与企业的成长相结合,构建终身学习的教育体系。在线教育的课程内容不仅单纯地涉及知识和技能,还重在培养态度和思维方式,这些内容通过在线的方式传授给学员,可以让学习更快速更有效。在线学习虽然需要学员的自主性学习,但是HUNET为了强化学习效果,通过运营Edu-Friend(教育伙伴)的系统,来管理学习前、中、后的全过程,不仅帮助学习者树立计划,还利用多种方法来督促鼓励学习,并通过学习者的反馈来调整完善教育服务。
对于中国在线教育的发展方向,李仁淑认为,中国的内需市场日益扩大,国有企业与国际企业的竞争也越来越激烈。所以员工的能力素质,人才的培养相当关键。企业的在线教育培训是必不可少的。但是目前中国政策还并不支持。随着中国在线教育的发展,希望能为外资在线企业教育机构扩展渠道,加强合作,充实教育资源。
韩国政府在劳动保险制度上给企业的员工教育给予大力支持,给予在线教育的支援高达90%。过去10年间,政府这一角色在发展在线教育事业和扩大职工培训机会上发挥了重大的作用。“如果中国的政府也能像韩国在劳动制度上加以改善,相信在线教育的发展尤其是企业的发展会突飞猛进。”李仁淑说。
韩国的教育趋势从原来单一的在线教育过渡到在线与移动式教育相结合发展。这样的教育形式组合会解决地域广阔、交流不畅的问题,还可以节省更多的费用,获得更好的学习效果。李仁淑建议,中国今后不仅需发展在线教育,还应同时发展移动式和智能化教育。(张菁)