小牛顿看着资本的大树“挑啊挑”苹果

明天，国内A股上市的教育概念股全通教育仍将停盘。公告称，目前公司正在筹划发行股份购买资产事项。那么，全通公司将购买什么资产？目前尚不得而知。

不过，今天上午，全通教育董事长、总经理陈炽昌拜访北京小牛顿科学启蒙教育科技有限公司。当然，双方具体洽谈的结果属于商业机密不便透露。但是，小牛顿董事长牛信步明确告诉笔者，可以选择与全通教育合作，而不会将小牛顿“卖”给全通教育。

小牛顿暂不出售的原因，在于刚刚制定了未来的发展战略，即业务模式将由B2B转向B2B、B2C混合模式。因此，小牛顿期望的是与国内教育机构合作的同时，进一步将小牛顿的教育理念及教育产品推向国内的家庭。

确实，在国内教育市场，小牛顿的知名度比牛顿的名气可谓天壤之别。事实上，小牛顿成立于2003年，是一家专注于3至12岁幼、少儿科学启蒙教育的教育机构。从那时起，北京市众多小学的科学课都是由小牛顿提供的。现在，小牛顿通过B2B模式在全国27个省市发展了800多家代理商，累计培训学生已经达到了50万余人次。

尽管有如此众多的学生群体，但小牛顿却依然显得默默无闻。牛信步将这一状况也归结为B2B模式使然。随着小牛顿由B2B模式向B2B、B2C混合模式的转型，牛信步相信小牛顿将变得家喻户晓。

小牛顿到底是怎样的教育产品？从其名称就能窥出端倪。的确，小牛顿以幼儿、少儿科学课程为主，还有网络课堂、夏（冬）令营、少创赛等主营业务。牛信步总结为，小牛顿依托国内众多科科学和教育领域的专家团队，致力于研发与推广适合中国幼少儿学习的科学启蒙教育系列课程与活动，全面促进孩子的六爱和六力成长。

事实上，小牛顿创办之时，就开创了国内科学实践教育课程的先河，将传统的知识教育拓展到实践与创新教育的层面。创造性地推出了“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式。特别是研发出以“从质疑中找寻真理，在验证收获快乐”为理念的小牛顿科学启蒙教育课程体系。

但是，与英语、数学等课外辅导课程相比，小牛顿课程的“功利性”不强，对于幼升小、小升初的“帮助”并不大，自然家长的关注度也不高。如今，随着国内升学政策的改革以及对素质教育的重视，小牛顿可谓迎来了新的发展机会。这也是牛信步坚决不“卖”小牛顿的一个重要原因。

据称，小牛顿完全根据孩子们天生好奇、爱动手的特点研发课程，并细分为少儿科学课程和幼儿科学课程，每节课程都有配套的实验器材。不难看出，小牛顿的教学核心就是让孩子们在动手中学科学、懂科学，全面培养少年儿童动手力、专注力、观察力、自信力、表达力及组织力。

当前，国内基础教育屡遭诟病的地方就是将“萝卜、白菜培育成了西红柿”。无论学校教育还是家庭教育，一个共同的作用就是扼杀了孩子的好奇心。当然，家庭教育的扼杀好奇心的因素往往是无意的。3至12岁的孩子家长，大多数都处于职业、事业的发展期，往往忽略子女的“十万个为什么”，直接影响到孩子动手力、专注力、观察力等方面的培养。

小牛顿增加B2C的教学模式，目的也是让科学教育进入家庭，让父母与孩子依托小牛顿课程学习一起动手、一起参与、一起成长。其实，随着互联网教育及技术的发展，教育回归家庭或将成为一种趋势。小牛顿不仅顺应了这一潮流，而且为教育回归家庭提供了更为鲜活的科学教育产品。

小牛顿何时独立上市？牛信步还没有这方面的计划，只是希望越来越多的家庭能够选择小牛顿的教育，并让小牛顿为改进中国教育尽一份绵薄之力。当然，牛信步还有一个大愿望，就是能够为中国教育培养“当代牛顿”打好基础。