质量依然是在线课程的发展方向

　　现在各种类目的在线课程很多，有大平台上琳琅满目的录播课程，也有真人教师精讲的直播课程。很多网站都在推免费的邀请码，也有免费的公开课，但如何让人选择你?

　　每个人都曾经拥有过学生的身份，这会导致我们常常容易在创业的过程中犯一个错误：自以为已经非常了解用户的需求。但事实上很多时候其实并没有真正地打到用户的痛点。比如孩子们对课程内容不感兴趣，很多人会说：好!做一个游戏，将内容放到其中。老师想要一个参与感更好的课堂呈现，好!做一个课程视频的分享平台。有太多的纸质作业了，好!做一个产品把这些作业都放在云端。这些产品思路并没有错，但是真的是当下学生和老师所需要的吗?而这个是否需要则恰恰是一个产品是否能够获得广泛成功最为重要的衡量标准，如果仅仅是产品好，却无法让学生和老师有欲望，有能力，有时间去采用，那么产品本身依然还是一个“失败品”。

　　这就是为什么有很多看上去想法很赞，产品很棒的在线教育产品往往并没有想象中那样颠覆传统的线下教育模式，甚至于在很多情况下，这些产品在还未触及到他们所希望达到的用户群体之前就早早地死掉。说到这里，也许有人会很快地想到龚海燕的梯子网，这个曾经想要打造一个围绕学生、家长以及老师做整套闭环的在线教育产品，如今因为种种原因惨淡地收场。其实这样的例子还有很多，梯子网只是其一。

　　这个问题在一些垂直类教育机构中更容易调整，他们直接面对终端学生，可以在第一时间了解他们的需求。专做一对一留学外语在线课程的小站教育向笔者谈了一下对这个问题的看法。

　　小站教育的老师表示，对于学生来说，抛弃传统教育，去选择一个新的在线教育往往是来自于自己信任或者别人的推荐。因此，对于在线教育成功的一个重要渠道就是能够被一小部分在行业内具有一定影响力的用户所用，对于老师来说，可能是明星教师;对与学生来说，可能是那些学霸。

　　确实，谁不想见贤思齐呢?如果一个机构能被这一部分高质量用户群体所迅速接受，并通过口碑传播所推广，这可比一切的广告来的更实际。而能够打动业界高端群体的，一定是课程本身的质量。

　　在线教育的道路任重而道远。但无论这条路有多难走，都不能得过且过，教学质量依然是在线课程的本质，毋宁说是所有类型课程的本质才对!