作业神器倒逼作业改革，多家答疑APP被质疑

　　“原来现在孩子做作业还有这么一个神器啊!”杭城某初中学生家长李女士前几天在班级QQ群里接到老师的提醒，“老师特别交代我们家长，说是据了解有许多孩子不认真做暑假作业，仰仗‘搜题APP’应付，要求我们家长务必协助删除孩子智能手机里的解题软件。”

　　李女士所说的搜题APP，相当于一种参考答案辅助软件，只要把不会的作业题拍个照上传，软件里就能显示出答案。

　　据了解，发出类似要求的，不止这一所学校。

　　老师QQ提醒家长，删除孩子手机里的搜题APP。

　　“我之前还不知道有这种软件，老师提醒了才去问孩子，幸好我家孩子没有在用。”李女士女儿新学期就要读初二了，据女儿说，班里确实有好多同学在用这个软件。

　　记者随机问了10个小学、初中、高中的同学，有8个表示曾使用过搜题类的APP软件。

　　“搜题APP”是个统称，现在在学生中比较流行的有“小猿搜题”、“作业帮”、“学霸君”等等，虽然都是搜题类，几个软件的具体功能还是有所区别。比如，“作业帮”是以学生互答的模式，把不会做的题目上传到网上，由其他用户来解答;“小猿搜题”是用图像识别的拍照搜题模式，也就是把题目拍下来，系统自动检索，给出答案。

　　最近，某APP软件的广告特别猛，号称“覆盖初中高中全部学科，无论题目是文字、公式还是表格等都能精准搜到。遇到难题不用再去问老师学霸，只要用手机对着题目拍张照，它就能把详细答案显示出来。”还请来了众多明星做推广。

　　对此类软件，同学们态度迥异。

　　有人称之为“作业神器”。高三刚毕业的刘同学说，自己用过其中一个APP。“有答案和解析，在家里复习的时候用过几次。自己想了半天不知道从哪里入手，不在学校问老师同学也不方便。以前我会上网搜，有了这个更方便些。其实我觉得这个就像参考答案一样，看自己怎么利用了。”

　　新高一的张同学说，自己没用过，但是不少班级同学在用：“学霸刷题多，有些题做不出，搜下答案看看，就有思路了，还是挺促进学习的。”他也表示，还有一些同学用了这个，就懒得自己想，不会做直接开刷，直接抄答案的也有，变为“抄作业神器”。

　　“我没用过软件，但是有上网查过题目答案。”高中毕业生王同学说，后来，他发现，“按照网上的答案对照着，当时是会做的，但其实没有深入去思考和理解。那种解法记不住。还是问老师效果比较好。”

　　做作业成直接抄答案，家长气得没收孩子手机

　　对搜题APP，老师都下“逐客令”了，家长们又会怎么看待?

　　记者发现，家长们的态度不一。有恨之入骨、不删不快的，也有淡然处之，让孩子“该用时候再用”，甚至还有下载自己用的。

　　说起搜题软件，家长乐妈就咬牙切齿。她说，儿子明年新初三，作业不少，本来作业做得不快，但上学期有段时候没多少时间就把作业做完了，后来才发现，“他手机里下了个软件，有些就直接抄答案的。”她气坏了，没收了儿子的手机，“这样完全没有做作业的意义了!原来上网查麻烦，而且不一定能查到，这个一搜就有了!太可怕了!”

　　家长陈女士则是个支持派。她说，前段时间看到广告有这么个“神器”，自己下载安装了。“小孩四年级，作业经常要我辅导，有些题真是我完全没有头绪。搜一下，了解解法，我就能指导小孩了。奥数题也能看明白个大概。”

　　搜题软件流行，倒逼学校作业改革

　　拍照搜题的在线教育类软件，其实早在2013年就出现了，开发者表示，这是为了“帮助学生解决碰到难题不好意思麻烦别人的需求”，是“拯救学渣”的利器。

　　之前，也有专业媒体对几大热门搜题APP进行了测评，发现搜索的准确率(搜索结果和被搜索题目匹配的数量)并不高，最高的为62%，最低的为48%。记者也去书店现场用小学到高中的参考书进行尝试，发现有个别题搜不出来。

　　也有网友吐槽，有些答案有误，容易遭受“误导”，而且有些自创题、手写题是搜不到的。

　　老师们是怎么看这个所谓的“神器”的?

　　杭州师范大学附属中学孙秋林老师说，她去年底看到过一个软件广告，就下载了一个试试。“一些参考书里的题，历届的高考题，基本能找到，但新的题目、原创题目就不太有了。”

　　在孙老师看来，这个搜题软件具有两面性，就和平时“布置的作业、各种资料留不留参考答案”相似。参考答案，善于利用是可以的，比如在假期里，碰到问题不一定能及时找到老师，有一个东西可以借助，但前提是“科学使用”，如果直接抄答案，那就是浪费时间。

　　杭州市清河实验学校校长周芸佳说，不管是网上查找答案，还是搜题的软件，一定要“慎用”。从积极意义上讲，有自主学习能力的孩子，有参考答案可以部分充当老师的作用，但是对大多数孩子来讲，很容易产生依赖心理。

　　周校长说，现在老师布置作业时，除了一些作业是为了锻炼孩子的自主能力，会给学生留参考答案，大多时候参考答案是撕掉的。但也有孩子把撕掉答案的作业本会再买一本，把答案再拍成图片，上传到QQ空间里。“现在有这个拍图就能搜出答案的软件，学生找答案更方便了，也更容易造成对孩子的损伤。对于自制力还不强的孩子来说，建议不用。”

　　周校长说，搜题软件的流行，从另一方面看，也是对学校教育提出了挑战，提醒我们的作业需要改革。如果只是让孩子做这些书面的、印刷好的作业，很容易就找到“参考答案”。在教育中，应该给孩子们更多探究性的作业，这些作业没有“标准答案”，作业的目标是对知识的思考、能力的培养。