教育O2O的4大机遇、挑战和趋势

　　教育O2O的4大机遇：

　　1、家教消费的刚性需求以及在线教育市场潜力巨大：K12阶段学生面临的升学、考试、课外辅导等多种学习模式带来的压力，课堂外能提高学习效果的产品有了很大发展空间。超过40%的家长每年都会有五千元左右的教育经费投入学生课外教育，部分家庭甚至上万，家教领域拥有了前所未有的发展机遇。据中国在线教育研究报告显示，在线教育市场在以每年20%的速度增长。到2016年将达到1,500亿人民币的总值，估计会有超过一亿的在线教育用户,有近42%的用户打算使用和购买在线教育服务。

　　2、家教O2O的模式解决了家教行业信息不对称的痛点：每相对于难以迅速互联网化的课外辅导机构，私人家教作为个人行为则相对容易改变。而且通过省去传统培训机构所需要的场地、人员等成本，这种去中介化的模式也为老师实现了教学中收入的利益最大化。

　　3、相关政策支持在线K12教育与O2O家教的发展：2014年11月16日，教育部下发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》。到2020年，全面完成教育规划纲要和教育信息化十年发展规划提出的教育信息化目标任务。

　　4、私人家庭教师职业化:目前私人家庭教师已经逐渐成为一个职业，每年师范类学校毕业的学生大部分都无法进入公立学校，他们形成了目前私人教师的主力军，这部分人群现在是在50万人左右。

　　教育O2O的4大挑战：

　　1.模糊的平台性质以及教学质量难以保证：对同一个平台来说，教师的数量和质量是不一样的，而教师的排名和评论会影响到其“名气”和盈利。这样会导致教师为了自己的饭碗盲目刷排名，一部分优质的教师可能会被“埋没”，从而影响整个教学平台的效果。

　　2、线上线下资源的不对称：适合的才是最好的，并不是最好的老师才能出最优秀的学生，教师与学生之间的沟通是相互的，家教O2O平台这种去掉前期教育咨询，采用老师与学生直接对接的方式，对于部分学生适应能力的不同，可能会对学生学习起到反作用。

　　3、师资资源不平衡：优秀教师无论在哪里都是稀缺资源，这种优质资源很容易出现供不应求的局面，不仅引发家长和学生抢夺，也让平台之间互相上演“名师争夺战”，这样会导致资源的严重不平衡，而且也会造成平台因抢夺老师大量烧钱。

　　4、老师的“粘性”问题：一个老师利用家教平台注册教学，周围学生通过平台找到老师上课，若这个老师教的好，学生还会介绍周围同学来上课。那么对于老师来说，他的教学就已经足够了。教师就不在需要利用平台来为他招揽学生，完全可以跳过这个平台。那么平台如何再向老师收取佣金，如何留下这批老师，这是平台的面临的问题所在。

　　教育O2O的4大趋势：

　　1、大量资本涌入O2O家教市场：家教O2O领域的轻轻家教获得好未来的B+轮战略投资(注：轻轻家教已获好未来领投1亿美元C轮融资)，疯狂老师获得了腾讯的2000万美元B轮投资(注：疯狂老师已获鲲翎资本、分享资本合投2400万美元B+轮融资)，跟谁学、请他教、突破互动等完成了A轮融资(注：请他教已获盈信投资集团领投8600万人民币A+轮融资)。此外，早期就完成天使轮的还有365好老师、老师来了、学知等。

　　2、收购与兼并成为常态：在大的O2O平台们拿到巨额的融资后，小的创业公司生存机会已经变得渺茫。接下来兼并或收购可能会是家教 O2O 下一步发展的常态。尤其是在巨头们进行区域性扩张的时候，本地的小企业将成为被收购的对象。

　　3、线上线下互相导流：疯狂老师、请他教等家教O2O产品主要采用线上选择教师、完成预约、线下授课的方式;跟谁学同时提供O2O和纯在线两种辅导模式，用户既可以选择线下授课的方式，也可以选择线上视频直播课程的方式;猿题库公司新近推出的在线辅导产品“猿辅导”则为纯在线模式。此外，传统在线教育机构也早已开始另一种家教O2O的模式探索： 2014年3月，学大教育正式发布个性化智能辅导系统“e学大”，试水线上线下整合互补的O2O教学模式。

　　4、O2O与传统教育模式的互补：O2O家教冲击传统家教模式，但是传统教育的积淀是不可小觑的。信息类的资源确实可共享的, 然而传统教育却能支撑互联网家教快速发展，将来传统教育与互联网的合作必然是一个大趋势。所以与其说O2O的教育企业是对传统培训机构的颠覆，倒不如说是对它们的一种有效补充。