规模小、力量薄的在线早教也在“等风来”

　　【研究结论】

　　1. 狭义的早教在线教育市场基本空白，目前在线教育模式并不适合儿童，尤其是0-3岁幼儿。他们自身不可能主动参加在线直播和视频，家长也不愿意让小孩长时间面对屏幕;

　　2. 广义的在线早教入局者大多以提供家长关心的教育内容切入，例如以父母为用户群的社区;

　　3. 相较于K12、职业教育等领域，早教行业的用户更集中，也更容易产生盈利模式。不过，当前早教在线教育创业企业，大多规模小，且缺乏影响力。相比线下早教机构，在线早教目前还处在初级阶段;

　　4. 早教在线教育正由PC端向移动端转移，创业比拼的主战场也是在移动端。这个领域教育产品在线化的难度很大，其一，产品设计本身团队不懂早教，其二，早教和互联网及移动互联网结合的技术还不成熟。

　　玩法：在线早教模式解析

　　按内容分类，在线早教有资讯、社交、产品服务、游戏影视四大类。在所有的在线教育课程种类中，育儿类的早教占比较低，只有1.9%。在整个在线教育的市场规模中，早教也较低，不及K12、职业培训和高等教育。

　　截至2014年10月，在线早教领域获得融资的包括宝宝树、爱乐奇、网趣宝贝、天一讯灵、妈妈说、洪恩龙宝、贝瓦网、微宝贝、九龙蓝海和宝宝网等公司。这些产品主要为内容提供商和社区运营商，其中内容提供商主要提供数字化的学习内容以及针对儿童的APP，如悟空识字、《学前看图识字》、新东方的“多纳爱学习”系列产品等。

　　大多数App产品本身为免费类应用，社区化运营变相能力强：社区是妈妈们交流育儿心得、提问解惑和社交的圈子，可向电商方向靠近，提供付费的增值服务，如摇篮网、贝备网等。

　　另一类是延伸到孕阶段，产品本身定位为女性经期管理、女性孕期管理类，此类产品目前更多的是止步在备孕阶段，比如大姨吗，辣妈帮，严格意义上算不上在线早教，算是周边领域。

　　风险：规模大，但模式不成熟

　　从表面看，早教市场规模巨大，据《中国人口统计年鉴》统计资料计算，中国每年人口出生率为千分之十二左右，0-3岁的婴幼儿总量达6000万，如果每位家长每年用于早教的教育支出为200元，那这个市场的规模就超百亿。

　　但在线的方式却大多数不适合早教。

　　目前资本态势渐渐趋弱，广义的早教在线教育领域整体获得融资的时间较早，国内在线早教融资主要集中在天使轮和A轮，二者占比88%，融资金额不大，千万元级别占主流。

　　在2011年、2012年相继获得投资的数量较多，在2013年达到了一个高峰，2014年有了下降的趋势，整体发展缓慢。

　　机会：智能硬件或在早教领域兴起

　　0-3岁幼儿的早期教育主要是培养语言能力，大多来自于声音刺激，可以智能硬件切入，播放内置的儿歌故事等音频内容，并配套手机App，可搭建平台，用手机软件和硬件联动，内容供应商把幼教内容放到平台上。

　　也可设置家长咨询的入口，延伸联动线下O2O模式，如儿童上门理发、照相、电商等。可采用硬件免费，内容、服务收费，硬件可以做成玩具形式。

　　在线方式可满足不同年龄阶段幼儿的需求差异。0-2岁，主要是提升语言能力;3岁主要是性格习惯培养， 4岁及以上，主要是知识性的培养，如古诗、英语等。

　　在线方式内容全面，一旦形成一个平台，用户粘性高，覆盖面广，可根据小孩的年龄适配相应学习内容，容易形成口碑传播。可从资讯类切入，再衍生到广告等模式。