那些神乎其神的答题利器

　　数学是一门离不开计算的学科，然而计算却不是数学的全部。有意思的是，当一切都和解题有关的时候，层出不穷的手机应用程序冒了出来。我们先来看一下，到底和解题有关的神奇应用程序到底有哪些?

　　Calculator

　　手写计算器。只要手写就可以计算出答案。并且可以书写复杂的公式符号。这样人性化的设计，让普通的计算变得简单。可是，这款应用程序还不能够书写更为复杂的等式，甚至含有未知数的等式。

　　wolframalpha

　　这个极品应用程序已经成为了公认的权威经典。只属于输入公式算式就可以得出一步步地解答。并且还可以绘制图像。

　　PhotoMath

　　显然，输入的过程还需要些时间。为了达到更快更好的水平，人们又想出了拍照这种绝好的方式。这款应用程序只需要对准题目，进行拍照扫描，就可以得到解答。并且解答过程还会一步一步地细化给每一个学习者。真是不仅仅只给答案，还给过程啊!

　　作业帮

　　有的时候，一道很长的计算题往往都会有文字描述。这个时候，应用程序显然还很难直接读懂题目。那么，就让大家“互帮互助”吧。作业帮就是你拍照好题目，上传之后，让其他人帮你解答。这个时候的题目显然已经不仅限于数学了，各种各样的题目，各种各样的解答，看似乱七八糟，但却也有不少真实的解答过程正在发生。(当然，作业帮也配套有大量的讲解视频，帮助实在不懂的学生们可以去看视频进行学习。)

　　猿题库

　　最后这款手机应用程序还是非常朴素的。所有题目都有现成的答案可以查看。因为它只是把答题的过程可以迁移到手机上，然后对你的全部答题进行分析。分析出你的哪个环节有缺陷，需要补救一下，便会给你推送有关的题目继续练习。目前题库已经覆盖了初中和高中的所有科目!据说已经有500万人在用。

　　好了，就是这些最典型的答题神奇，在不知不觉之间出现了。不知道你是否发现，这些应用程序除了都是免费以外，还有一个特点，它们都是直接面向广大学生的!

　　或许你会说，不是很多学校不允许学生们使用手机吗?他们都是什么时候用的?这是一个很好的问题。虽然大部分学校拒绝手机进入教育系统内，可是年轻一代怎么可能会拒绝手机呢?手机，从他们一出生就是与他们相伴的现代化产物。他们用手机的时间和频率往往超出了大部分教育者的预设时间。

　　还有一个特性，为什么突然之间这么多有关于答题的手机应用程序呢?我们不能否定这其中炒作的因素，但是我们也必须要看到这的确是学生们学习过程中的一个痛点。大部分学生都是在家里完成作业的，不懂了问谁呢?老师不在身边，同学们也不在。而这些应用程序都可以一定程度上帮助到这些学生们。

　　如果说Calculator还只是计算器的变形，PhotoMath是更强大的拍照计算器，我们的教育系统一直都在忽视计算器。然而，wolframalpha却是一款极其强大的数学探索工具了，而作业帮则是让更多人在一个更大的时空里面互帮互助，至于猿题库更是拥有当下很多教育人渴求的大数据分析和学习分析能力了，那么，我们还可以继续忽视这些手机应用程序的存在吗?

　　其实，我们完全可以去面对它们，并且适当地把它们纳入教学环节中。当一个学生正在探究某一个复杂问题的时候，列出了某个算式，是否他可以使用wolframalpha进行探究呢?而后不断地调整他的算式逻辑呢?

　　一个班级的学生们可否有组织的成立作业帮互助小组呢?同班成员可以相互提问，并且有意思地让提问变得更规范一些。互帮互助都会有积分的游戏化鼓励，这不是很好吗?

　　而猿题库也可以让学生们进行自我练习的时候更明确自己的遗漏在哪里，小规模地使用学习分析未曾不可呢?

　　当然，这些都并非完美的方案，我们还需要更细化的设计。更接近教育本源的追寻。

　　但是，在这样一个快速变化的时代里，任何学校开展教育信息化的变革，再也不是闭门造车了，而是参与到更广阔的平台里，有效地利用它们，而不是视而不见。也只有这样，我们才能够更好地找到方向和每一个个体更有意义的存在价值。