为什你设计的微课是坨屎！

　　当公司推行了在线学习以及移动学习平台之后，培训经理的工作似乎就更加的苦逼了，就如自媒体人一样，天天在想我的流量在哪里，南哥觉得解决流量之道，首先不在于平台设计的多么美，而在于不要把在线微课设计成一坨屎，今天南哥从六个方面说说这微课设计的那点事~~

　　第一：微课程的设计始于题目

　　线上微课程的第一个点是设计一个好标题，南哥的《年薪300万的培训与普通培训师的差别》这篇文章曾刷爆朋友圈，可回复“南哥175”查阅!所以好的微课程需要从标题党开始~~

　　第二：从一开始就要打破常规

　　传统的微课设计一般从课程背景开始、从目录开始、从学习目标开始。但是在移动互联网时代，5秒内你没有抓住学员的眼球，后面再好的内容都可能在瞬间变成一坨屎!而正确的微课设计需要彻底打破固有的课程设计逻辑，如果能在第一页展示业务痛点就不要在第二页。

　　第三：选择恰当的课程内容无比重要!

　　一坨屎的微课通常是一堆知识!如果你一定要学习知识，请为知识加上一个痛点=考试!考试!闭卷考试!而好的微课则是围绕着学员可能会遇到的问题，哪怕是一个小的问题而设计的，学员才会有动力去学习你设计的微课。

　　第四：微课再小，都要演示完整的步骤

　　不说了!堆积的没有逻辑的微课，似乎是一个主流问题，微课的关键是清晰地演绎解决问题的步骤、方法以及窍门，不是理论、出处及其他~~~~~~~~

　　第五：呈现用新技能后会是怎样的效果

　　一坨屎的微课是不会告诉你：学完它是否可以解决问题的?而一门好的微课在课程结束之后一定会展示解决问题的结果，并且这个结果是学员的痛点，正如佳洁士牙膏的广告，很清晰地显示用之前与用之后的差别~~~

　　第六：将关注点及资源放对位置

　　一坨屎的微课基本上是从高大上的学习形式开始的(H5\逼格动漫啦、三分屏啦)!这好比用很炫的饭盒打包一坨屎，那么它还是一坨屎!而一门真正好的微课则重点关心一个问题，学完了它我到底能干嘛!这个问题没有解决在炫的在线课程都是一坨屎~

　　那么微课设计的关键流程、方法以及工具是什么，不同的课程类型以及需求不一样会有很大的差异，那么如何才能设计出爆款的微课呢，如果你对这个话题有兴趣私信南哥吧(tdk-nange),或许有一款源自中国的敏捷学习设计适合你~~