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虹野：校长独立薪酬四问
虹野：校长独立薪酬四问 校长独立薪酬，取消行政化级别，校长权利扩大，校长管理专业化，这对于学校教育多样化是个好事情，校内教师自主评聘职称也算是权利下放的比较大，但是有
薪酬校长独立 -
浙大“最年轻博导”事件中扭曲的人才观
近日，27岁女生陆盈盈成浙大教授、博导一事备受媒体关注，而26日上午9点49分，浙江大学化学工程联合国家重点实验室官网发布《致歉》，声明陆盈盈的职务是特聘研究员，并非教授、
博导最年轻扭曲 -
农村年轻人的知识无力感如何消除？
最近，一个上海大学博士生的返乡笔记《一位博士生的返乡笔记：近年情更怯，春节回家看什么》引起舆论的关注，文中提到农村“知识的无力感也十分强烈”引起争论。对此，该文作者
消除无力年轻人 -
人民日报：自主招生重新出发后能否回归本质
本文系转载 人民日报：自主招生重新出发后能否回归本质 2015年，对于自主招生政策来说，有着特别的意义。 如果从2003年春季，在教育部的统一部署下，北大、清华等一
人民日报自主招生本质 -
家长须知：如何帮孩子克服开学综合症？
知行网（GOZX.NET）：寒假就要结束了，中小学生也要开学了，假期无忧无虑的生活与开学后的紧张学习生活形成了鲜明的反差，从而造成对开学存在心理阴影，严重时甚至导致“开学恐
综合症须知克服 -
虹野：入口公平和出口公平能体现多少教育公平？
虹野：入口公平和出口公平能体现多少教育公平？ 看到新闻《李克强：创造教育公平刻不容缓》，心中大喜，教育公平确实刻不容缓了，不成想“标题党”害死人，文中没有看到自己想象
公平入口体现 -
虹野：认知主义下教师价值又几何？
在前面文章《虹野：行为主义理论下教师劳动价值几何？》提到如果教师按照行为主义理论进行教学，按照对结果的影响来改变学生的行为、行为的反复刺激进行训练，那么教师的价值
几何认知主义 -
虹野：文凭贬值，科举自废
看到张鸣老师写的文章《科举到底该不该废除》，有些许共鸣，写出一点思考共享。张鸣老师的观点是认为“科举不废，学堂不兴”，又认为现在高考就是科举制度的一个化身，亦为科举
科举贬值文凭 -
虹野：高考不能变成“陪太子读书”
看到了衡水二中的高考百日誓师的宏大场面， 看到一个个青春洋溢的孩子脸上透露出来近似宗教的狂热，感觉和文革时期的不理智的场面何其相象。 距离高考还
高考太子读书 -
虹野：k12在线教育的一个死角
近期受到不少做在线教育朋友的影响，不禁关注到了过去所没有注意到的领域：网上在线教育。 在线教育事实上对于习惯于网上查找资料的我们来说并不陌生，但是做成系列的教
死角在线教育虹野
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