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在线学习，不只是“在线”这么简单
是的，如果我们把移动学习平台仅仅定位为课程学习的平台，它只是在普通的面授培训体系中增加了一个学习渠道而已，Brent Peterson和 Zenger Folkman评估理论认为，50%的培训效果与培训前和培训后所发生的事件有关，那么，在培训项目的前后两端，为了促进培训效果转化，借助于移动学习平台，我们可以做哪些事情
这么简单 -
在线教育随时迎接“爆点”
在线教育需求的爆点正在临近，主要受益于网络基础的优化、移动设备终端的普及，以及政策、行业等因素驱动。移动智能设备的普及比PC的普及更能带动互联网教育的应用，它将碎片化时间带入移动化学习的潜在市场。2014年在线教育产业发展，可归纳如下6大特征：其一，互联网线上培训逐步成为主流趋势。新华教育、新华网网络舆情监测中心联合
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场景化的在线教育如何插上翅膀？
用户难打的，滴滴快的才出现来解决这个场景化;出差的时候要有wifi，360wifi把电脑与手机连接起来，解决了这个场景;学生想要免费做题，在线题库软件的出现解决了用户这个场景 .，诸如此类的场景都被一大波的互联网起来要解决，我们常说针对用户痛点，更加深层次的是痛点下的场景化，唯有如此才能更大概率的做出合适的产品，并且
插上 -
“互联网+教育”向“互联网×教育”模式发展
近几年来，我国教育现代化程度越来越高，这得益于我国教育在信息化领域取得的巨大成就。按照国家 十二五 规划的要求，要在 十二五 期间基本完成全国中小学互联网的接入，基本实现每个学校至少拥有一套多媒体教学设备;基本实现各级各类学习互联网全覆盖，拥有网络教学和学习环境。 2015年是 十二五 规划的收官之年，以上教育目标将
互联网 -
酱知：不做学生版知乎，致力于K12领域在线教育平台
今天猎云网要介绍的这款产品酱知，上线一个月用户量已突破10万，被小米、华为、魅族等十多个市场作为精品应用推荐。创始人向国屹有8年的互联网从业经验，曾就职于腾讯云平台部和浏览器产品部。酱知是一款致力于K12领域的在线教育产品，取了 这样子 的谐音(台湾腔)，希望学生用户在使用酱知后可以有 原来还可以这样子学习 的感觉。
不做酱知版知乎 -
鸡肋，食之无味弃之可惜的在线教育
随着全民素质的提升以及互联网的飞速发展，在线教育曾被看做一座埋在互联网之中的金矿、一只共享热潮风口上的猪，引来各路资本的角逐,例如BAT，以及传统教育行业的新东方集团等等。在线教育市场广阔，横纵深长，下能深入中小学网校课程辅导，上能开发红得发紫的企业管理MBA培训。
在线教育 -
微创新并不神秘，那么，教师该怎么做？
北京中关村一所小学的语文教师张老师今年暑假给学生只布置了一道作业：写几篇周记或者写一篇一定字数的小说。第一次接触到这样的作业，学生们很兴奋，纷纷写起了小说，最长的已经写到了好几万字。一位家长说：孩子写上 瘾 了，每天自觉坚持写几百字，一起床就写，俨然像个小作家，不让写还不行。看到这个班级几个孩子写的小说，虽然错别字还
怎么做微创 -
教育信息化的发展成效与推进思路
近年来，党中央和国务院高度重视教育信息化工作，教育部党组也加大力度，在社会各界的大力支持下，以 三通两平台 为核心目标和标志的各项重点工作取得了显著的成效，主要表现在以下几个方面。教育信息化的战略地位得以确立第一，党中央、国务院高度重视。十八届三中全会首次把教育信息化写入中央全会决议，提出 构建利用信息化手段，扩大优
教育信息化 -
培训师的9种互联网+思维
1、用户思维用户思维是整个互联网思维中最基础最重要的思维，是指在价值链的各个环节都要 以用户为中心 去思考问题。作为培训师，必须要从培训教学的各个环节，建立起 以学员为中心 的工匠文化。只有深度理解学员才能生存。这一思维有几个法则：得 后进生 者得天下当然，我这里的后进生单指工作业绩不理想的员工。一个成功的讲师，更多
互联网培训师 -
知识服务？也可能是埋了雷的学习捷径！
前几天围绕着两款知识分享型产品出现了一个新词 知识服务 ，相对于分享，服务这个词更具备了商业价值。但其实在 在行 火起来之前，大家聊的还是 认知盈余 。那么知识服务与认知盈余最大的区别在哪?答案很简单，变现。我们常认为认知盈余是一种稍带公益性的态度，鼓励人们在休闲时间做更多创造性的知识分享。国内也有许多网站正在为这个
埋了 -
幼儿园服务商不同的变现之道：入口，终为谁而设？
幼儿园作为K12的入口已被觊觎良久。从在2013年下半年到现在，和晶科技、康佳集团等上市公司纷纷布局，新东方、好未来联合投资了嘿哈科技。经过一年多的发展，去年拿到资金的幼儿园方案提供商利用资本实现迅速扩张。如今，慧沃网和智慧树开始率先尝试变现。变现，不仅是为了探索盈利模式创造收入，也是为下一轮融资做准备。免费工具用优
之道为谁 -
视频之后，音频会是内容的下一个想象空间吗？
在《单读》上线喜马拉雅的首期节目中，作家许知远曾说： 声音是一种充满即兴、未知与开放的书写形式 。从1920年广播电台开始介入人们的生活，到2004年 播客 在互联网上兴起，随着智能手机和WiFi的普及、买得起的3G/4G流量包，以及私家车满大街跑，移动电台应用爆发。网络音频正在成为视频之外的另一个战场。人们听电台
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有效评估在线学习的七个要素
想象一下，假如你的领导需要你对市场上的在线学习平台进行评估，你的目标是确定它是否对企业的培训工作 有用 ，那么该如何定义 有用 、如何开始、以什么样的标准做判断呢?随着移动互联网技术的蓬勃发展，在线学习得到了快速的发展，根据布兰登 霍尔集团2013年的调查发现，32%的企业仅仅用e-learning系统进行企业培训，
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在线教育的模式之争与致胜之道
在线教育火爆异常，然而对在线教育的模式之争，也不绝于耳。那么在线教育有哪些模式?应该采用什么样的模式来做?这个问题恐怕是困扰很多创业者和投资者很久了。在线教育如何才能出奇制胜，也是颇有争议的问题。一、在线教育的商业模式之乱在线教育的商业模式，归纳起来主要有以下几种。1、B2B模式B2B模式主要指的是企业与企业之间的交
之道之争致胜 -
试论互联网教育的本质
最近业界人士谈 互联网教育的本质 这个话题，甚至谈 教育的本质 这个更为沉重的话题。经常会有人问及 在线教育本质 这个问题，本来这个问题对本人来说非常简单，但是不同行业的人搞在线教育，对在线教育的本质有不同的认真，因此有必要写一篇文章来 拷问互联网教育的灵魂 ，哪怕激起一些浪花，也是有裨益的。一、 互联网教育几种本质
互联网试论 -
信息设备“全覆盖”不等于教育资源“全覆盖”
2015年4月，由教育部、财政部共同组织实施近3年的 教学点数字教育资源全覆盖 项目完成验收，这标志着全国6.4万个项目教学点基本实现设备配备、资源配送和教学应用 三到位 ，5.3万个教学点已开齐全部国家规定课程，满足了近400万名偏远农村地区的孩子就近接受良好教育的愿望。信息应用技术的延伸，能否有效提升农村教学点的教学质量，让身处偏远地区的学龄儿童享受同样的教育? 全覆盖 项目给教学点的老师和学生们带来何种变化?项目在进行中又遭遇怎样的问题?日前，记者跟随教育部 走进今日教学点 活动来到云南省勐海县
不等于教育资源 -
2015上半年互联网教育机构融资“大揭秘”
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互联网教育机构大揭秘 -
BAT三大巨头纷纷入驻在线教育，这是要闹哪般？
在线教育已经成为大家耳熟能详的词汇，在如今资本火热的浪潮里，在线教育迎来了三位大将：电商阿里、社交腾讯、搜索百度。 三位大佬进入在线教育市场究竟是要闹哪般?看同学、在课堂、写作业三位大佬入驻在线教育，推出在线教育平台名称也是看的人 醉了 。阿里起名淘宝同学、腾讯叫做腾讯课堂、百度称呼百度作业。这三个词是贯穿校园，每天都充斥在生活中。接下里看三位大佬如何争夺属于自己的在线教育天地。淘宝同学，主要是把优质的平台商、机构、教师、课程等资源都紧密联系的平台，其走2B+2C的混合型平台模式。一方面，相关机构可在
这是三大入驻 -
美国在线教育的崛起：开放课程将会“吞噬”传统课程
你知道个人电脑，手机，以及数码相机有什么共同点吗?它们一开始都不是市场上的主流产品，但是当某个临界触发点到来，忽然，它们就会呈爆炸性增长。在过去的一年里，笔者相信 开放课程 ，或者说是那种可自选、且免费的课程，在K-12教育领域里出现了类似的转折点。(注：美国基础教育的统称。 K12 中的 K 代表Kindergarten(幼儿园)， 12 代表12年级(相当于我国的高三)。 K-12 是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。)在美国，越来越多的学校不再选择传统教育出版社(
将会 -
如何正确地选择教育科技工具？
如何为课堂正确地选择教育科技工具?以下3点也许可以帮你做出判断：1.这个工具是否能让学生们达成一些他们之前无法做到的事情?有些时候我们会觉得崭新的教育科技听起来十分吸引人，这会导致老师在还没有了解科技工具如何使学生获益的情况下，就盲目地开始使用它。我是一名高中社会学老师，假如有一个网站能够让学生们创建自己的社会学兴趣领域，它会立刻流行起来，但这个工具对于我的课程体系来说却并不合适。 不过，像Google Hangout, Schoology, HSTRY这样的工具却能够使我的课程体系 科技化 ，并提高学
正确地 -
1500万用户80%是老师，渠道或是学科网高溢价原因？
在刚结束的 学科网和台湾京尼战略合作发布会 上，学科网首次发布了包括智能手表、智能手环在内的可穿戴设备。同时针对最近多家公司开始大规模投融资收购的趋势阐释了学科网的市场思路： 公司之间的整合容易造成创始团队流失，如果是用合作的方式，则可以和任何教育企业进行深度合作。 或许这就是学科网在凤凰数媒以27.27倍的PE控股学科网后，学科网依旧还没有爆出收购的原因。从2004年开始运营，学科网做在线教育历史比其他在线教育的后来者要悠久不少，在诸多在线教育公司纷纷挺进公立校的当下，学科网报出了自己运营多年的成绩：
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适当的强制是教育的必要
关于孩子的快乐成长有一个大的误区：把快乐局限在学习轻松、无忧无虑的层面，局限在愉快地做自己想做的事情上。一些家长[微博]常说的话是，孩子只要能够快乐幸福就好。问题是，要让孩子今天快乐很容易，但要让他未来也快乐幸福就有难度了。因为人生的一大无奈是，我们常常需要先把不喜欢做的事情做好，才能有机会做喜欢做的事情。而这种意识和能力需要专门培养。适当的强制让人坚强进取我们应该鼓励孩子去争取那些需要辛勤付出才能够体会到的快乐。在成就感当中产生的快乐才是可持续的。更何况若要追求巅峰体验，怎能没有汗水和眼泪!平平淡淡从
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自由、开放、平等 即课教育谈在线教育下的教师
在普罗大众的脑海中，提到 教师 一词，脑海中呈现的多半是在课堂中拿着粉笔在黑板前奋笔疾书的形象，或者是伏案在办公桌前批改着一摞作业本的场景。不过随着互联网的飞速发展，尤其是移动互联网的崛起，教师呈现在人脑海中的形象也慢慢发生着变化，越来越多深耕于课堂中的老师，逐渐从教室里转移到了电脑或者手机前，教师的形象也更丰富更个性化了。现在，互联网正在颠覆几乎所有的传统行业，教育行业也无规避这一趋势。不过，目前在线教育领域还暂时没有出现绝对巨头，这个行业还处于最激烈原始资本积累的竞争阶段、可以预估在未来能够生存下来
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欧洲顶尖的20家互联网教育创业公司
互联网教育在全球范围内正蓬勃发展，并且吸引了越来越多学生、教师、投资机构的目光。除了大家所熟知的美国互联网公司，如 Udacity，edX和Coursera等，欧洲大陆也有很多冉冉升起的互联网教育创业公司。欧洲权威机构EdTechEurope发布了欧洲个二十家发展最快和最具创新的互联网教育公司名单。该名单主要依据这些公司的规模、市场影响力和收入增长情况等进行衡量，并有来自欧洲15个国家的教育行业专家进行评审，最终制作了该排行榜。DealGlobe易界网发现，这些上榜的公司显示出欧洲在线教育领域的一些最新
互联网 -
在线学习产生的数据能否重塑教育？
技术专家和风险投资者都相信在线学习所产生的数据可以帮助我们重塑教育，而AltSchool目前正在测试如何让技术手段能够帮到老师，使得学生的学习效果最大化。Max Ventilla和一位数据专家以及Google的前个性化负者人在两年前创立了AltSchool，他们将很多数据采集的科技手段应用在学校里。在这里，信息采集从学生踏进校门的那一刻就开始了，学生在进入学校的时候通过一个考勤APP登记签到。在接下来的一天里，学生们在iPads和Chromebooks选择不同的老师，以此来完成自己个性化的学习目标。同时
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