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新疆支持职业院校聘用兼职教师
原标题：新疆支持职业院校聘用兼职教师 ■本报记者 蒋夫尔 记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，为加快“双师型”职业教师队伍建设步伐，新疆将建立职业院校兼职特聘教师机制，每年支持和补助各地职业院校聘用兼职教师200名。这意味着，今后将有更多的企事业单位专业技术人员、能工巧匠、优秀民族技艺传承人等走进职业院校课堂。
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培训让产线工人变身技术专家
原标题：培训让产线工人变身技术专家 ■通讯员 董岩 “我感觉自己很快就适应了工作环境，上岗不到两周就可以独立完成拆机更换部件，现在正在学习三星手机系统的操作和前台工作。”上海三星旗舰店维修工程师任康谈到新工作时如是说。作为西安工程技师学院的普通应届毕业生，任康在大三时报名参加了学校的三星技术专家培训计划，正是这看似不
变身让产线 -
外国专家走进临沭指导职教教学
原标题：外国专家走进临沭指导职教教学 ■通讯员 李玉成 王文杰 今年9月，山东省临沭县职业中等专业学校相继迎来两位外国专家——来自德国的汽修专家迈尔和来自瑞典的电焊专家拉斯，迈尔在校为期三周，拉斯在校为期三个月，他们将为汽修、焊接专业师生进行专业的教学和指导，帮助教师们改进教学方法，帮助学生们改善学习方式，帮助学校的
外国专家 -
梅花不老青山在
原标题：梅花不老青山在 本报实习生 苏亮月 绘 ■王伟 她之于教育，尤如梅花抱雪；她之于学生，仿佛春晖蕴绿。她是将届鲐背之年的新中国第一批特级教师、史家胡同小学前副校长张效梅。 在金秋之际，我们带着全体史家人的祝福，来到张效梅老师家。房门轻启，她当户而立，拱手招呼大家。转过一个折角，我们步入并不算宽敞的客厅，在
不老 -
唤醒沉睡的学校“植物人”网站
原标题：唤醒沉睡的学校“植物人”网站 ■高鹏 点击一些中小学校的网站，你会发现其中不少处于“沉睡中”的“植物人”状态：不管什么时候进去，网站内容都一个样；再深入看看，有些信息甚至拥有三四年的“高龄”了！这些学校网站普遍存在着资讯寥寥且更新滞后、栏目结构简单更缺乏科学实用性和艺术美感等问题，有的甚至还掺杂不良信息。这样
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学校的新型管理结构
原标题：学校的新型管理结构 程红兵 深圳明德实验学校校长，华东师范大学特聘教授，教育部中学校长培训中心兼职教授。 我校的管理主体是校董会，由腾讯公司和区教育局领导、现任校长、社会贤达、家长代表、教师代表组成，其主要职责是确定学校领导团队，包括选聘校长，考察审核校长推荐的副校长人选，支持校长选拔中层干部；审定学校大政
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从先秦音乐教育能学到什么
原标题：从先秦音乐教育能学到什么 ■陈习 先秦时期是我国音乐教育发起并快速发展的重要阶段，其间形成了以口传心授为主、注重实践的教学方法。历经数千年，今天我们研究祖先发展音乐教育的历程和形成的教育理念，对当代高校音乐教育仍具有重要的指导意义。 先秦时期，我国就拥有了完善的专业音乐教育机构。在周王朝所设置的我国历史上第
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智能化时代职业教育：重人文求闲暇
原标题：智能化时代职业教育：重人文求闲暇 李华 绘 社会生产发展的不同阶段需要不同的职业教育。智能化时代，劳动效率提高，闲暇时间大量出现，对操作工人的技能要求降低。因此，智能化时代的职业教育，不能仅停留在传授专业知识和技能上，还需要教人合理利用时间。职业教育的内容也要从重视技术教育和技能训练，转向技术教育和人文教育
职业教育 -
不让绝活成绝唱现代学徒制“接力”传承
原标题：不让绝活成绝唱 现代学徒制“接力”传承 ■徐珍珍 非遗传统手工技艺是我国非物质文化遗产的重要组成部分，既是我国历史的见证和优秀民族文化不可或缺的载体，承载着中国文化身份认同的价值，亦是民族智慧和民族精神的象征。但是随着社会生产和生活的变迁和发展，传统的社会组织形式已经打破，非遗传统手工技艺传承正面临着失传和断
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走廊上的“秘密武器”
原标题：走廊上的“秘密武器” ■郑淑清 走廊是校园文化建设的重要场所，我们可以在学校的走廊上欣赏精美的艺术作品，了解科技最前沿的信息，感受丰富多彩的校园生活，领略学校的光荣历程，而大连市第三十六中学的走廊上却不仅仅是这些，它“生长”出了一道独特的风景。 新的一天从走廊批改开始 早晨，学生们陆续走进教室交作业，在三
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中式教育，你离孔子有多远？
原标题：中式教育，你离孔子有多远？ 孔子是中国教师第一人，平民教育第一人。他创办私学，广收门徒，因材施教、有教无类，创立了一整套教育思想体系；他主张“仁者爱人”“已所不欲，勿施于人”，塑造了中国人的思想和行为模式，也是德国学者卡尔·雅斯贝尔斯所定义的“轴心时代”的中国导师，对全世界产生了深远影响。英国BBC教育纪录片《
有多远 -
3名科学家分享今年诺贝尔化学奖
原标题：3名科学家分享今年诺贝尔化学奖 据新华社斯德哥尔摩10月7日电（记者 和苗 付一鸣）瑞典皇家科学院7日宣布，将2015年诺贝尔化学奖授予瑞典科学家托马斯·林达尔、美国科学家保罗·莫德里克和拥有美国、土耳其国籍的科学家阿齐兹·桑贾尔，以表彰他们在基因修复机理研究方面所作的贡献。评选委员会声明，林达尔发现了能不断抵
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河北省教育部共建河北农业大学
原标题：河北省教育部共建河北农业大学 本报讯（记者 周洪松）日前，河北省人民政府、教育部联合印发《关于共建河北农业大学的意见》，决定共建河北农业大学。双方将在高等农业教育综合改革、重点学科、人才培养等多方面支持河北农大。此前，河北农大已先后成为河北省人民政府与农业部、国家林业局共建高校。 河北省人民政府将进一步落实和
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青海高校毕业生创业一次性奖励1万元
原标题：青海高校毕业生创业一次性奖励1万元 本报讯（记者 王英桂）近日，青海省政府印发《关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》，为高校毕业生送上又一个“政策礼包”。 这一系列的“政策礼包”包括，将高校毕业生创业的一次性奖励标准提高到1万元；企业新增就业岗位吸纳的高校毕业生，签订1年以上劳动合同并缴纳社会保险费
万元 -
王运宏：让学生在职场中摸爬滚打
原标题：王运宏：让学生在职场中摸爬滚打 ■通讯员 马国平 “王总经理您好，假期我在湖南建安投资集团有限公司实习，主要从事二手房销售，公司准备接收我为正式员工，还把我选为销售经理培养对象。”湖南机电职业技术学院三年级学生银星，不久前向王运宏汇报了自己暑期顶岗实习的情况。 银星口中的王总经理，是湖南机电职院管理学副教
场中 -
校长要提升教育变革领导力
原标题：校长要提升教育变革领导力 代蕊华 教育部中学校长培训中心主任，华东师范大学教育学部副主任，博士、教授、博士生导师。 ■代蕊华 当前我国正处在全面深化改革的关键时期，教育领域也面临着深刻变革。作为教育改革落地的实践者和执行者，校长应与时俱进，主动回应时代的教育改革诉求，在教育理念和教育实践上不断创新，锐意进
领导力 -
以产教融合理念统领职业教育教学改革创新
原标题：以产教融合理念统领职业教育教学改革创新 ■刘立新 教育部日前印发《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（以下简称《意见》），突出强调要坚持产教融合，并设专章提出推进产教融合的具体工作要求。 当前职业教育产教融合、校企合作中还存在着政府主导职能不强、行业指导能力薄弱、企业主体作用缺失、学校
教学改革职业教育 -
高教质量“中国标准”走向国际舞台
原标题：高教质量“中国标准”走向国际舞台 本报讯（记者 蔡继乐）日前，受俄罗斯国家级评估认证权威机构——俄罗斯国家公共认证中心（NCPA）的正式邀请，教育部高等教育教学评估中心（HEEC）选派8名评估认证技术娴熟、学科专业背景过硬、外语能力精湛的高水平专家，由评估中心主任吴岩带队，远赴俄罗斯，对波罗的海联邦大学的4个专
高教 -
“能否获诺奖不是教育的评价标准”
原标题：“能否获诺奖不是教育的评价标准” ■本报记者 苏令 屠呦呦获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖，这对中国人来说无疑是个期盼多年的好消息，但同时也激发了许多人的思考和追问。屠呦呦的获奖，是否是对“钱学森之问”（为什么我们的学校总是培养不出杰出人才）的一种回应？这对中国的科研管理和评价方式会带来哪些冲击？对中国教
评价标准获诺奖 -
呦，这个痴心的求蒿者
原标题：呦，这个痴心的求蒿者 屠呦呦参加“523项目”时的工作笔记。本报记者 刘博智 摄 屠呦呦参加“523项目”时的工作笔记。本报记者 刘博智 摄 ■本报记者 刘博智 陈少远 10月5日18时，首都医科大学中医药学院中药药剂学系系主任王满元握着手机的那只手有些发颤，他在连续拨打导师屠呦呦的电话。但是，电话始
求蒿者 -
屠呦呦获诺奖带来什么启示
原标题：屠呦呦获诺奖带来什么启示 提高国民素养当然重要，但国家实力还是取决于有创见的“第一人”，否则中国永远只能仿制别人或者充当让别国的“第一”获得无限放大机会的默默无闻者。 详见第二版 (来源:中国教育报)
获诺奖 -
李国桥：舍命追击疟疾48年
原标题：李国桥：舍命追击疟疾48年 青蒿素的发现是一个接力棒式的过程：屠呦呦第一个发现了青蒿提取物有效；罗泽渊第一个从菊科黄花蒿里头拿到了抗疟单体；李国桥第一个临床验证青蒿素有效。 详见第三版 (来源:中国教育报)
李国 -
呦呦鹿鸣，一鸣惊人
原标题：呦呦鹿鸣，一鸣惊人 10月6日上午，获得诺贝尔奖后的屠呦呦第一次接受记者集体采访。她说，青蒿素这个药物来之不易，而且其疗效也不止于抗疟，大家要团结起来多做工作，“我在这个药物上做了一辈子，非常希望它能物尽其用”。 “她真的爱它，一辈子只做了这一件事。”一名记者感叹道。 详见第四版 (来源:中国教育报)
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哪些中国科学家与诺奖擦肩而过？
原标题：哪些中国科学家与诺奖擦肩而过？ 如果不是屠呦呦，面对诺贝尔科学奖，中国人仍然只有长长的惋叹。中国曾经有多项科学研究那么接近诺贝尔科学奖，却又遗憾地失之交臂。 详见第五版 (来源:中国教育报)
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专业校本课程开辟德育新途径
原标题：专业校本课程开辟德育新途径 ■刘鲁成 随着课程改革的不断深入，职业学校的教师专业自主权不断提高，专业校本课程在德育方面的独特优势，日益得到了职教工作者的重视。利用专业校本课程开辟德育新途径，让职业道德教育融入专业校本课程，可以使职校学生在学习专业课的同时，接受职业道德的养成。 职业学校的专业校本课程是以企
校本课程
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