在线教育

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行业动态应用实践平台研究课件工具成功观察

在线教育

12个有趣的初中英语课堂游戏

游戏1：续数字(说三个连续数字)游戏方法：学生若干人(或是小组，或是排、行但人数应为偶数)起立，面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字，如：three。站在他旁边的同学说：four,five,six.第三位同学任意说出一个数字eleven，站在他旁边的同学说：twelve,thirteen,fourteen.
平稳翻转，灵动复习

这篇文章是苏州新草桥中学俞叶老师从事初中化学翻转课堂的反思。俞叶老师在高中化学翻转课堂获得成功之后，从2014年9月开始，在承担两个高中班教学的基础上，又新接了初中化学教学任务。于是，她把翻转课堂移植到了初中化学教学之中。一年来，成果显著。这个班在整个高新区是入学成绩最低的班，但是，2015年中考，一跃进入前六名，班级化学优秀率达到76%。真可谓：翻转课堂大显神通。转载此文，希望教师读者从中窥见微课程教学法的备课方法、自主学习任务单+微视频的课前自主学习的组合方法，以及课堂教学方式创新四步法之奥妙
HTML5移动微课制作工具

在残酷的移动互联网竞争环境下，HTML5技术一直受到各方关注，HTML5工具层出不穷。说到HTML5你首先想到的是什么，是不是满脑子的编程代码，HTLM5 + CSS3 +Javascript oh，my god别折磨我们了，要是有现成的解决方案就好了。移动微课怎么做?社交营销如何搞?不如看看这些现成的工具吧。PC端网站：Vxplo互动大师一款在线交互神奇，零代码实现无限创意。vxplo以网页端为主,用户主要面向企业级，推出的APP主要是为了满足相对非专业的用户的需求。与其他的H5工具不同，Vxplo互
制作工具
教师应具备的16种心向必须是一个心理高手兼职学科达人

1、敬业心向：热爱教育事业，培养教师职业的荣誉感、神圣感，树立终生从教的信念。悉心寻找，教师工作亦有无穷乐趣和幸福。2、责任心向：既然选择了就要学会负责，既然负责就负责到底。为学生负责，为家长负责，为自己做人的良知负责。3、热爱心向：没有爱就没有教育，爱是教育成功的桥梁。爱孩子，爱每一个孩子，用爱心托起明天的太阳。4、奉献心向：学会给予，学会利他人，学会利社会。如日月无私而照，似大地无私而载;象潺潺绿水，在江送客棹，出岳润民田。把知识和才华奉献给学生，把青春和心血献给教育。5、公正心向：公平公正，是非
教师心理高手
国际E-Learning研究热点演化及趋势探测

E-Learning自诞生以来，受到商业组织和学术机构的广泛关注。利用共词分析、聚类分析、社会网络分析、网络社区分析等方法对Web of Science数据库收录的E-Learning研究文献进行的深度剖析发现：国际E-Learning研究发展大体可以分为三个阶段：1968-1993年，E-Learning相关研究开始出现，但研究文献较少，以案例研究等定性研究方法为主，处于以概念探讨为主的初级研究阶段;1994-2003年，研究文献增多，研究方法逐渐偏向于定量研究，开始形成较为稳定的研究主题领域，并逐
国际E-Learning研究热点演化及趋势探测

E-Learning自诞生以来，受到商业组织和学术机构的广泛关注。利用共词分析、聚类分析、社会网络分析、网络社区分析等方法对Web of Science数据库收录的E-Learning研究文献进行的深度剖析发现：国际E-Learning研究发展大体可以分为三个阶段：1968-1993年，E-Learning相关研究开始出现，但研究文献较少，以案例研究等定性研究方法为主，处于以概念探讨为主的初级研究阶段;1994-2003年，研究文献增多，研究方法逐渐偏向于定量研究，开始形成较为稳定的研究主题领域，并逐
信息设备“全覆盖”不等于教育资源“全覆盖”

2015年4月，由教育部、财政部共同组织实施近3年的教学点数字教育资源全覆盖项目完成验收，这标志着全国6.4万个项目教学点基本实现设备配备、资源配送和教学应用三到位，5.3万个教学点已开齐全部国家规定课程，满足了近400万名偏远农村地区的孩子就近接受良好教育的愿望。信息应用技术的延伸，能否有效提升农村教学点的教学质量，让身处偏远地区的学龄儿童享受同样的教育? 全覆盖项目给教学点的老师和学生们带来何种变化?项目在进行中又遭遇怎样的问题?日前，记者跟随教育部走进今日教学点活动来到云南省勐海县
不等于教育资源
2015上半年互联网教育机构融资“大揭秘”

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互联网教育机构大揭秘
BAT三大巨头纷纷入驻在线教育，这是要闹哪般？

在线教育已经成为大家耳熟能详的词汇，在如今资本火热的浪潮里，在线教育迎来了三位大将：电商阿里、社交腾讯、搜索百度。三位大佬进入在线教育市场究竟是要闹哪般?看同学、在课堂、写作业三位大佬入驻在线教育，推出在线教育平台名称也是看的人醉了。阿里起名淘宝同学、腾讯叫做腾讯课堂、百度称呼百度作业。这三个词是贯穿校园，每天都充斥在生活中。接下里看三位大佬如何争夺属于自己的在线教育天地。淘宝同学，主要是把优质的平台商、机构、教师、课程等资源都紧密联系的平台，其走2B+2C的混合型平台模式。一方面，相关机构可在
这是三大入驻
美国在线教育的崛起：开放课程将会“吞噬”传统课程

你知道个人电脑，手机，以及数码相机有什么共同点吗?它们一开始都不是市场上的主流产品，但是当某个临界触发点到来，忽然，它们就会呈爆炸性增长。在过去的一年里，笔者相信开放课程，或者说是那种可自选、且免费的课程，在K-12教育领域里出现了类似的转折点。(注：美国基础教育的统称。 K12 中的 K 代表Kindergarten(幼儿园)， 12 代表12年级(相当于我国的高三)。 K-12 是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。)在美国，越来越多的学校不再选择传统教育出版社(
将会
如何正确地选择教育科技工具？

如何为课堂正确地选择教育科技工具?以下3点也许可以帮你做出判断：1.这个工具是否能让学生们达成一些他们之前无法做到的事情?有些时候我们会觉得崭新的教育科技听起来十分吸引人，这会导致老师在还没有了解科技工具如何使学生获益的情况下，就盲目地开始使用它。我是一名高中社会学老师，假如有一个网站能够让学生们创建自己的社会学兴趣领域，它会立刻流行起来，但这个工具对于我的课程体系来说却并不合适。不过，像Google Hangout, Schoology, HSTRY这样的工具却能够使我的课程体系科技化，并提高学
正确地
1500万用户80%是老师，渠道或是学科网高溢价原因？

在刚结束的学科网和台湾京尼战略合作发布会上，学科网首次发布了包括智能手表、智能手环在内的可穿戴设备。同时针对最近多家公司开始大规模投融资收购的趋势阐释了学科网的市场思路：公司之间的整合容易造成创始团队流失，如果是用合作的方式，则可以和任何教育企业进行深度合作。或许这就是学科网在凤凰数媒以27.27倍的PE控股学科网后，学科网依旧还没有爆出收购的原因。从2004年开始运营，学科网做在线教育历史比其他在线教育的后来者要悠久不少，在诸多在线教育公司纷纷挺进公立校的当下，学科网报出了自己运营多年的成绩：
适当的强制是教育的必要

关于孩子的快乐成长有一个大的误区：把快乐局限在学习轻松、无忧无虑的层面，局限在愉快地做自己想做的事情上。一些家长[微博]常说的话是，孩子只要能够快乐幸福就好。问题是，要让孩子今天快乐很容易，但要让他未来也快乐幸福就有难度了。因为人生的一大无奈是，我们常常需要先把不喜欢做的事情做好，才能有机会做喜欢做的事情。而这种意识和能力需要专门培养。适当的强制让人坚强进取我们应该鼓励孩子去争取那些需要辛勤付出才能够体会到的快乐。在成就感当中产生的快乐才是可持续的。更何况若要追求巅峰体验，怎能没有汗水和眼泪!平平淡淡从
自由、开放、平等即课教育谈在线教育下的教师

在普罗大众的脑海中，提到教师一词，脑海中呈现的多半是在课堂中拿着粉笔在黑板前奋笔疾书的形象，或者是伏案在办公桌前批改着一摞作业本的场景。不过随着互联网的飞速发展，尤其是移动互联网的崛起，教师呈现在人脑海中的形象也慢慢发生着变化，越来越多深耕于课堂中的老师，逐渐从教室里转移到了电脑或者手机前，教师的形象也更丰富更个性化了。现在，互联网正在颠覆几乎所有的传统行业，教育行业也无规避这一趋势。不过，目前在线教育领域还暂时没有出现绝对巨头，这个行业还处于最激烈原始资本积累的竞争阶段、可以预估在未来能够生存下来
欧洲顶尖的20家互联网教育创业公司

互联网教育在全球范围内正蓬勃发展，并且吸引了越来越多学生、教师、投资机构的目光。除了大家所熟知的美国互联网公司，如 Udacity，edX和Coursera等，欧洲大陆也有很多冉冉升起的互联网教育创业公司。欧洲权威机构EdTechEurope发布了欧洲个二十家发展最快和最具创新的互联网教育公司名单。该名单主要依据这些公司的规模、市场影响力和收入增长情况等进行衡量，并有来自欧洲15个国家的教育行业专家进行评审，最终制作了该排行榜。DealGlobe易界网发现，这些上榜的公司显示出欧洲在线教育领域的一些最新
互联网
在线学习产生的数据能否重塑教育？

技术专家和风险投资者都相信在线学习所产生的数据可以帮助我们重塑教育，而AltSchool目前正在测试如何让技术手段能够帮到老师，使得学生的学习效果最大化。Max Ventilla和一位数据专家以及Google的前个性化负者人在两年前创立了AltSchool，他们将很多数据采集的科技手段应用在学校里。在这里，信息采集从学生踏进校门的那一刻就开始了，学生在进入学校的时候通过一个考勤APP登记签到。在接下来的一天里，学生们在iPads和Chromebooks选择不同的老师，以此来完成自己个性化的学习目标。同时
盘点那些被上市公司并购的互联网教育企业

在A股主板市场对教育企业正式全面开放之前，上新三板是教育企业的主要出路，被上市公司并购也是一种选择。2014年至2015年上半年有大量的互联网教育企业被投资并购，尤其是上市公司利用其在资本市场的优势，纷纷出击。下面一张表格是一些主要并购案例的总结在被并购企业中，软件类和技术平台类企业占到绝大多数(2/3左右)，因为这类企业与母公司的主营业务的兼容性相对较好。还有很多收购属于跨界并购(母公司并不以教育为主营业务)，或被购企业属于亏损状态，这类并购大多是为了市值管理，贴上互联网教育的标签让上市母体市值
互联网
中国在线教育行业七大特点

现在是中国在线教育异常热闹、异彩纷呈的时期，笔者曾说过在线教育是一个情节跌宕起伏的电视剧，的确好戏有很多。在线教育行业的特点，总结起来呈现以下几个特点。一、在线教育企业数量大增从2013年开始，在线教育企业数量急剧增加，根据互联网教育研究院统计分析，2014年中国在线教育从业企业数量约2500家，比2012年增加了数倍。中国在线教育从事领域分布上图可看出在线教育企业从事领域，前四名分别为中小学教育、学前教育、职业教育、语言学习。从业务类型图上来看，四分之三的企业做内容，比如各类直播课程和录播课程，由此
MOOC融资后的高校竞争：学历化成盈利突破点

大单融资后，MOOC去哪儿近日，大型开放式在线课程MOOC(Massive Open Online Course)领域再现巨额融资案例。7月20日晚间，上市公司中国高科发布公告称，拟与上海观臻基金出资不超过4500万元控股过来人公开课平台。而在此前，果壳网曾获2000万美元融资，学堂在线曾获1500万美元融资。有分析称，尚未找到盈利模式的MOOC之所以屡获资本青睐，更多是因为政策红利。在大额融资后，MOOC又该何去何从?MOOC融资后的高校竞争2013年被称为中国MOOC元年。这种大型开放式网络课程在
MOOC
破解在线教育应用性能瓶颈提升用户体验

最新数据显示，2014年，中国互联网教育市场规模首次超过841亿人民币，预计2017年，市场规模有望达到1980亿人民币，总用户突破1.2亿，在线教育已经形成燎原之势，网校、云学习、垂直型的学习软件等成为了传统线下教育的重要补充。当在线教育颠覆传统教育模式，教育的核心竞争力逐渐转移线上之时，应用性能管理的重要性也逐渐凸显出来。以互联网为载体的在线教育，其网络的传输质量、代码的运行逻辑，背后支撑着平台运作的物理设备，以及数据库的使用状态，成为了影响在线教育平台或者学习软件的关键因素。面对复杂的网络环境，以
2015年第2季度中国移动阅读市场研究报告

人均阅读量中，纸质书籍呈下降趋势，电子书上升趋势明显;中国移动阅读BAT中阿里系活跃用户市场份额大幅领先。网络文学经过十余年的野蛮生长已变得相对成熟，有一个合理的盈利链条，但更多的是集中在PC端，而随着移动互联网时代的到来，网络文学也发生了相应的变化，带来了另一次发展契机，各大互联网公司都争相布局。如：腾讯成立阅文集团，百度成立百度文学、阿里成立阿里文学。网络文学能上升至BAT集团战略层面，主要是由于移动互联网正重估一切内容价值，而网络文学是互动娱乐产品的源头，正在狂野发展的游戏和影视剧、网络短剧、
市场研究报告
2015年第2季度中国移动阅读市场研究报告

人均阅读量中，纸质书籍呈下降趋势，电子书上升趋势明显;中国移动阅读BAT中阿里系活跃用户市场份额大幅领先。网络文学经过十余年的野蛮生长已变得相对成熟，有一个合理的盈利链条，但更多的是集中在PC端，而随着移动互联网时代的到来，网络文学也发生了相应的变化，带来了另一次发展契机，各大互联网公司都争相布局。如：腾讯成立阅文集团，百度成立百度文学、阿里成立阿里文学。网络文学能上升至BAT集团战略层面，主要是由于移动互联网正重估一切内容价值，而网络文学是互动娱乐产品的源头，正在狂野发展的游戏和影视剧、网络短剧、
市场研究报告
大学教研成果应以怎样的形态呈现？

长期以来，大学普遍存在重科研轻教学问题。重科研是对的，因为它有助于提升大学学术水平和社会声望，但轻教学则是错误的，因为它不仅在根本上降低人才培养质量，甚至从根本上消解教育的本质及大学存在的依据。什么都研究，就是不研究自己为改变这种畸轻畸重现象，政府和高校采取了不少措施。比如，加大对教学的投入，加强教师教学方法培训，重视学生对教学的评价，教师职称评定实行教学工作一票否决制，等等。其中，一个最值得称道的亮点，就是重视和突出教学研究。比如，南京大学早在十多年前就率先提出了四个一视同仁，即教学工作与科研
应以
大学教研成果应以怎样的形态呈现？

长期以来，大学普遍存在重科研轻教学问题。重科研是对的，因为它有助于提升大学学术水平和社会声望，但轻教学则是错误的，因为它不仅在根本上降低人才培养质量，甚至从根本上消解教育的本质及大学存在的依据。什么都研究，就是不研究自己为改变这种畸轻畸重现象，政府和高校采取了不少措施。比如，加大对教学的投入，加强教师教学方法培训，重视学生对教学的评价，教师职称评定实行教学工作一票否决制，等等。其中，一个最值得称道的亮点，就是重视和突出教学研究。比如，南京大学早在十多年前就率先提出了四个一视同仁，即教学工作与科研
应以
课堂中管理学员能量的八个建议

多年前，我在回看自己刚做完的新员工技巧培训的录像时，发现学员在进行折纸飞机游戏前参与度正常，学员在游戏过程中的参与度非常高，游戏大约半小后，学员的参与度相比游戏前的状态有明显的下降。我当时尝试用更多的互动活动，试图提升学员的参与度，但效果不佳。学员这种状态一直维持近两个小时，直到课程快结束时才稍有恢复。可以感觉到，学员参与度的下降影响了培训质量。接下来几年，我也经常发现，学员在参加一些互动程度较高的课堂活动前后，对培训的参与度会出现明显波动，特别是学员在持续参加几天的培训后，更容易出现。而出现这种波动的

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