在线教育

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在线教育

信息时代，哈佛依然通过学习引领世界

哈佛大学在2012年与麻省理工学院联手创建了大规模开放在线课程平台(EDX)，将两所世界顶级大学的课程通过互联网提供给全球的学习者。两校成立EDX平台后，吸引了全球近80所顶尖高校、机构加盟授课。为此，哈佛大学专门成了一个机构哈佛大学在线课程(HarvardX)，除了制作课程之外，还将最新的教学方法与信息技术相结合
信息时代
隔壁的老师都来了，你还不来？

有许多的老师经常在后台向小编咨询一些关于微课资源或者微课比赛的网站，这几天小编贴出了几篇学习微课制作技术的文章，不知道各位老师有没有认真看呀。为了让老师们优秀的微课制作技术能够有用武之地，能够有更大的舞台进行展示，小编再贴出一些微课大赛的网站地址，感兴趣的老师可以先收藏再进去详细地看看哦!1、第四届微课大赛报名网站
来了你还不来
为什么课外教师不被认可，却越来越多的人才涌入？

近年来，教育行业的发展态势越发如火如荼，其所具备的巨大发展潜力，也吸引了越来越多的从业者投身其中。但是，为什么这些课外教师并没有从社会方面得到积极的认可和肯定?面对质疑，这些有为青年又有哪些不可言说的无奈?就职于北京佳师良途网络科技有限公司的Ella就此问题撰文发表了看法。她认为，这是因为大多数人的想法是滞后于
不被
在线教育公司该如何收费变现？他们是这样认为的

在今日的网易教育回归本质的教育盛典上，尚德机构创始人欧蓬、新东方在线CEO 孙畅作为参会嘉宾分享了他们眼中在线教育近几年的发展变化以及未来的发展趋势。关于近几年在线教育行业发展变化和未来发展趋势欧蓬认为，在线教育大的概念其实是从2003年开始的，但在线教育真正的纪元是从2014年开始的，因为2014年发生了一件很
是这样该如何
教师课堂教学中的“四个和谐”，你都做到了吗？

教师要有洞察力，知道学生的知识增长点和学习闪光点，明确知道每位学生的发展方向和潜力，一切按教育规律和自然规律顺其发展，教师因势而导，学生舒心而学，这样老师和学生都会沉浸在教与学的快乐之中。第三要关心爱护学生，充分尊重每个学生的人格，给学生多一些成功的体验，少一些失败的刺激;给学生多一些受尊重的感觉，少一些被挖苦的说教
你都课堂教学中做到了
被霾没的10大课程设计技巧

北京雾霾又一次成功刷爆朋友圈，南哥看完了各种关于雾霾的段子、图片，深深的被文案狗的才华打动了!神马教学原理，看看文案狗没有上过一天的课程设计培训，却深谙那些被埋没的课程设计技巧~~1、逗逼的大裤衩引起注意与强化记忆是课程设计中的两个重要的技术指标，此图用粗笔的线条对比雾霾的模糊，恰到好处地引起了读者的注意，并强化了
被霾没
中国MOOCs教学模式调查研究

自2012年兴起至今，中国MOOCs实践吸引了大量机构和高校投身其中，已经积累了一定数量的课程，这些现有课程的基本现状究竟如何?尤其是其教学模式是否能够真正促进在线教育的变革?本研究为解决这一问题，对国内14个MOOCs平台1388门课程进行全样本分析，选取了其中可以获得全部课程信息的12个平台的622门课程，从课
调查研究教学模式 MOOCs
中国MOOCs教学模式调查研究

自2012年兴起至今，中国MOOCs实践吸引了大量机构和高校投身其中，已经积累了一定数量的课程，这些现有课程的基本现状究竟如何?尤其是其教学模式是否能够真正促进在线教育的变革?本研究为解决这一问题，对国内14个MOOCs平台1388门课程进行全样本分析，选取了其中可以获得全部课程信息的12个平台的622门课程，从课
调查研究教学模式 MOOCs
移动教育应用报告：二线城市用户占比39.6%

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移动教育应用报告：二线城市用户占比39.6%

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谷歌教育服务被指侵犯隐私，EFF请求FTC调查

国际非营利性数字版权和法律组织电子前线基金会(EFF)周二向美国联邦贸易委员会提交申请，恳请委员会对谷歌(微博)的热门教育服务展开调查。基金会声称谷歌的这项服务违反了其限制性使用学生数据的承诺，侵犯了学生们的隐私权。电子前线基金会表示，这项名为Google Apps for Education的服务违反了谷歌在1月份
EFF FTC
教师如何造出一堂好微课课堂

随着微博、微信、微电影等产品的出现，我们的生活已悄然进入微时代。在教育方面，随着现代教育技术的进步和教学模式的不断创新，微课的横空出世并逐渐盛行让教育微时代初现雏形。所谓微课，是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的问世丰富了教师的教学
造出一堂好微课
为不同学习项目选择最佳开发模式

近来，听闻了多方有关最佳教学设计方法的激情辩论，我也应中国《培训》杂志之邀，对时下最受欢迎的一些方法提出自己的见解。ADDIE，这一经过时间考验的、学术化的方法本来已经较为大众接受，但最近需要面对新的挑战有人认为一些推陈出新的方法似乎可以比ADDIE更好地应用到工作中。过去，人们成长于导师指导的培训背景之下，更青
为不同学习项目选择最佳开发模式

近来，听闻了多方有关最佳教学设计方法的激情辩论，我也应中国《培训》杂志之邀，对时下最受欢迎的一些方法提出自己的见解。ADDIE，这一经过时间考验的、学术化的方法本来已经较为大众接受，但最近需要面对新的挑战有人认为一些推陈出新的方法似乎可以比ADDIE更好地应用到工作中。过去，人们成长于导师指导的培训背景之下，更青
高效的课堂教学，传统媒体和新媒体如何互补？

随着现代教育技术的发展，新技术的不断出现，如何在教学过程当中恰当地使用传统媒体与新媒体，引起了各界人士的关注。文章结合实际案例阐述了在学科教学中应注意传统媒体与新媒体的有机互补，根据不同学科的特点，适当选择传统媒体和新媒体，使技术真正为提高学科教学的效率服务。一、引言由于新媒体的不断涌现，很多教师对新媒体在课堂教学
课堂教学
高校信息化，与技术无关的话题

在十三五期间，中国的教育信息化、高校的信息化将从起步应用向融合创新转变。不久前，在由北京师范大学主办的互联网+ 时代的智慧学习与开放教育高校十三五信息化发展趋势与规划研讨会上，北京师范大学副校长陈丽的这番话，道出了未来高校信息化的新趋势。再过一个多月，2015年就将过去。伴随着新一年的到来，第十三个
高校信息化，与技术无关的话题

在十三五期间，中国的教育信息化、高校的信息化将从起步应用向融合创新转变。不久前，在由北京师范大学主办的互联网+ 时代的智慧学习与开放教育高校十三五信息化发展趋势与规划研讨会上，北京师范大学副校长陈丽的这番话，道出了未来高校信息化的新趋势。再过一个多月，2015年就将过去。伴随着新一年的到来，第十三个
轻轻家教刘常科：教育O2O大规模烧钱没有价值

对于O2O来说，2015年很戏剧，从繁华到寒冬似乎就是一夜之间的事。2015年上半年，教育O2O这片巨大的蓝海吸引资本市场的大量涌入。而这一切繁华到了下半年，似乎发生了微妙的变化。9月底，家教O2O平台老师来了融资失败资金链断裂宣告倒闭。一时之间，舆论从繁华到落寞，教育O2O遭受质疑。轻轻家教的创始人刘常科认为
烧钱 O2O
基因资本曹允东：在线教育还是要考虑怎么商业化

在新浪教育路演现场，基因资本合伙人曹允东就教育行业的现状等问题发表了自己的看法。他认为，教育从业者要在正确的价值观下，合理用好资本，以一个教育人的心态，做好的商业模式，考虑怎么商业化，怎么赚到钱。以下为演讲摘录：近几年移动互联网的浪潮下，电商，在线教育，在线医疗在兴起，但是在线教育和在线医疗这种比较复杂的行业类似于
曹允东
教师课堂教学的一些小技巧

(一)吸引学生注意力，使教室安静下来1.尝试先什么也不做。静静地站着，完全平静。靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。2.不要大声叫!如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出安静点的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。3.利用人类的好奇心。有时小
课堂教学小技巧
制作实用的微课教学课件

教学课件能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效地突破教学难点，激发学生的学习兴趣，真正地改变传统教学单调模式，使乐学落到实处。因此，在设计微课的过程中，制作实用、有效的课件是必不可少的环节。我认为制作微课课件要注意以下几点：1、要具有美感一个好的微课课件
课教学
制作翻转课堂微课视频的五个基本步骤

制作翻转课堂的教学视频方法多种多样，不论用何种形式拍摄，其制作过程都可概括为五个基本步骤，即：分析、整理、制作、发布和反馈。1.分析分析的内容主要包括：学习者学习者的能力、学习者的时间等学习的情况;教师本身评估自己制作视频的时间、精力、媒体素养。综合这两方面考虑，可以得出何种风格和形式的教学视频适合自己及学生。
怎样“评课”方能让人心服口服？

听课评课是中小学开展学科教研活动的常见形式。可是很多中小学一线教师却不喜欢开课，也不乐于参加听评课活动。其中一个重要原因在于：专家或参加听评课活动的教师的评课，不能让开课教师和参加听评课活动的其他教师心服口服。这就导致听评课活动流于形式，起不到应有的作用和效果。那么，如何评课，才能让人心服口服呢?1基于校情
让人评课
教师应如何写好“教学反思”？

一、从文体结构上，我们建议把教学反思看成一事一议的实用性议论文。其写作结构可以概括为教学实例得失(成败)分析理性思考，第一、二部分是反，第三部分是思。第三部分是重点，应详写，尽量写出深刻的切实可行的方案策略。一般来说，首先叙述具体的教学活动(应简略些)，接着分析在这一活动中自己的成败得失之处，
写好
你的培训是否把对脉、选对题？

经常听到有培训负责人发出感慨：公司有这么多部门和岗位，都很重要，内训师培养所投入的资源是有限的，必须用在刀刃上，那么究竟该选择一些什么样的课题进行开发? 认证都是以课程为单位在宝洁公司，内部讲师的认证都是以课程为单位，不是以人为单位，一门课程同时认证几名讲师，并且有一名首席讲师。在宝洁，某个人不是笼统
把对

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