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  • 教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知

    教科信函〔2021〕13号
    各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，各直属单位：教育管理信息化作为教育信息化的重要组成部分，是以信息系统、数据资源、基础设施为基本要素，利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率，支撑教育决策、管理和服务，推进教育治理现代化的进程。为加强新时代教育管理信息化工作，有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、设施重复建设等突出问题，现就有关事项通知如下。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

  • 浙江建设“教育魔方”工程深度推进教育数字化改革

    记者从浙江省教育厅获悉，《浙江省教育领域数字化改革工作方案》近日已正式发布。方案提出，浙江将建设“教育魔方”工程，构建教育大数据仓，统筹推进数字技术与教育管理、教育教学广泛深度融合。据了解，浙江将按照“多云融合、多网互通、多端智联、应用支撑、统一管控”原则，统筹利用全省统一的政务云基础设施体系，规划适宜全省各类学校个性化应用的教育公共服务行业云，实现教育计算机网、电子政务外网和互联网安全互通、融合发展。教育大数据仓是“教育魔方”建设的主体单元。基于教育行业云构建的教育大数据仓将实现各类教育数据资源的集成汇

  • 中国药科大学多举措推进校园信息化建设

    中国药科大学深入学习贯彻习近平书记在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，落实教育部有关加强信息化建设部署要求，坚持以制度化、规范化、标准化为方向，以师生为中心，推进校园信息化建设不断取得新成效。以数据为基，推进公共平台建设。搭建一站式综合数据服务平台，通过统一的信息标准建立全校数据中心，提供专业的数据管理应用服务，实现数据一次治理、多次使用，打造权威、准确、实时的校园大数据平台。通过综合数据服务平台，进行师资、教务、学生结构、财务、学生预警等数据分析，为学校管理、决策提供数据支持。围绕“以用户为

  • 浙江省教育领域数字化改革工作方案

    按照省委十四届八次全会决策部署，根据全省数字化改革大会要求，就加快推进全省教育领域数字化改革制订如下方案。一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实党的教育方针，围绕“忠实践行'八八战略'、奋力打造'重要窗口'”的主题主线，以全域性数字化改革为总牵引，撬动教育领域各方面改革，办好人民满意的教育。综合运用数字化技术、数字化思维、数字化认知，对教育治理的体制机制、组织架构、方式流程、手段工具进行全方位系

  • 2021年浙江省教育领域数字化改革工作要点

    根据《浙江省数字化改革总体方案》，以数字化改革撬动教育领域各方面改革，统筹推进数字技术与教育管理、教育教学广泛深度融合，结合2021年目标任务，聚焦“七个关键”，制定本工作要点。一、完善教育魔方顶层设计印发《浙江省教育领域数字化改革工作方案》，统筹推进“教育魔方”工程建设。开展教育数字化标准规范研究，进一步完善教育数据标准，制定应用对接技术标准。加快2020年教育治理数字化改革创新试点优秀成果复制推广，进一步推进“试点-提炼-复制推广”建设模式向县（市、区）和高校延伸。（牵头部门：办公室；协同部门：省教育

  • 浙江发文部署全省教育领域数字化改革工作方案和工作要点

    浙江省教育厅关于印发《浙江省教育领域数字化改革工作方案》《2021年浙江省教育领域数字化改革工作要点》的通知
    浙教办〔2021〕10号
    各市、县（市、区）教育局，各高等学校：为深入贯彻落实党的十九届五中全会、省委十四届八次全会和全省数字化改革大会精神，加快推动教育领域数字化改革工作成为“重要窗口”的重大标志性成果，现将《浙江省教育领域数字化改革工作方案》《2021年浙江省教育领域数字化改革工作要点》印发给你们，请结合实际认真贯彻实施。同时，我厅已调整组建浙江省教育系统数字化改革工作领导小组，请各地各学校参

  • 外媒速览丨欧盟发布新网络安全战略和相关立法建议；日本实现5G全国覆盖尚需几年时间

    外媒速览丨欧盟发布新网络安全战略和相关立法建议；日本实现5G全国覆盖尚需几年时间

    欧盟发布新网络安全战略和相关立法建议2020年12月16日，欧盟委员会发布了新的《欧盟数字十年的网络安全战略》（The EU's Cybersecurity Strategy for the Digital Decade）。欧盟网络安全战略包含法规、投资和政策工具方面的相关建议，旨在应对欧盟行动的三个领域：（1）韧性、技术主权和领导力；（2）建立预防、制止和应对的行动能力；（3）推进全球开放的网络空间。欧盟在新的网络安全战略中承诺，在未来七年内对欧盟数字化转型的投资可能达到以前的四倍。此外，欧盟委员会还

  • 与吕述望先生商榷：何以图强

    近日，一段名为“中华公网共图强”的视频在网上广泛传播，视频中，中科院信息安全国家重点实验室教授吕述望先生提出：中国没有互联网，只有因特网，实际上是用美国的网，美国的服务。进而吕述望先生认为中国根本不是什么网络大国，只是美国因特网最大的用户国。以上说法真是大错特错。什么是互联网？吕述望先生“世界用的都是一张网——美国Internet”的说法，很显然是概念性错误，说明吕述望先生还不懂什么是互联网。互联网（Internet）是一个网际网络，指的是网络与网络之间串连成的庞大网络体系。在这个体系中，不同的网络以一组

  • 河南省高校信息化主管部门负责人谈"十四五"规划(系列一)

    河南省高校信息化主管部门负责人谈"十四五"规划(系列一)

    3月13日，由河南省教育厅主办，河南理工大学承办的河南省高等教育信息化“十四五”规划研讨会在焦作召开，省教育厅科技与信息化处杨学勇处长、麦世奎副处长及省内17所高校信息办主任参加了此次会议，大家凝聚共识、汇聚力量共谋高教信息化发展大局。参会代表聚焦推动信息化“转段升级”和“融合创新”两个核心要义，围绕教育信息化发展目标、业务定位、平台整合、数据治理、智库建设、队伍成长、素养提升等10多个主题，进行了深入讨论，达成诸多共识，为教育信息化“十四五”规划编制工作提供了智力支撑。下面一起来听听他们的意见。
    河南工

  • 清华大学能源互联网创新研究院：推出共享智能充电方案，助力大学生逆向创业

    清华大学能源互联网创新研究院：推出共享智能充电方案，助力大学生逆向创业

    2021年3月9日，清华大学能源互联网创新研究院宣布授权北京万博知好乐科技有限公司成为“能源互联网共享智能插座”成果转化及市场运营合作方。合作方将依托清华大学“能源互联网共享智能插座”相关专利技术，联合政府及高职院校建立创业孵化基地，助力高职院校学生进行二次技术开发，形成个性化市场应用，逆向创业。据悉，伴随新能源汽车市场的发展，车主充电难的问题引起了国家能源局相关领导的重视，特委托清华大学能源互联网创新研究院从能源规划角度提出解决方案。经过市场调研，清华能源互联网创新研究院张罗平团队提出共享充电桩设想，基

  • 在线教育专业委员会成立 强化行业自律、规范市场管理

    在线教育专业委员会成立 强化行业自律、规范市场管理

    随着线上教学在疫情期间广泛运用，以在线学习为形式的校外培训机构、教育类应用软件层出不穷，与此同时也伴随着一些诸如在线教师资质造假、虚假宣传等乱象的发生。3月16日，网信办和中国网络社会组织联合会成立了在线教育专业委员会，加强行业自律，规范市场管理。据中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿人，占网民整体的34.6%。2020年，由于疫情的原因，催生了在线教育平台高速发展，而出现的一些乱象也引发了广泛关注。16日，由中央网

  • 北京东城：为“教与学”插上智慧翅膀

    北京东城：为“教与学”插上智慧翅膀

    “聚焦全国首批智慧教育示范区”系列报道之一——编者按2019年，教育部启动了智慧教育示范区创建项目，在一批条件具备的地区，率先进行智能时代教育发展道路的探索。通过遴选推荐、综合评议、集中公示等环节，雄安新区、北京市东城区、上海市闵行区等8个区域被确定为首批智慧教育示范区。近日，本报记者深入这8个区域采访，报道各地推进智慧教育的特色探索和实践。敬请关注。北京市第五中学师生用智慧黑板进行同屏协作。学校供图在中央工艺美术学院附属中学的一间专业教室里，美术教师轻点屏幕上的按钮，一幅名画上的特殊色彩很快出现在了电子

  • 在线教育专业委员会成立，在线教育或迎来最强监管

    根据央视新闻报道，3月16日网信办和中国网络社会组织联合会正式成立了在线教育专业委员会，向全国在线教育行业发出倡议，加强规范行业管理。中国网络社会组织联合会副秘书长张勇提到：针对培训机构出现“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为，将完善在线教育行业认证和标准，加大规范力度，强化行业自律和监管；针对培训人员资质参差不齐问题，将制定行业标准规范，组织开展从业人员的评估和（资质）认证，引导企业履行社会责任，加强行业自律；针对烧钱花式营销问题，将引导在线教育企业找准行业定位，回归教育本质，更加注重师资选拔和培训，更

  • 福建省教育厅2021年工作要点发布 加强教育信息化建设

    中国教育网讯 日前，福建省教育厅发布《2021年工作要点》，文件在总体要求之后，共有七大部分，包括：坚持和完善党对教育工作的全面领导、深化教育体制机制改革、提升服务全方位推动高质量发展超越能力、促进学生德智体美劳全面发展、不断增强人民群众教育获得感、全面加强教师队伍建设、夯实教育事业发展基础。在第七部分“夯实教育事业发展基础”中，专门提到“加强教育信息化建设”。具体内容包括：>> 深入实施教育信息化2.0行动计划，推动构建福建省教育专网。>> 深化网络学习空间应用普及行动，进一步优化省教育资源公共服务平台

  • 在线教育不能游走于监管空白

    在线教育市场近来迎来大规模增长，根据艾瑞咨询的数据，2020年在线教育行业市场规模同比增长35.5%，达到2573亿元，其中学科培训、低幼年龄段素质培训均为增长较快的部分。天眼查数据显示，2018年至2020年全国在线教育企业分别为50.66万家、60.69万家、70.58万家，增长趋势明显。《2020教育行业发展报告》也显示，在线教育行业2020年上半年融资数量就有91件，融资金额超过144亿元，同比增长达275%。另一组数据则表明，在线教育的集中度较高，高于线下培训市场，在市场规模方面，2020年CR

  • 线上教学可实现家校均衡互动

    新冠疫情期间的大规模线上教学，满足了最基本的教学需求，是一次成功的教学实践，同时也是互联网思维下学校教育延伸到家庭的一次意外实验。这次实验虽然带有浓厚的“倒逼”和“应急”色彩，但历史上学校教育从来没有如此走近家庭、贴近家长、与家庭教育血肉相连。对这次大规模线上教学进行及时的反思和总结，具有重要的理论和实践意义。我们通过大规模问卷定量分析和对典型区域、学校和班级的观察研究，通过调查全国31个省市自治区的13万名教师和176万名家长，对大规模线上教学中的家校合作状况有了一些发现，获得一些启示。家校互动显著增加

  • 累计投入逾5亿元！广西省南宁市扎实推进教育信息化建设

    记者近日从广西省南宁市教育信息化工作推进会获悉，2016—2020年，南宁市财政局教育信息化经费投入逐年增长，5年来累计投入逾5亿元，极大地提升了全市中小学信息化基础环境水平。5年来，南宁市中小学教育信息化基础环境建设扎实推进，全市中小学均已接入互联网、均实现百兆带宽接入。直属学校于2020年起实现互联网、教育专网双千兆到校；市教育局与各县区教育局实现教育专网千兆互联。教学环境建设初具规模，大部分学校基础硬件设备基本配备，总体上具备信息化软件应用推广条件。信息技术与学科教学深度融合，教学质量及科研水平明显

  • 教育部将建设“全国普通高校第二学士学位招生信息平台”

    中国教育网讯 日前，教育部办公厅印发《关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地各高校根据学校发展规划和办学条件合理确定第二学士学位教育规模，充分发挥高等教育资源优势，加快培养社会紧缺人才，大力培养复合型人才，缓解结构性就业矛盾，为稳定就业、增强学生就业能力提供有力支持。《通知》强调，第二学士学位招生计划在国家普通本科总规模内单列下达，重点向上一年度计划执行情况较好的高校、国家急需紧缺学科专业领域倾斜。教育部支持高校在重点领域和依托“双一流”建设学科、优势特色学科、国家级

  • 十四五规划纲要：加快数字化发展 建设数字中国

    十四五规划纲要：加快数字化发展 建设数字中国

    新华社受权于3月12日全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。十三届全国人大四次会议3月11日表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议，决定批准这个规划纲要。纲要共分为19篇，其中第五篇为加快数字化发展 建设数字中国。
    第五篇 加快数字化发展 建设数字中国迎接数字时代，激活数据要素潜能，推进网络强国建设，加快建设数字经济、数字社会、数字政府，以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革。
    第十五章 打造数字经济新优

  • 辽宁启动省级“智慧教育示范区”“智慧教育示范校”建设项目推荐遴选工作

    中国教育网讯 近日，辽宁省教育厅分别发布了《关于开展省级“智慧教育示范区”建设项目推荐遴选的通知》和《关于开展省级“智慧教育示范校”建设项目推荐遴选工作的通知》。决定遴选一批地方积极、条件具备的地方或区县，开展创建省级“智慧教育示范区”工作，同时，遴选一批积极开展智慧教育创新研究、构建智慧学习支持环境、推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构的典型学校，实施省级“智慧教育示范校”建设项目。《辽宁省教育厅办公室关于开展省级“智慧教育示范区”建设项目推荐遴选的通知》指出，首批在全省遴选5个以上地方积极、具有较

  • 教育部将建设“全国普通高校第二学士学位招生信息平台”规范考试招生工作

    记者日前从教育部获悉，教育部办公厅近日印发通知要求进一步做好第二学士学位教育有关工作。根据通知，为规范第二学士学位考试招生工作，教育部将建设“全国普通高校第二学士学位招生信息平台”，高校在平台发布招生简章，开展政策宣传、进行录取名单公示等。通知要求，各地各高校根据学校发展规划和办学条件合理确定第二学士学位教育规模，充分发挥高等教育资源优势，加快培养社会紧缺人才，大力培养复合型人才，缓解结构性就业矛盾，为稳定就业、增强学生就业能力提供有力支持。要结合社会用人需要、学生个人发展需求和学校实际办学条件，系统化推

  • “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出：建设高质量教育体系

    据新华社北京3月12日电 新华社受权于12日全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。十三届全国人大四次会议3月11日表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议，决定批准这个规划纲要。纲要共分为19篇：“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”“坚持创新驱动发展 全面塑造发展新优势”“加快发展现代产业体系 巩固壮大实体经济根基”“形成强大国内市场 构建新发展格局”“加快数字化发展 建设数字中国”“全面深化改革 构建高水平社会主义

  • 未来技术人才培养：挑战与体系重构——基于中国科学院大学未来技术学院的案例研究

    未来技术人才培养：挑战与体系重构——基于中国科学院大学未来技术学院的案例研究

    作者简介：刘继安，中国科学院大学公共政策与管理学院副教授；李岳璟，北京理工大学人文与社会科学学院硕士研究生；丁黎，中国科学院理化技术研究所教育处副处长、中国科学院大学科教融合办公室主任、高级工程师。通讯作者：丁黎。基金项目：全国教育科学“十三五”规划国家一般项目“研究生我科研资助在创新人才培养中的作用机理与制度构建”（BIA170171）；中国科学院“中长期规划研制—科教融合人才体系专题”；国家自然科学基金面上项目（71974012）；国家自然科学基金面上项目（71774015）原文刊载于《高等工程教育研

  • 教育部将建设“全国普通高校第二学士学位招生信息平台”

    中国教育网讯 日前，教育部办公厅印发《关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地各高校根据学校发展规划和办学条件合理确定第二学士学位教育规模，充分发挥高等教育资源优势，加快培养社会紧缺人才，大力培养复合型人才，缓解结构性就业矛盾，为稳定就业、增强学生就业能力提供有力支持。《通知》强调，第二学士学位招生计划在国家普通本科总规模内单列下达，重点向上一年度计划执行情况较好的高校、国家急需紧缺学科专业领域倾斜。教育部支持高校在重点领域和依托“双一流”建设学科、优势特色学科、国家级

  • 全国人大代表和专家解读：政府工作报告教育内容修改透露了什么

    “在今年政府工作报告的修改中，我在审议时提出的关于发展在线教育、规范校外培训、注重终身学习体系的3个建议都被采纳了。”想到这些工作会得到进一步推进，全国人大常委会委员、湖北省人大常委会副主任周洪宇深感欣慰。3月12日发布的政府工作报告共修改81处，涉及教育的修改10处。这些修改，透露出什么信号？记者就此采访了周洪宇，全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇教授等。报告修改之处，体现以人民为中心和教育新发展理念周洪宇研究发现，今年政府工作报告中有关教育的修改，呈现以下特点：一是初心使命，一

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