教育热点

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任昌山：“智慧教育示范区”建设的进展与未来

在2021全球智慧教育大会区域智慧教育新生态论坛上，教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山就“智慧教育示范区”创建作了主旨报告。他介绍了“智慧教育示范区”创建项目的进展情况，以及首批每个创建区域的建设特色及面临挑战，同时，他对“智慧教育示范区”创建项目的未来发展作出展望。“智慧教育示范区”创建项目“智慧教育示范区”创建工作，起源于2018年4月教育部发布实施的《教育信息化2.0行动计划》（以下简称“行动计划”）。行动计划把“智慧教育创新发展行动”列入八大行动，提出开展智慧教育创新示范。依
智慧示范区教育部
IPv6标准工作组成立加速互联网演进升级

2021年9月1日，IPv6标准工作组成立大会在北京召开。工业和信息化部原副部长、中国通信标准化协会理事长奚国华，工业和信息化部信息通信发展司司长谢存、中央网信办信息化发展局副局长温锐松、国家市场监督管理总局标准技术管理司刘大山处长出席会议并致辞，国家发展改革委高技术司赵军处长等到会指导。中国通信标准化协会副理事长兼秘书长闻库和副理事长兼常务副秘书长代晓慧主持了会议。奚国华理事长指出，IPv6是互联网演进升级主攻方向，是下一代互联网创新发展的新起点，也是网络强国建设、数字中国建设重要内容。成立IPv6标准
标准工作组互联网
我国网络安全法律法规体系框架

2017年6月1日正式实施的《网络安全法》，是我国网络空间法制建设的重要里程碑，就数据和个人信息保护提出了许多框架性的要求。此后，各类配套的法律、法规、规章和标准化文件不断出台，且呈加速趋势。本文在对数据、个人信息、敏感个人信息的概念进行区分的基础上，梳理了我国数据相关立法和标准化的现状，希望对各位读者有所裨益。
概念区分数据、个人信息、敏感个人信息等概念有何异同？根据《数据安全法》，数据是指任何以电子或者其他方式对信息的记录，数据处理，包括数据的收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开等。数据安全是指通
数据个人信息安全
李星：“IPv6单栈”已成新阶段的关键词

IPv6的海量地址到底意味着什么？此次采访CERNET网络中心副主任、清华大学李星教授，获得了新的思路：如果将IPv4看作是IPv6的一个子集，通过无感知的翻译技术，本来互不兼容的IPv6与IPv4就可以根据需要互相转换，作为IPv6最显性的技术特征一“网络切片”也展现出更多的可能性。在解读新出台的《关于加快推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署和应用工作的通知》时，李星教授认为，全面、深入推动IPv6与经济社会深度融合已经成为坚定的国家意志，IPv6单栈部署是新文件的最大突破，具有很强的前瞻性。李星
互联网技术网络
李星：“IPv6单栈”已成新阶段的关键词

IPv6的海量地址到底意味着什么？此次采访CERNET网络中心副主任、清华大学李星教授，获得了新的思路：如果将IPv4看作是IPv6的一个子集，通过无感知的翻译技术，本来互不兼容的IPv6与IPv4就可以根据需要互相转换，作为IPv6最显性的技术特征一“网络切片”也展现出更多的可能性。在解读新出台的《关于加快推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署和应用工作的通知》时，李星教授认为，全面、深入推动IPv6与经济社会深度融合已经成为坚定的国家意志，IPv6单栈部署是新文件的最大突破，具有很强的前瞻性。李星
互联网技术网络
IETF与互联网标准制定的底层逻辑，兼评邱实、牟承晋自欺欺人的“高级黑”

近日，邱实、牟承晋援引APNIC（亚太地区网络信息中心）官方微博上发表的英国计算机科学家乔治˙迈克尔森（George Michaelson）署名文章《IETF不是互联网标准的“警察”》，称“理解IETF及其RFC，有助于避免被沽名钓誉且经久不衰的‘胡言乱语’所误导，有必要认清自诩的所谓'引领相关IETF国际标准制定'更是无稽之谈且自欺欺人的胡说八道”。笔者惊讶于邱实和牟承晋的观点，特撰文详细科普一下互联网工程任务组IETF与互联网标准制定中的一些基本常识，以帮助读者了解真相，拨乱返正。IETF不是互联
互联网标准警察
李星：“IPv6单栈”已成新阶段的关键词

IPv6的海量地址到底意味着什么？此次采访CERNET网络中心副主任、清华大学李星教授，获得了新的思路：如果将IPv4看作是IPv6的一个子集，通过无感知的翻译技术，本来互不兼容的IPv6与IPv4就可以根据需要互相转换，作为IPv6最显性的技术特征一“网络切片”也展现出更多的可能性。在解读新出台的《关于加快推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署和应用工作的通知》时，李星教授认为，全面、深入推动IPv6与经济社会深度融合已经成为坚定的国家意志，IPv6单栈部署是新文件的最大突破，具有很强的前瞻性。李星
互联网技术网络
开学有礼！手机"变身"校园卡，北大将开启无卡校园新生活

学党史办实事，在北京大学喜迎2021级新生的美好时节，为了进一步方便全校师生的校园生活，北京大学将于2021年9月1日正式推出数字校园卡服务，同时启动NFC校园卡众测，只需一部手机即可实现门禁、就餐、消费、图书借阅等校园卡功能，无卡畅游北大的智慧校园生活即将成为现实。本次校园卡升级在校本部、医学部、昌平校区、昌平新校区同步进行，涉及1100多个刷卡终端设备的更新替换，以及整套校园卡应用系统的升级改造。此项惠民工程得到了校党委和主管校领导以及党办校办、医学部两办、财务部、网信办、图书馆、餐饮中心、公寓服务中
校园卡医学部华为
新基建丨高校信息门户建设新思路

新时代教育信息化工作的开展，已经到了要对传统三大平台做重大变革的时刻。在高校教育信息化场景中，传统的三大平台：统一信息门户、统一数据平台、统一身份认证平台在过去的10多年一直发挥着重要的作用，作为典型的基础设施支撑了过去那个时代信息化校园建设与应用。在新的技术场景、新的需求引领下，三大平台还能满足新时代教育信息化工作的要求吗？2018年12月，中央经济工作会议在北京举行，会议重新定义了基础设施建设，把5G、人工智能、工业互联网、物联网定义为“新型基础设施建设”，随后“加强新一代信息基础设施建设”被列入20
基础设施门户系统
投入20万，够建一间智慧教室吗？

当前，智慧教室的建设正成为学校基础设施建设的新热点。智慧教室的建设也是对国家所倡导的“以学习者为中心”的教学改革的回应，需要围绕学生参与度展开规划和建设。那么，在实际建设中，一间智慧教室的投入成本需要多少？资金有限的高校可以从哪些方面入手进行智慧教室改造？信息化部门如何联合教务处、后勤、师生等共同开展合作？在智慧教室建设中应该注意哪些方面？可采取哪些校企合作方式？如何提升教师的信息化素养？围绕上述问题，《中国教育网络》采访了相关高校老师及信息化部门负责人，分享他们在智慧教室建设方面的成果和经验。成本投入：
教室智慧教师
CCERT月报：为数据安全治理做好准备

《中华人民共和国数据安全法》将于2021年9月1日起正式开始实施，《中华人民共和国个人信息保护法》也在8月20日表决通过，并将于2021年11月1日起施行。这两部法律的实施将直接影响后续各行业开展网络安全工作发力的方向，数据本身将成为网络安全工作防护的重点，这也将使网络安全工作的建设模式发生巨大的改变。以往针对信息系统做安全设计的思路可能并不适用于数据安全建设。信息系统的安全建设往往滞后于信息系统建设本身（虽然要求同步建设同步规划，但多数时候都是系统上线后再进行安全建设）。而从数据安全出发则完全不同，业务
漏洞安全系统
教育部等六部门部署推进教育新基建！7月教育信息化重点工作进展

教育部科学技术与信息化司日前发布《2021年7月教育信息化和网络安全工作月报》。2021年7月全国教育信息化和网络安全工作有何新动态？一起来看一下……
2021年7月教育信息化和网络安全工作月报【摘要】教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》。2020年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单公布。江西、河南等多地研制教育信息化“十四五”规划，河北、辽宁等多地研制教育新基建实施方案。《陕西省教育信息化年度发展报告（2020）》印发。河南组织全省高校和教科网
网络安全教育厅工作
开学有礼！手机"变身"校园卡，北大将开启无卡校园新生活

学党史办实事，在北京大学喜迎2021级新生的美好时节，为了进一步方便全校师生的校园生活，北京大学将于2021年9月1日正式推出数字校园卡服务，同时启动NFC校园卡众测，只需一部手机即可实现门禁、就餐、消费、图书借阅等校园卡功能，无卡畅游北大的智慧校园生活即将成为现实。本次校园卡升级在校本部、医学部、昌平校区、昌平新校区同步进行，涉及1100多个刷卡终端设备的更新替换，以及整套校园卡应用系统的升级改造。此项惠民工程得到了校党委和主管校领导以及党办校办、医学部两办、财务部、网信办、图书馆、餐饮中心、公寓服务中
校园卡医学部华为
教育部召开2021年重点工作推进会

坚持稳中求进确保“十四五”开好局起好步8月25日至26日，教育部召开2021年重点工作推进会。会议强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，扎实开展党史学习教育，坚持稳中求进工作总基调，统筹发展与安全两件大事，统筹国内国际两个大局，统筹教育改革发展稳定，确保完成好全年目标任务，确保“十四五”开好局、起好步。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。会上，27个司局和34个直属单位就重点工作推进落实情况及下一步考虑逐一作了汇报，部党组成员结合分
工作政治要强
一封来自“我”自己的恐吓邮件？！

某用户，收到一封自己发给自己的邮件，邮件内容为恐吓性信息，“我有坏消息要告诉您。大约在几个月之前，我获得了您用来上网的电子设备的访问权限。从那以后，我就开始监视您在互联网上的一举一动……我的建议是频繁地更新您所有的密码！”。
反钓鱼邮件演练的必要性钓鱼邮件是指利用伪装的电子邮件，欺骗收件人将账号、口令等信息回复给指定的接收者，或引导收件人连接到特制的网页。这些网页通常会伪装模仿真实网站，如银行或理财的网页，令登录者信以为真，输入信用卡或银行卡号码、账户名称及密码等，进而盗取用户财产或数据信息。同时，钓鱼邮
邮件用户信息
田辉：抓住IPv6规模部署的时代契机

近日，中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部印发《关于加快推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署和应用工作的通知》（以下简称《通知》），那么未来五年我国推进IPv6规模部署和应用的目标是什么？有哪些重点任务？当前有哪些堵点？如何解决？针对此，中国信息通信研究院技术与标准研究所互联网中心主任、推进IPv6规模部署专家委员会副秘书长田辉进行了详细解读。他介绍了当前IPv6规模部署的现状，并分析了IPv6规模部署的难点与堵点。他表示，我国IPv6规模部署应在打通堵点和培育优化上下功夫，增强IPv6应用赋能
互联网规模网络
个人信息保护法通过表决！11月1日施行

十三届全国人大常委会第三十次会议8月20日表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》，自2021年11月1日起施行。明确不得过度收集个人信息、大数据杀熟，对人脸信息等敏感个人信息的处理作出规制，完善个人信息保护投诉、举报工作机制……这部专门法律充分回应了社会关切，为破解个人信息保护中的热点难点问题提供了强有力的法律保障。个人信息保护法明确了个人信息处理和跨境提供的规则、个人信息处理者的义务等内容。本法规定，任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。针对
个人信息目的本法
新时代下教学信息化如何发力？

在高校信息化发展的历程中，我们常常根据职能或业务领域，将教育信息化划分为教学信息化、管理信息化、科研信息化、后勤信息化、IT基础设施建设等。人才培养是高校的核心职能，一切信息化的过程，最终都是为了促进创新人才培养、促进人的全面发展。因此，教学信息化作为信息化在教育、教学领域的应用，应该成为高校教育信息化的核心。
教学信息化的发展现状早期的教学信息化以电化教育、多媒体教学为主要特色，辅助教师在课堂中的教学。20世纪初，随着网络教育的不断发展，以网络精品课程、各类网络辅助教学平台为特色，教学信息化实现了将课堂
在线高校结构
发展智慧学习重塑教育未来 2021全球智慧教育大会在京召开

2021年8月18日，“2021全球智慧教育大会”在北京开幕。会议以智慧学习与教育的未来为主题，围绕智能技术对教育未来的影响、智能技术促进教育公平与均衡、全球智慧教育战略协同及可持续发展，以及疫情期间“互联网+教育”新常态等议题展开深入研讨，以国际化视野探索全球教育发展的未来之路。2021全球智慧教育大会开幕式嘉宾合影此次大会由北京师范大学主办，联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，北京师范大学智慧学习研究院、中国教育与社会发展研究院、中国基础教育质量监测协同创新中心、互联网教育智能技术及应用国家工
智慧北京师范大学智能
雷朝滋：提升智慧教育境界，引领未来教育发展

8月18日，2021全球智慧教育大会在京召开。教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋出席大会并致辞，他就智慧教育谈了三点意见。一、智慧教育重在立德树人，培养堪当民族复兴重任的时代新人21世纪以来，全球科技创新愈加活跃，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球经济版图和国际关系。以人工智能、移动通信、物联网、区块链等为代表的新一代信息技术加速突破，使技术之间、学科之间日益呈现交叉融合的趋势，开辟了更多的创新空间。科学技术从来没有像今天这样深刻影响国家的前途命运，影响全人类的生活福祉。随着信息技术特别是人工智能技术与
智慧技术智能
“金课”到“全课”，推进高校教学信息化

当前，第二批国家一流本科课程认定工作正在如火如荼地展开。国家级一流本科课程即为俗称的“金课”，根据教育部在2020年进行的首批国家级五类“金课”认定结果显示，与教学信息化直接相关的线上一流课程、线上线下混合式一流课程和虚拟仿真实验教学一流课程合计3750门，约占认定总数的68%。加之新冠疫情的影响，催生和改变了教育模式和学习方式，线上教学逐渐被重视，新的教育生态逐步被构建，信息化对教育的影响逐渐深远，新时代高校教学信息化的转型和升级也被提出了新的要求。课程是教学信息化的“根”，高校的教学信息化建设应以课程
课程线上教学内容
如何以系统化思维推进信息化教学改革？

《中国教育现代化2035》要求“加快信息化时代教育变革”，明确提出“系统推进”作为实现教育现代化的重要实施路径之一。系统具备整体性、结构性、层次性、开放性等特征，对应地，教育系统也强调整体观念。信息化是教育现代化的重要内容，也是推进教育现代化的关键途径。高校信息化教学改革的研究与实践切忌“措施碎片化，行动孤立化”、“头痛医头，脚痛医脚”的行为方式，而是秉持系统观念，对不同层面的系统、要素与环境之间的相互关系与相互作用加以分析，并采用系统工程的方式统筹推进。
系统观念：高校信息化教学改革的认知方式信息化教育
系统要素校园
李克强签署国务院令公布《关键信息基础设施安全保护条例》

中华人民共和国国务院令
第745号《关键信息基础设施安全保护条例》已经2021年4月27日国务院第133次常务会议通过，现予公布，自2021年9月1日起施行。总理李克强2021年7月30日
关键信息基础设施安全保护条例第一章总则第一条为了保障关键信息基础设施安全，维护网络安全，根据《中华人民共和国网络安全法》，制定本条例。第二条本条例所称关键信息基础设施，是指公共通信和信息服务、能源、交通、水利、金融、公共服务、电子政务、国防科技工业等重要行业和领域的，以及其他一旦遭到破坏、丧失功能或者数据泄露，
基础设施关键信息
李克强签署国务院令公布《关键信息基础设施安全保护条例》

中华人民共和国国务院令
第745号《关键信息基础设施安全保护条例》已经2021年4月27日国务院第133次常务会议通过，现予公布，自2021年9月1日起施行。总理李克强2021年7月30日
关键信息基础设施安全保护条例第一章总则第一条为了保障关键信息基础设施安全，维护网络安全，根据《中华人民共和国网络安全法》，制定本条例。第二条本条例所称关键信息基础设施，是指公共通信和信息服务、能源、交通、水利、金融、公共服务、电子政务、国防科技工业等重要行业和领域的，以及其他一旦遭到破坏、丧失功能或者数据泄露，
基础设施关键信息
如何寻找教学信息化最合适的应用场景？

以信息化带动教育现代化，是21世纪教育改革与发展的一项战略任务，也是当前和今后相当长一段时间内必须面对的重大课题。教学是教育的中心工作，因此，教学信息化是教育信息化的核心，其本质是运用信息技术来支撑教学、服务教学。在信息技术的支持下，应用现代教学方法，可以使教学的所有环节数字化、智能化、智慧化，从而提高教学质量和效率。赵衍上海外国语大学信息技术中心主任
当前教学信息化面临的问题随着信息化在社会生产生活中的应用范围越来越广、渗透越来越深，政府、组织、个人等层面都越发重视信息技术与教育教学的融合，期待信息化
数据信息技术学生