应用实践
在线学习平台主要通过记录学员在线上参加的课程培训、考试竞赛、试题练习、调查问卷和培训交流等情况，实现对学员学习情况的全程跟踪管理和对员工学习培训需求的全面掌握，企业可以通过虚拟大学，实现对员工的远程培训。还可以将学员在线下参加过的培训、考试等内容导入到平台中，组成完整的学员学习培训档案，为领导者对员工素质进行公正评价和准确分析提供有力的数据支持。
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如何在公开 “课” 上动心思
教师对公开课为什么会 消极怠工 呢?原因是多方面的，但有一点不得不说 近年来，各种公开课评比活动让广大教师看不清公开课的真正用意和目的，误认为上公开课就是接受领导的 检阅 ，是领导对自己上课水平的一种检查。教师应该认识到公开课是常态课的升华。我们经常发现，上公开课的教师害怕自己上课不符合标准，被评课人批评，评课人也
如何在 -
你的课堂够 “精致” 吗？
1、精致课堂必须有一段精心准备的导语。好的导语能够很好的激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动机，打开学生智慧的窗口，唤醒学生已有的经验。优美的导语如乐如歌，让学生心驰神往;生动的导语如诗如画，让学生身临其境;富有悬念的导语如谜如秘，让学生欲罢不能。2、精致课堂必须有一组精心设计的讨论题。课堂教学应当让每个学生都有发表
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中小学生常见的9种不正确学习方法
如果能注意培养正确的学习方法，对孩子成绩的提高可以达到事半功倍的作用。下面是总结出来的学生9种不正确的学习方法：一、学习无计划学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此。看什么、做什么、学习什么都心中无数。他们总是被动地考虑 老师要我做什么 而不是主
不正确 -
关于课堂教学的十个思考
课堂教学之难在于其不断地变化，我们教师需要对不断呈现的变化进行掌控。教之有效的教师，其课堂得掌控力非常出色。《中国教师报》上的 关于课堂教学的十个思考 能给与我们的课堂诸多启示与思考，有助于我们提升课堂教学的掌控力和有效率。1.学习目标怎样制定?对于课改的目标，许多管理者或教师可以说得头头是道 教育目标的4个层次，教
课堂教学 -
真正高效课堂的六大特征
真正高效课堂是生态课堂。化繁就简是正途，返璞归真成大道。在这里，没有刻意预设，没有精心安排，没有束缚羁绊，一切均自然流露。在这里，没有表演，没有伪装;没有老师的一厢情愿、喋喋不休、好为人师，有的是原汁原味、神情专注、始终如一的可持续发展平台。在这里，有无穷的问题亟待解决，有无数颗好奇心需要激发，有无数心灵需要滋养。真
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注重教学环节，提高信息技术课课堂效益
从学生接触计算机开始，信息技术课的课时就很少，一般是一周一个班一节课，大部分学生带着玩的思想，上信息技术课就是换换脑筋，娱乐娱乐，有些教师也轻视信息技术课，认为可有可无。身为信息技术教师有时候感到悲哀，同时压力比较大。随着新课改的进行，课改理念的不断深入，对教材的使用的体验不断增多，还有通用技术课的开设，我认为信息技
信息技术教学环节 -
PPT辅助课堂教学的误区和建议
摘要：随着教育信息化的逐步推进，以 PPT电子讲稿为代表的现代教育媒体在各级各类课堂教学中迅速普及、推广和运用。但由于缺乏对多媒体教学规律的认识，当前的 PPT辅助课堂教学也存在着诸多问题。本文重点分析了PPT课件运用于课堂教学的几种误区，并就此对PPT作用于课堂的主要特点进行了分析，最后探讨了促进PPT辅助课堂教学
课堂教学PPT -
成功教师的8种思维，真精辟！
像司马光一样敢于 打破 ，像孙子一样 知己知彼 ，像哥伦布一样 勇于探索 亲爱的老师，您可曾想过，这样做老师，真的太棒了!新学期，带上小编向您推荐的这八种思维吧，这一定会成为您送给学生的珍贵见面礼!1、上帝思维关爱别人，受益自己。 上帝告诉我们，世人要是拥有爱的思维，那他无论身处何方，都是活在天堂里。老师耐心教育学生
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教师“说”“讲”“听”“评”课（诀窍）
一、说课(一)说课要求 六说 ：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的，是达到教学目标的手段;训练包括课内的和课外的，是培养学生能力的途径;程序则是优化教学过程和优化课堂结构的教学方案。六说 构
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追求教学反思的有效性
叶澜教授指出：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，就有可能成为名师。教学反思可以帮助教师从每天的教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。如何进行有效的反思?这就需要我们明确反思的意义，反思就是对过去教学经历的再认识，其中包含对 失 的反省，也包含对 得 的
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快速手绘人物三步骤
1.决定手绘人物我风格。可以先从一个火柴人开始。直线、曲线、填充形状、方形或圆形的身体，或者只是描图。一旦你定下一种风格，就一直练习，直到需要时能够自如地画出自定义的人物。2.确定手绘人物的面部表情。找到一些常见的面部表情，并练习绘画。可以找一些参考(如图1)。还有一个好的来源，Articulate软件里的动画类人
手绘 -
给网页设计师提高效率的Photoshop快捷键
掌握Photoshop快捷键是很重要的，在实际应用中可以减少多余的操作步骤，提高作业效率，这里设计达人网小编为大家指出几个十分常用的Photoshop快捷键，也许对你有很大帮助。备注：这里我们按Windows键盘讲述，如果是MAC用户，请看下面对应键位：Ctrl = CommandAlt = OptionDelet
提高效率Photoshop -
为什么秋叶PPT图文在线课程能学到东西？
秋叶老师我很熟悉，前年银联搞 PPT达人赛 ，他是四大导师之一，后来我又邀请他加入以混合式学习为主题的思达群，经常在网上交流。秋叶的日程安排非常繁忙，经常到各地出差讲课。上周他在思达群里说这个周六的下午在上海有半天空，让我张罗几位朋友见个面，他可以详细给我们聊聊他对于在线教育的一些想法。关于他在网易上面开PPT教学在
PPT -
用提问的方法来解决问题，你试过吗？
管理者都知道培养下属的重要性，也会在日常工作中采用培训、辅导、交流建议的方式对下属进行培养。在这个过程中，我们发现不是所有的沟通都能够见效，尤其是在交流的过程中，经常会出现下属来寻求帮助，可当我们分享知识、提出建议、告知他们应如何操作的时候，他们却常常拒绝我们的建议，并且指出我们的建议没有实际效果，或者提出新的情况
解决问题试过方法来 -
各种课型的教学结构要求
学生学习质量是教师教学工作质量的集中体现，要提高学生学习的质量，最重要的是提 高教师课堂教学过程中每个环节的工作质量，加强对教学过程中每个环节的控制，是提高学生学习质量的关键。为此，特提出主要几种课型的教学结构要求。1、讲授新知识课讲授新知识课，这是最常见、最基本的课型。主要讲授基础知识，如基本概念、原理、法则、定
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开学初，有经验的老师都做啥
一、帮助学生顺利过渡开学适应期1.上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。2.发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。3.让学生了解自己的教学风格。4.介绍辅助学习的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。5.订规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则。6.公布办公时间
都做 -
课改中的6个错误认识
随着新课程改革的推行和教学理念的改变，各地的课堂教学有了较大的改进， 以学生为主体，教师为主导 的思想日益深入到课堂。但是，笔者在听课中也时常发现，由于个别教师对理论把握不准，概念吃不透，教学实践中还存在一些误区。本人将其归纳为几个不等式：一、少讲不等于精讲在新课改理论的影响下，有些学校过度强调学生的主体作用，认为高
课改 -
行动学习取得成功一定要注意的10要素
日前，组织学习专家、行动学习领域的大师迈克尔 马奎特(Michael Marquardt)在一次演讲中提到8家拥有全球最佳行动学习项目的企业及其实践案例，包括日本的麒麟啤酒公司、加勒比地区的多米尼亚国家银行、肯尼亚的联合国环境计划、澳大利亚的唐纳集团、印度的TEX公司、印度的英美资源集团矿业、中国的无限极国际，以及世
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课件的六点建议和策略
课件，作为多媒体教学的重要组成部分，备受教学者的关注。但，随着教学改革的不断深入，多媒体教学之形式化的弊端越来越受到诟病。当然，这种弊端并不是多媒体自身与生俱来的，我看其主因还是在于使用者的认识进入了若干误区。一、不能有了死的课件忘了活生生的人。无论学生还是老师，他们首先是有着丰富智慧和情感的活生生的人，教与学的过程
六点 -
学完mooc课程就那么难吗？
距离被称为MOOC元年的2012年才仅仅过去3年，就出现了各种唱衰MOOC的声音 回想那一年，哈佛大学、斯坦福大学等美国顶尖大学相继设立了网络学习平台，在网上提供免费课程，至此，这种大型开放式网络课程(MOOC)迅速席卷了全球，那时候，人们对这种全新的学习方式寄予了厚望，丝毫不吝啬自己的赞美之辞。可是，为什么才短短3
mooc -
7招让起草演示文稿更轻松
1. 开始起草演示文稿时不要坐在电脑旁。要起草演示文稿，大部分人会本能地坐到电脑边，打开PPT，想想能输入什么文字。远离电脑!你还没做好准备呢。你需要先想想你的受众 他们是谁，他们的问题，你能如何帮助他们。2. 明确一个精彩主旨。受众只会记得 一个 主旨，好好琢磨一下到底你想要受众从演示中知道什么。不可能让受众记下
演示文稿 -
为了开一堂优质MOOC，老师要改掉这6个坏习惯
MOOC吸引了来自四面八方的广大学生群，年龄、地区、性别、经历、先备知识及动机都各不相同，也就造就出不同于传统教室的班级组成及活动。因应这样的学生族群，开设MOOC的老师必须打破一些既有的坏习惯，才能带给MOOC学生群良好的学习体验。首先，不少老师在上课时都存有 专家盲点 (expert blind spot)。身
开一堂MOOC -
好的板书设计需要：求精、求清、求变、求美!
特级老师魏书生说： 板书是一门艺术，一门学问，钻进去，我觉得教书多了一分乐趣，学生也感觉上课多了一分乐趣。 为此，好的板书设计需要：求精、求清、求变、求美。一、求精：板书需要任课教师精心准备，根据所讲内容，参考和借鉴名师经验，精选出板书的内容;需要任课老师精心推敲，知识的重点、难点和拓展内容;需要任课教师精心的安排，
求变求精 -
案例教学➤九步教会您做案例开发
前言：最近小编发布了一篇名为《哈佛大学首创的案例教学法》，然后迎来的是很多人通过微信询问，小编，你能告诉我安迪曼的案例教学中的九步是如何做的吗?今天只要您看完以下九步，你基本可以掌握案例开发的流程。 什么是案例教学?案例教学是一种开放式、互动式的新型教学方式。通常，案例教学要经过事先周密的策划和准备，要使用特定的案
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如何进行作品格式转换
① 幻灯片放映 排练计时 按照自己的讲课速度播放视频② 点击下一步 对话框弹出后，选择 是 B、导出视频：文件 导出 创建视频 使用录制的计时和旁白 创建视频2如何做批注 绘制线框图形?1)画圆：插入 形状 图形2)调出格式框：选中图形 右键 设置形状格式3)去掉圆中间的颜色：填充 无色填充4)更改边框颜色：线条 选
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