在线教育

撤点并校10余年：超6成寄宿生觉得自己孤单

一间普通的农村学校宿舍。“借书啦！”四楼图书室的喊声让孩子们先是一愣，接着疯了似地冲上去，很快排成长队。一个孩子说，读到五年级，图书室就开过3次。“开球开球，待会儿该上课了！

撤点并校被指致留守儿童上学难 专家吁恢复

【财新网】（记者 汪苏）毕节四儿童自杀悲剧的发生，乡村教育的凋敝是不可忽视的因素。有学者指出，从幼儿园到小学、中学，中国在乡村教育历史上存在大量欠账；前些年国家的若干政策，如

9招教你玩转PPT教学

　　一提起制作PPT教学课件，有人就说“你OUT了”！翻转课堂、微课、慕课等的出现，似乎让PPT有点受冷落。其实不然，在现实中，很多

互联网“地推”生存状况考察报告

　　近些年来，随着O2O概念的兴起，互联网公司纷纷把触角从线上世界伸向了线下世界。为了以最快的速度打开局面，他们都组建或雇佣了自己的线下团队来发展“地面业务”

窥探微课与翻转学习的使命

　　优课设计需要微课资源，安排学生自主学习的教学模式可以借鉴翻转学习模式。突出教师个性化资源设计与应用，可视化微课资源在国外的学习空间一般通过嵌入式的代码实现，流媒

北京师范大学教育信息技术协同创新中心举办学习活动创新设计及应用国际研讨会资料.

　　为促进北京市中小学教育变革，提升教学质量与学生素质，北京师范大学教育信息技术协同创新中心于2015年4月10日在北京师范大学京师大厦三层第六会议室举办“学习活动

慕课、反慕课、私博课、微课程、微视频，究竟啥区别？

　　提起翻转课堂，大家会碰到很多新鲜的词汇：慕课、反慕课、私博课、微课程、微视频---有点晕?究竟啥区别呢?看看下文吧。　　1慕课　　所谓“慕课(MOOCs)”，是Mass

“翻转课堂”：数字技术引发的学习变革

　　随着信息技术的深度融入，人们的学习方式、交往方式已经发生了质的变化。从发展趋势来看，“以学习者为中心”，基于云端的移动学习、泛在学习、混合学习、在线课

导学案、PAID、翻转课堂三种自主学习方式的差异研究

　　随着互联网技术、移动终端技术和云技术的发展，学生的学习方式发生巨大的变化，从传统的书本到导学案的使用，PAID技术的使用以及翻转课堂的引入，学习方式的创新，视频再造教育

翻转课堂的前世今生

　　我在翻转课堂的讲座、培训和活动中，经常被问到这样一个问题，即翻转课堂和导学案(或者是探究学习/生本教育/PBL/WebQuest等)有什么不同。因为很多教师以前做过导学案等，他

国际课堂研究在关注什么

　　钟启泉 华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师　　学习集体的形成并不是轻而易举的事。优秀教师应当是双料的专家——不仅是学科的专家，也是发展的专

不仅是内容聚合，网易云课堂推出“微专业”，为企业和专家定制职业MOOC课程

　　4月22日网易云课堂推出了一个新的微专业——《前端开发工程师》。比较特别的是，此微专业课程是由网易自己的工程师主讲的。　　网易是最早做在线教育平台的互

基于课程标准的学校微课程研发

　　现代信息技术的快速发展不仅创造了一个全新的数字化学习环境，也彻底改变着人们的日常生活与学习方式。尤其是通信网络、智能手机和平板电脑为代表的“微技术&rdquo

MOOC学习中增强学习者交互的20个移动策略

　　随着移动学习的发展，MOOCs成为最新的全球热点。它们有着怎样相似的特征呢?它们相互之间又是如何影响的呢? IngeIgnatia De Ward已经做了一个在MOOC中影响学习者交互方面

中美日韩四国高中生价值观比较研究报告

　　价值观具有相对的稳定性和持久性，对人们的行动具有深刻的影响，是人们做出各种价值判断的心理基础。同时，价值观与人生观、世界观又密切联系，深受家庭、学校和社会的影响。

慕课的“劣势”与“优势”

　　很长时间没有关注“慕课”了，除了工作上的琐碎干扰外，其主要内因可能还是感觉与自身的教学需求不大，加之没有硬性的制度和项目驱使(人卫社的慕课项目申报也一直

一张图，看看啥是翻转课堂？

　　原文链接：http://www.knewton.com/flipped-classroom/

一篇关于在线教育的研究报告

　　报告是为如何设计出更好的在线教育课程提供参考的，从确定思路、业务理解到最后做出报告花了挺长时间的，应该有一点点点点点点参考价值。但里面可能也有一些纰漏和错误，欢

一组数据，看清在线学习领域的游戏化应用

大数据背景下的高校智慧校园建设探讨

　　摘要：本文从分析高校信息化当前面临的挑战出发，提出了大数据背景下高校智慧校园的概念，分析了高校智慧校园的典型特征与发展目标，设计了物理空间与数字空间融合的高校智慧

微课在基础教育领域应用局限性与开发的思考

　　摘要：微课是微时代的教育产物，是基于移动学习、终身学习、碎片化等理念下一种新型教学手段——教学活动视频或教学活动片段视频。以微课应用为主要特征的翻转

教育行业大数据报告：2014年教育搜索流量上涨47%

　　2015年4月29日，搜狗&腾讯教育联合发布《2014年教育行业大数据报告》，洞察教育行业整体趋势，并从职业教育、语言教育、出国留学教育、学历教育以及K12教育五个细分领域，挖掘

EDUCAUSE发布最新报告：2015年美国高等教育十大IT问题

　　2015年，美国高等教育机构将会面临以下十个方面的挑战：　　1. 招聘和留住合格的员工，更新现有技术人员的知识和技能;　　2. 结合学术领导能力的提高，优化对教学技术的使用，包

教育部科技委《专家建议》: “微课”的现状、问题及发展建议

　　微课是教育信息化的重要探索，它是以短小精趣的微视频为主要载体、围绕某个单一知识点设计开发的在线课程，符合新时代的教学需求。我们从理念推广和深化应用的角度，剖析了

移动互联网发展白皮书（2015版）

　　一、全球移动互联网发展状况　　(一)市场规模　　1.移动互联网流量成倍增长　　2011 年，全球每月移动互联网流量约为600PB，2014 年这一数字上升至3200PB。智能手机是移动