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数字世界如何科学育人：融合数字世界 重构智能教育
数字世界既是我们的生活空间，也是我们的工作空间、更是我们的学习环境。未来，我们将继续穿梭于现实与数字生活之间，物质世界和数字世界会共同构成人类未来的生活图景。未来教育必然具有更多数字世界的特点，呈现出发展的新样态。未来教育要遵循数字世界规律数字世界既是对物理世界的一种反映，又有不同于物理世界的独特逻辑。数字世界的典型特征是数据、联通、智能，每个个体的行为，包括物理世界和数字世界本身的行为都以数据的方式存储下来，通过大数据、深度学习等人工智能技术进行建模、画像，又通过智能推荐与交互把大家联系到一起。数字世界
世界数字学生 -
关于印发《江西省中小学“三个课堂”建设技术要求（试行）》的通知
各设区市电教馆、赣江新区社会事务局：为进一步加快我省教育现代化进程，实现“三个课堂”规范化建设，根据省教育厅《关于印发的通知》（赣教基字〔2020〕21号）要求，结合我省实际情况，省电教馆组织制定了《江西省中小学“三个课堂”建设技术要求（试行）》，现予印发并请参照执行。如在执行过程中有改进意见和建议，请及时反馈省电教馆。联系人：马立国 联系电话：0791-88517772电子邮箱：mlg@jxdjg.gov.cn附件：江西省中小学“三个课堂”建设技术要求（试行）.docx关于印发《江西省中小学“三个课堂”
江西省中小学课堂 -
新疆维吾尔自治区教育厅：各中小学校要加强无手机课堂建设
今后，新疆各中小学校将严格控制学生带手机进校园，并严禁教师用手机布置作业。近日，自治区教育厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求各中小学校严格控制学生带手机进校园，规定学生非必要不得带手机进校园，特殊情况按照“家长同意、提前申请、有限带入”的原则，由家长提出书面申请向学校备案后执行。经同意带入校园的手机，学生应主动交由班主任或学校指定的人员统一保管，离校时及时取回，严禁带入课堂。《通知》要求，各中小学校要制定具体办法，明确手机统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置，严格实行登记制度，明
手机中小学校作业 -
CERNET深化与长沙超算中心合作，联合打造湖南教育专网
2020年，中国教育和科研计算机网（简称CERNET）进一步深化与国家超级计算长沙中心（简称长沙超算）的合作，以长沙超算为核心节点，联合打造湖南教育专网，上联CERNET，下联省内教育行业接入单位，目前已覆盖教育厅信息中心、教育考试院、全省本科院校及部分高职院校和基础教育学校。十四五期间，湖南教育专网将依托长沙超算，搭建覆盖全省教育行业所有学校、行政机构和科研机构的科学计算、仿真模拟、地理信息、建筑信息模型（BIM）和人工智能等软件平台，高效服务高等院校科学研究和高等职业教育1+X证书制度改革，减轻全省院
长沙国家节点 -
郑庆华：数据治理能力体现大学发展水平
在“2020中国高校CIO论坛”上，西安交通大学副校长郑庆华作了《奋斗“十三五”，谋划“十四五”——信息化迈向智慧化：支撑大学现代治理体系》的报告，分享了西安交通大学“十三五”信息化建设情况，以及“十四五”信息化规划蓝图。郑庆华 西安交通大学副校长“十三五”信息化建设取得十大进展“十三五”期间，西交大参考云计算架构体系制定了十三五信息化总体技术框架，内容涵盖基础设施服务、平台服务、数据服务以及软件服务这四个层面的服务，以及安全标准体系和运维保障体系两大保障体系。这个架构符合学校信息化发展的需求，有力推动了
数据平台智慧 -
美智库预测下一代互联网发展趋势：去中心化的概率约为60％
据外媒报道，美国华盛顿大学下属智库日前发布下一代互联网发展趋势研究报告指出，在未来10年至20年，区块链、量子技术、虚拟现实和人工智能等发展将带来互联网重大转型，下一代互联网将为用户创建一种安全、实用的网络环境，并为人们提供沉浸式交互体验。这份关于未来互联网发展的预测研究是基于美国人乔治·吉尔德在《后谷歌时代的生活》中提出的密算体系理念进行的。乔治·吉尔德是美国当代经济学家、未来学家，他提出的所谓密算体系，本质是利用区块链技术及其衍生产品组成新的互联网架构。该项目的研究人员采用线上讨论法，先通过博客发布研
互联网区块用户 -
新时代的教育智慧
2019年10月9日，宁夏固原市泾源县泾河源镇白面民族小学师生在课堂教学的同时，与当地高峰村、白吉村教学点的学生进行网络在线互动智慧教育要求教师和学生提升自身教与学的智慧，智慧地利用智慧教育培养智慧的人，即对新技术进行创新应用、利用新技术对教育教学进行创新和培养创新型人才。从电化教育到教育信息化再到智慧教育，新中国成立以来我们对利用信息技术促进教育教学进行了坚持不懈的探索。中国的教育信息化最初以电化教育的形式参与教育教学改革，党的十一届三中全会以后获得国家的空前重视并得以发展。1985年，教育信息化被纳入
智慧人工智能教育信息化 -
堡垒机助力高校IT运维
安全管理是高校信息化日常管理中的重点任务，运维管理与安全管理是一个相互叠加交织的动态管理过程，涉及校内、校外的参与方众多，运维对象类型各异，且在主观因素上，运维人员技术素养的悬殊差别也可能导致各类问题。因此，通过一套运维堡垒机来贯穿日常的技术运维显得尤为重要。
堡垒客户端用户
基本功能定位运维保障工作面临的主要挑战集中在资产账号管理与共享、授权分配与身份识别及操作过程监督三个方面，堡垒机核心能力的定位也围绕集中授权管理，操作过程约束与规范，审核安全行为这三个方面展开。运维对象受管运维对象普遍被堡垒机命名为资产，按照运维方 -
回顾2020 疫情下的教育信息化
在历史上，传染性疾病一直是人类的巨大威胁，在对社会结构造成重大打击的同时，也会引发“蝴蝶效应”，极大地修改文明的走向。比如在欧洲数次反复，延续三个世纪的黑死病疫情（鼠疫），仅1347至1353年的首次大流行就夺走了欧洲2500万人的生命，占当时欧洲总人口的1/3。同时，这场大瘟疫也使得原本死水一潭的社会转型隆隆启动，为文艺复兴、宗教改革乃至科学破土而出产生重要影响，从而改变了欧洲文明发展的方向。相比中世纪的黑死病和1918年西班牙大流感，进入新千年第二个十年的现代医疗条件、技术和认知都有了质的飞跃。但任谁
疫情在线数据 -
陈宝生：乘势而上 狠抓落实 加快建设高质量教育体系
——在2021年全国教育工作会议上的讲话
工作教师新时代
教育部党组书记、部长 陈宝生
（2021年1月7日）
同志们：今天，我们召开全国教育工作会议，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，盘点总结过去一年的工作，就2021年教育工作进行部署。下面，我代表教育部党组作工作报告，讲三方面意见。一、全面总结回顾2020年的工作刚刚过去的2020年，是极不平凡的一年。这一年，世纪疫情和百年变局交织，形势错综复杂，给教育系统带来了一场大考、连环考。这一年，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党 -
IBM放弃区块链？
一名知情人士说：“IBM不会再有真正的区块链团队了。”据四名知情人士透露，IBM已将其区块链团队砍到几乎没剩几个人。据其中一名知情人士声称，由于IBM一度盛赞的区块链技术今年只实现了收入指标的10%，这家公司的裁员数量呈上升趋势。一家初创公司的一名知情人士一直在面试IBM区块链部门的前员工，他说：“IBM正在进行大规模重组。不会再有真正的区块链团队了。IBM的大多数区块链人员都已走人。”另一名知情人士表示，IBM的区块链部门连续两年已远远未能实现收入指标。他们表示，IBM对企业区块链期望过高；他们补充道：
区块一名人士 -
教育部2021年工作要点发布 积极推进教育信息化建设
中国教育网讯 日前，教育部发布2021年工作要点，指出2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。教育部将深入学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，全力做好教育“十四五”规划编制工作、扎实推进新时代教育评价改革、深化考试招生制度改革、推进民办教育规范发展、系统推进教育督导体制机制改革、全面推进依法治教、积极推进教育信息化建设、推进高水平教育对外开放等各项工作，推动改革和发展深度融合高效联动。同时将发挥教育人力
工作高校任务 -
CNNIC最新报告：我国教育信息化进入融合创新阶段
中国教育网讯日前，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称“报告”）。报告显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，较2020年3月增长8540万，互联网普及率达70.4%。其中手机网民规模达9.86亿，较2020年3月增长8885万，网民使用手机上网的比例达99.7%。
在线教育用户规模
在线教育用户规模达3.42亿，手机用户占比99.7%截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿，较2020年3月减少8125万，占网民整体的34.6%；手机在线教育 -
我国IPv6地址数量达57634块/32，三大运营商国际出口带宽为11243109Mbps
中国互联网络信息中心（CNNIC）日前发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称报告）。报告显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。其中，手机网民规模达9.86亿，网民使用手机上网的比例达99.7%。报告显示，截至2020年12月，我国IPv4地址数量为38923万个，较2019年底增长0.4%；IPv6地址数量为57634块/32，较2019年底增长13.3%。截至2020年12月，我国域名总数为4198万个。其中，“.CN”域名总数为1897万个，占
我国万个域名 -
网络强国建设的思想武器和行动指南
——学习《习近平关于网络强国论述摘编》
互联网网络总书记
庄荣文经党中央批准，《习近平关于网络强国论述摘编》已经出版发行。这本书内容摘自党的十八大以来习近平总书记的有关讲话、报告、演讲、指示、批示、贺信等100篇重要文献，分9个专题，集中反映了习近平总书记对于网络强国建设所进行的深入思考、提出的明确要求、作出的重大部署，是学习习近平总书记关于网络强国的重要思想的权威读本和最新教材，对于做好新时代网络安全和信息化工作，扎实推进网络强国建设，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大网上舆论支 -
CNNIC发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》
近日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，较2020年3月增长8540万，互联网普及率达70.4%。2020年，我国互联网行业在抵御新冠肺炎疫情和疫情常态化防控等方面发挥了积极作用，为我国成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体，国内生产总值（GDP）首度突破百万亿，圆满完成脱贫攻坚任务作出了重要贡献。“健康码”助9亿人通畅出行，互联网为抗疫赋能赋智2020年，面对突如其来的新冠
互联网我国网民 -
王希勤：现代大学治理与高校信息化
在“2020中国高校CI0论坛”上，清华大学常务副校长王希勤作了题为《现代大学治理与高校信息化》的报告，他在报告中分享了对于大学现代性和现代大学信息化的思考，并对清华大学信息化的发展、规划进行了总结和介绍。他表示，目前我国正步入新发展阶段，需要贯彻新发展理念，构建新发展格局。在这一关键时刻，讨论如何进行高校信息化体系建设具有重要意义。王希勤 清华大学常务副校长新时代呼吁“现代化”站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的十九届五中全会，具有承前启后的重大历史意义。此次会议的一个重大调整，是将“四个全面
大学现代性清华大学 -
第51次亚太先进网络组织APAN会议在线召开
2021年2月1日，第51次亚太先进网络组织APAN会议在线上开幕。本次会议由巴基斯坦高等教育委员会HEC承办，这是巴基斯坦首次举办APAN会议。巴基斯坦总统阿里夫·阿尔维（Arif Alvi）博士，APAN主席、清华大学教授王继龙出席会议并致辞，亚太主要国家的教育和科研机构代表以及美国和欧盟部分机构代表出席会议。巴基斯坦总统 阿里夫·阿尔维（Arif Alvi）王继龙在开幕式致辞中强调，APAN成立至今的25年中，在推进亚太地区乃至全球互联网发展进程中扮演重要角色，当前人类社会正站在一个重要历史拐点上，
巴基斯坦互联网会议 -
李星：互联网技术和教育信息化的历史与未来
希望到2030年，中国的网络研究者，CERNET的工作者，也能取得世界领先的成果，自豪地说出这句“我们做到了”！——李星李星 CERNET网络中心副主任、清华大学教授
互联网网络公网
互联网技术进化：IPv6将成为新热点谁更伟大？科学家还是工程师？对很多领域来说，科学家发现了自然界的规律，而工程师在理解它之后，再依据规律去实现各种工程。这样看来，科学家的角色更重要。但也有一个例外，那就是互联网。因为TCP/IP网络协议是工程师设计的，相当于创造了一个新的定律。实际上，无论是牛顿还是爱因斯坦，科学家们把物理空间中存在的某种 -
浙江实现教育基本现代化县全覆盖
日前，浙江省教育厅、省政府教育督导室公布了第九批基本实现教育现代化县（市、区）评估结果。乐清市、平阳县、武义县等11个县（市、区）此次达到基本实现教育现代化的标准，被认定为基本实现教育现代化县（市、区）。至此，浙江已实现省级教育基本现代化县（市、区）全覆盖。根据要求，基本实现教育现代化的县、市、区还要落实政府主体责任，加大教育投入，统筹谋划高水平教育现代化。同时，要根据专家组的督导评估意见，积极整改存在的问题，促进各类教育协调优质发展。据了解，为加快推进教育现代化进程、实现教育强省目标，浙江省委、省政府从
基本武义县省政府 -
在线教育“虚火”有多旺
◇“在线教育行业现在就像站在风口上的猪，飞得很高，体格却比较虚。”◇“名师、名校、名牌”，“定制服务”“个性化教育”，贩卖焦虑、电话轰炸，在线教育忙着抢占市场，实际教学质量却堪忧◇“在线教育的长期健康发展需要更多的教育人而非投资人。”欺诈手段 勾建山图/本刊近日多家在线教育机构的宣传广告在社交平台刷屏，同一位“老师”为它们打起了广告，一会儿“教了一辈子小学数学”，一会儿“教了40年英语”。经查，这位“老师”实际是一名演员。飞速发展的在线教育，在2020年被按下快进键。疫情期间，响应“停课不停学”号召，课外
在线教育机构在线教育 -
科教融合开启智慧教育
在教育信息化的过程中，教师的角色始终存在，但可能会以更多样化的形式发挥作用。2020年10月10日，福州市蓓蕾幼儿园的小朋友们在体验机器人互动课堂2020年12月4日，2020中国企业家博鳌论坛“创新合作 5G赋能产业高峰论坛”发布了《5G融合应用发展白皮书（2020）》（下称《白皮书》）。其中，“5G+智慧教育”被列为重点发展的五大领域之一。党的十八大以来，中国加快推进教育信息化建设。随着《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》等一系列文件的颁布实施，科技与教育不断融合，教育信息化水平进一
教育信息化中国学校 -
人工智能辅助古诗词学习：以清华大学“九歌”诗词写作系统为例
古诗词是中学语文学习的难点，因为古诗词属于文言文与文学鉴赏的交叉部分。古诗词题目在高考中占了9分，要想拿到这9分，并不容易，需要较好的文言文基础，熟悉文学鉴赏的手法，有较好的诗词积累。对于喜欢诗词的学生来说，自然不成问题，但对很多学生而言，古诗词题目让他们脑壳疼。之所以脑壳疼，就是因为不了解诗词的基础知识。近日，笔者通过使用“九歌”人工智能诗词写作系统，发现该系统可以提高学习诗词的兴趣，开展古诗词创作，对学习古诗词具有很好的辅助作用。一、九歌创作系统简介清华自然语言与社会人文计算实验室聚焦以中文为核心的自
意象系统古诗词 -
大连理工大学：基于微服务构建新型一卡通
新一代一卡通系统应进一步探索与智慧校园数据融合的能力，梳理业务数据，整合其他业务系统、校情数据等，多维度、多层次地进行数据分析与应用，为科学管理提供有力支撑。当前信息技术层出不穷，“云、大、物、移、智”等信息技术不断在高校智慧校园建设中得到深入应用。依托物联网技术拓展一卡通功能、创建“互联网+”时代下满足师生需求的新一代一卡通系统，需要一卡通系统更加智能、更加便捷、更加高效，服务更加人性化。图1 校园支付平台架构国内高校第一代校园一卡通系统不断进行平台的功能扩展及应用和技术的拓展升级，基本按照校园支付类、
卡通在线系统 -
教育部印发通知：加强中小学生手机管理
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
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