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NSFNET35周年纪念座谈会在线举行　共议未来互联网发展之路

2020年是美国国家科学基金会网NSFNET成立35周年(NSFNET是当今互联网的直接前身)。美国东部时间12月8日下午1点，Internet2和国际互联网协会Internet Society联合发起了线上庆祝活动，以纪念这一重大历史成就并展望未来。该活动吸引了多名全球科研和教育界知名人士参加。NSFNET35周年线上庆典Vint Cerf（左）与AI Gore（右）座谈会由互联网之父Vint Cerf（温顿·瑟夫）和美国前副总统Al Gore（阿尔·戈尔）的对话拉开帷幕。Gore是首位提出“信息高速公
互联网美国网络
中国慕课数量和应用规模居世界第一

本报北京12月12日电（记者吴月）记者12日从正在北京召开的世界慕课大会了解到：我国慕课数量和应用规模已位居世界第一。慕课，即大规模在线开放课程（MOOC）。我国慕课自2013年起步，从“建、用、学、管”等多个层面全面推进，目前上线慕课数量超过3.4万门，学习人数达5.4亿人次。本次世界慕课大会以“学习革命与高等教育变革”为主题，是首次以慕课为主题举办的全球性会议。中国教育部部长陈宝生作主旨报告，分享了中国慕课与在线教育的实践、创新与探索。陈宝生表示，在全球教育创新实践中，慕课正在成为推动高等教育变革的
在线世界数量
慕课发展北京宣言

世界慕课大会成果文件
“学习革命与高等教育变革”
2020年12月11日，中国北京序言1.我们——世界慕课大会与会者，包括来自全球2000余家国际组织、政府机构、高校和在线教育相关机构的代表，于2020年12月以线上线下方式齐聚北京，总结交流慕课建设应用与在线教育发展经验。我们衷心感谢清华大学、联合国教科文组织教育信息技术研究所主办此次大会。2.我们赞赏世界各地的联合国机构，国际和区域组织，政府，大学和在线教育机构动员了广泛的力量，倡导利用信息通信技术（ICT）来塑造高等教育的未来并实现可持续发展目标（S
在线教育在线高等教育
首届世界慕课大会在清华大学举行世界慕课联盟成立

清华大学担任联盟首届主席单位清华新闻网12月11日电（记者曲田摄影李派）12月9日-11日，由清华大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的世界慕课大会在清华大学成功举行。11日晚，世界慕课联盟在大会主会议上正式发布成立，《慕课发展北京宣言》同期发布。教育部党组书记、部长陈宝生出席并作主旨报告，联合国教科文组织助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼，世界慕课联盟创始主席、清华大学校长邱勇，经济合作与发展组织教育技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔致辞。清华大学党委书记、校务委员会主任陈旭出席主会议。大会现
在线清华大学在线教育
慕课正成为推动高等教育变革的重要引擎——世界慕课大会侧记

一堂融合了5G、人工智能、虚拟仿真、云转播、超高清视频等新兴技术的实验课是如何开展的？12月9日，在世界慕课大会上，国际宇航科学院院士、北京理工大学教授邓玉林开启了一堂跨越时空的虚拟仿真实验课“空间微流控芯片细菌检测技术与实验”。韩国又松大学学生、云南大学学生、北京市大兴区旧宫镇养老照料中心的老人以及线上线下嘉宾一道，同步学习、实时协作，共上精彩一课。这场跨时空、跨地域、沉浸式的融合体验得益于近年来我国教育信息技术发展的最新成果。这场在线教育的实验，也给未来高等教育课堂带来了丰富的想象空间。随着慕课和在线
在线在线教育疫情
合作共赢开创数字教育新局面世界慕课大会召开

12月9-11日，世界慕课大会在清华大学召开。会议以“学习革命与高等教育变革”为主题，是自慕课兴起以来首次以慕课为主题举办的全球性会议，旨在凝聚发展共识、汇聚创新力量、分享实践经验、展现技术前景，以推动世界慕课与在线教育建设、发展和共享。中国教育部部长陈宝生作主旨报告，分享了中国慕课与在线教育的实践、创新与探索。陈宝生指出，在全球教育创新的实践中，慕课正在成为推动高等教育变革的重要引擎，不仅助力中国高校成功应对了疫情危机，而且为今后建设全民终身学习的高质量教育体系积累了宝贵经验。他表示，经过8年的努力，中
在线世界大会
清华大学校长邱勇在世界慕课大会上的致辞：把握变革机遇，用教育的力量塑造未来

邱勇致辞
尊敬的陈宝生部长、贾尼尼女士、施莱歇尔先生，
女士们、先生们、朋友们：大家好！2020年注定是不平凡的一年，在即将告别2020年的时刻，来自全球2000余家国际组织、政府机构、高校和在线教育机构的代表和嘉宾，以线上线下融合的方式隆重召开首届世界慕课大会。同时，分别处在世界不同地方的17所大学与3家在线教育机构共同创立世界慕课联盟。我相信，首届世界慕课大会的召开和世界慕课联盟的成立对于推动世界高等教育变革、实现更加普惠的高质量教育具有十分重要的意义。在此，我代表清华大学，向参加会议的各位嘉宾、朋友
世界大会高等教育
首届世界慕课大会在清华举行世界慕课联盟正式成立

清华新闻网12月11日电（记者曲田摄影李派）12月9日-11日，由清华大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的世界慕课大会在清华大学举行。11日晚，世界慕课联盟在大会主会议上正式发布成立，《慕课发展北京宣言》同期发布。教育部党组书记、部长陈宝生出席并作主旨报告，联合国教科文组织助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼，世界慕课联盟创始主席、清华大学校长邱勇，经济合作与发展组织教育技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔致辞。来自全球2000余家国际组织、政府机构、高校和在线教育机构的代表和嘉宾，以线上线下融合的
世界大会清华大学
聚焦慕课与高等教育变革：世界慕课大会第四场分论坛举行

清华新闻网12月11日电 (通讯员汤丹阳吴瑕孟昱) 12月10日晚8点至10点，世界慕课大会第四场分论坛“慕课：以学习革命推动大学教育变革”在线举办。本场分论坛由教育部高校教学信息化与教学方法创新指导委员会承办。论坛上，嘉宾们就各国慕课与在线教育的政策和成功实践经验进行了充分交流，并探讨了慕课共建共享的标准规范、应对疫情的在线教育行动、学习革命与大学教育变革、创新教育技术开发与应用等话题。论坛由两场专题报告会和一场圆桌论坛组成。世界慕课大会第四场分论坛第一场专题报告会上，西安电子科技大学校长杨宗凯、
大学教授疫情论坛
世界慕课联盟成立清华大学担任联盟首届主席单位

清华新闻网12月11日电 2020年12月11日，来自六大洲14个国家的17所大学与3家在线教育机构共同创立世界慕课联盟（Global MOOC Alliance），旨在携手应对新冠疫情背景下智能互联网时代对全球教育带来的机遇与挑战。联盟创始成员包括美国康奈尔大学、法国交叉科学研究院、美国慕课平台edX、蒙古科技大学、新加坡南洋理工大学、北京大学、意大利米兰理工大学、美国莱斯大学、德国亚琛工业大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学、上海交通大学、泰国Thai MOOC平台、清华大学、新西兰奥克兰大学、智利大学、英国
联盟世界清华大学
世界慕课大会第三场分论坛举行

清华新闻网12月11日电 (通讯员汤丹阳吴瑕高可婧) 12月10日晚，世界慕课大会第三场分论坛“慕课资源共享与全球高等教育合作”顺利举办。该论坛由南方科技大学和联合国教科文高等教育创新中心承办，嘉宾就如何利用慕课资源促进全球高等教育合作、基于慕课的优质高等教育资源共享、实现高等教育公平的路径与策略，以及促进全球高等教育领域实现第四项联合国可持续发展目标展开了深入讨论。世界慕课大会第三场分论坛论坛上，联合国教科文组织巴黎总部“技术与人工智能教育处”主任苗逢春、英国伦敦大学教授戴安娜(Diana Lau
高等教育全球论坛
教育部：正在制定线上教育教学资源建设五年行动计划

今年在疫情防控工作中，“停课不停学”发挥了重要作用。12月10日，在教育2020“收官”系列的第四场新闻发布会上，教育部基础教育司副司长俞伟跃介绍了相关情况，并对教育部对下一步加强线上教育教学的考虑进行了说明。教育部基础教育司副司长俞伟跃俞伟跃表示，在疫情防控常态化的背景下，确保我国中小学校正常的教育教学秩序，特别是能够在应对重大突发事件的时候，我们能够继续保证“停课不停学”，这是非常重要的一项工作，也是人民群众非常关心的一个问题，对此教育部是高度重视的。他指出，在今年春季实现“停课不停学”以后，教育部就
教育部资源线上
教育部：“十三五” 我国中小学互联网接入率超过98%

“十三五”期间，我国基础教育办学条件呈现新面貌，我国农村学校办学条件大幅改善。教育部负责人介绍，“十三五”期间，我国大力实施薄弱学校改造工程，全面加强义务教育薄弱环节建设，以中西部和农村地区学校为重点，大力推进学校标准化建设，加快缩小了城乡、区域教育差距。截至2019年底，全国30.9万所义务教育学校（含教学点）办学条件达到基本要求，占义务教育学校总数的99.8%；全国小学、初中、普通高中接入互联网的学校比例分别为98.43%、99.07%、98.67%。（总台央视记者周培培李志贵）
学校义务教育条件
“十三五”基教整体水平迈入世界中上行列

历史性解决了“有学上”问题，全面提质进入新阶段，综合改革迈出新步伐，热点难点实现新突破——“‘十三五’以来，基础教育坚持以培养能够担当民族复兴大任的时代新人为崇高使命，以推进公平发展、质量提升为中心任务，改革取得历史性突破、发展呈现格局性变化，整体水平迈入世界中上行列，人民群众教育幸福感、获得感不断增强。”教育部日前在北京举办教育2020“收官”系列第四场新闻发布会，介绍“十三五”以来基础教育改革发展有关情况，教育部基础教育司司长吕玉刚这样总结道。历史性解决了“有学上”问题，向“上好学”迈进“对基础教育的
义务教育基础教育全国
雷朝滋：智能技术支撑教学改革与教育创新

12月7日-8日，由联合国教科文组织、中国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办的“国际人工智能与教育会议”在北京召开。此次会议以“培养新能力迎接智能时代”为主题，探讨智能时代人类需要具备的核心素养，研究未来教育发展战略和育人方式。会议以线上线下结合方式举行。教育部科技司司长雷朝滋在会上作了题为“智能技术支撑教学改革与教育创新”的报告。雷朝滋指出，人工智能作为一种渗透性很强、具有颠覆性的通用技术，对教育的变革作用日益凸显。以智能技术解决教育难点问题，增强国家竞争力已经成为国际共识。中国相继发布了
人工智能智能会议
我国上线慕课数量超过3.4万门学习人数达5.4亿人次

新华网北京12月11日电　慕课作为信息技术与教育教学深度融合的新探索，于2012年在世界范围兴起，并快速席卷全球，给世界高等教育带来了发展改革的新机遇。中国慕课从2013年起步，经过8年的发展实践，目前，我国上线慕课数量超过3.4万门，学习人数达5.4亿人次，在校生获得慕课学分人数1.5亿人次，慕课数量与学习规模位居世界第一。自2017年起，教育部共计遴选认定了包括1875门线上课程、728门虚拟仿真实验教学课程和868门线上线下混合式课程在内的国家级一流课程，对慕课建设与应用的发展起到显著的示范带动作用
在线课程疫情
浙江奉化：“互联网+”让城乡教育零距离

“静止的小车有能量吗？”居敬小学科学教师蒋超龙对着教室环视了一周，又将目光投向显示屏，最后他邀请了班溪小学的学生来交流想法……原来，该校正通过“互联网+”技术，与近30公里以外的班溪小学开展同步课堂科学研讨活动。自2019年结对以来，居敬小学和班溪小学通过同步课堂、教师网络研修等方式，开展“教学分享”“学科活动”“科研工作坊”等活动120余次，有效缩短城乡教育的差距。在浙江宁波奉化，像“居敬-班溪”这样基于“互联网+”的城乡教育共同体还有很多，通过“三个协同”，即线上线下协同、资源协同、研修协同，实现了城
奉化互联网城乡
聚焦信息技术与教学变革世界慕课大会虚拟仿真分论坛举行

清华新闻网12月10日电（通讯员杨晓宇陈泓昕）12月9日晚，2020年世界慕课大会之虚拟仿真分论坛举行，分论坛以“虚拟仿真：信息技术与教学变革”为主题，聚焦虚拟仿真技术和装备支持下的实验教学，由中国虚拟仿真实验教学创新联盟承办。清华大学常务副校长、中国虚拟仿真实验教学创新联盟理事长王希勤发表致辞，教育部高教司一级巡视员宋毅等出席会议。论坛邀请了美国工程院院士、中国工程院和俄罗斯科学院外籍院士、清华大学东南亚中心教务长、全球工程教育改革计划（CDIO）联合创始主任、美国麻省理工学院爱德华·克劳利（Edw
仿真技术清华大学致辞
世界慕课大会开启：共话全球高等教育趋势依托慕课平台推动学习革命

清华新闻网12月9日电（通讯员汤丹阳记者刘书田）12月9日晚，世界慕课大会分论坛一“慕课平台推动学习革命”开幕，标志着接下来为期三天的世界慕课大会正式开启。联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛，清华大学副校长、教务长杨斌分别致开幕辞。展涛致辞展涛在致辞中向参加本次分论坛的各高校、在线教育机构和平台嘉宾表示欢迎和衷心感谢。他表示，在新冠疫情仍在全球蔓延的今天讨论在线教育正逢其时。我们对慕课平台推动学习革命的作用，不应该只着眼于高校，更应该考虑到其对整个社会以及人类所带来的影响。在全球大学和在线教
在线平台清华大学
“研招网”将提前开通下载打印《准考证》服务

2021年全国硕士研究生招生考试将于2020年12月26日至28日举行。为做好疫情常态化下的防疫组考工作，帮助考生尽早了解报考点考试和防疫相关信息和要求，提前做好考试准备，“研招网”将原定于12月19日开通的考生《准考证》下载打印服务提前至12月10日，下载打印方式不变（考生凭用户名和密码登录“研招网”下载，网址：https://yz.chsi.com.cn）。
考生防疫考试
教育部公布99门高职课程为2020年国家精品在线开放课程

日前，教育部公布2020年国家精品在线开放课程（高职）认定结果。根据《国家职业教育改革实施方案》要求，经各省级教育行政部门申报推荐和专家遴选等程序，决定认定北京电子科技职业学院“工业机器人实操与应用技巧”等99门课程为2020年国家精品在线开放课程（高职）。通知原文如下：
教育部办公厅关于公布2020年国家精品在线
开放课程（高职）认定结果的通知
教职成厅函〔2020〕18号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：根据《国家职业教育改革实施方案》要求，经各省级教育行政部门申
在线课程高职
首批国家级一流本科课程公布教育部高等教育司负责人答记者问

一、近日教育部推出首批国家级一流本科课程，请您简要介绍一下这批课程的整体情况。答：教育部此次推出首批国家级一流本科课程，共计5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下一流课程、868门线上线下混合式一流课程和184门社会实践一流课程。其中不仅有经过两个教学周期检验的新认定课程，而且把原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目，也分别纳入国家级线上一流本科课程和国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程中，因为这些课程在推进信息技术、人工智能
课程本科课程教育部
教育部公布首批国家级一流本科课程认定结果

日前，教育部公布首批国家级一流本科课程认定结果。根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）精神和有关通知要求，经省级教育行政部门、有关部门（单位）教育司（局）、部属高等学校申报推荐，并经专家评议与公示，认定5118门课程为首批国家级一流本科课程（含1559门在促进信息技术与教育教学深度融合，特别是在应对新冠肺炎期间实施的大规模在线教学中作出了重要贡献的原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目）。其中，线上一流课程1875门，虚拟仿真实验教学一流课程7
课程在线教育司
安徽今年内完成58%乡村中小学智慧学校建设

新华社合肥12月9日电（记者张紫赟周畅）记者9日从2020安徽省智慧学校建设应用现场会上获悉，截至目前安徽已投入智慧学校建设资金约20亿元，今年内将完成全省58%的乡村中小学（3479所）智慧学校建设。当日，来自教育部、安徽省、人工智能企业的上百名智慧教育实践者在蚌埠市共话“教育+AI（人工智能）”。安徽省教育厅厅长李和平介绍，安徽近年通过实施线上教育教学、深化“在线课堂+智慧课堂”应用等方式，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面，提升教育资源公共服务均等化、普惠化、便捷化水平。“金寨是全省面积最
学校智慧安徽省
人工智能时代如何推动教育创新发展——2020国际人工智能与教育会议闭幕式观察

“在2019年国际人工智能与教育大会上，我们畅想了如何实现智能时代教育的引领与跨越，翻开了‘规划人工智能时代的教育’新篇章。2020年，突如其来的新冠肺炎疫情给全球教育带来极大冲击，大规模线上教育加速了技术革命和教育变革的进程，智能时代已经势不可挡地提前到来。”12月8日，联合国教科文组织、中国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会主办的2020国际人工智能与教育会议落下帷幕，闭幕式上，中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军指出，如何准确识变、科学应变、把握机遇，推动教育主动变革，更好
人工智能智能联合国教科文组织