-
任昌山：加快推进教育系统IPv6规模部署
在“2021中国IPv6创新发展大会——IPv6教育科研分论坛”上，教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山作了《落实国家战略，加快推进教育系统IPv6规模部署与应用》的报告，对教育系统推进IPv6发展的重要历程、教育系统IPv6规模部署与应用的现状以及加快推进IPv6规模部署和应用的初步思路进行了介绍。任昌山 教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长
规模网络教育系统
教育系统IPv6部署的历程和现状教育系统在IPv6领域已经进行了长期的探索。1998年教育系统建成中国第一个IPv6试验床；20 -
吴俊文：高校信息化关键词是“融”
在我们就“高校信息化建设与应用”这一话题对华中师范大学信息化办公室主任吴俊文的采访中，“融”是他谈到最多的关键词，也是华中师范大学一直以来深度践行的信息化建设理念。吴俊文 华中师范大学信息化办公室主任
信息化建设数据高校
推进信息技术与教育教学深度融合《中国教育网络》：您认为，当前高校信息化建设与应用中存在哪些主要问题和挑战？当前及未来一段时间内，高校信息化建设有哪些关键词？吴俊文：当前，高校信息化建设与应用发展到达深水区已成大家的共识。在信息社会，人工智能等新技术飞速发展，为信息化建设提供了技术支撑，但高校的信息化发展却往 -
王士贤：科研信息化关键在人
目前，高校科研信息化主要包括科研管理服务信息化和科研计算与数据信息化两大类。科研管理服务信息化主要是指科研项目、科研基地、科研合同、科研经费等的管理和服务，这是高校管理服务信息化的重要组成部分，也是为科研人员减负的重要手段。随着计算技术的发展以及科研需求驱动，超级计算、高性能计算、人工智能计算、大数据分析等已经成为越来越重要的手段，对于促进材料、生命、能源、人工智能等学科发展发挥着越来越重要的作用。因此，研究型高校应加大超级计算平台和大数据平台的建设，为科研活动提供便捷高效的服务。王士贤 华中科技大学网络
科研数据平台 -
清华大学王继龙教授再次当选亚太先进网络学会APAN主席
11月25日，清华大学网络研究院王继龙教授再次当选亚太先进网络学会APAN（Asia Pacific Advanced Network）主席。王继龙教授于2019年7月当选亚太先进网络学会APAN主席，开启第一任期主席工作。两年后，APAN理事会换届，在新理事会主席换届选举中，王继龙被推举担任第二任期的主席职务。这也是继吴建平院士之后，第二位清华大学教授成功连任APAN主席职务。亚太先进网络学会APAN (https://apan.net/) 于1996年3月在日本筑波APEC会议期间筹建，根据谅解备忘录
互联网网络清华大学 -
四跨四共 构建大湾区STEAM教育新模式
在深圳，有这样一个共同体项目，它融合了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术人文（Arts）、 数学（Mathematics）等多学科，让幼儿园到高中4个学段学生参与进来共同学习。由广东省深圳市龙岗区麓城外国语小学牵头，联合粤港澳大湾区及中西部地区的41个成员单位共同研究的《基于大湾区的跨学科学习（STEAM教育）实践共同体》项目，围绕“STEAM教育赋能学生成长”的初衷，共同开展了大湾区STEAM教育应用模式的研究与实践。通过“四跨四共”课程混合教学模
共同体项目学生 -
创新教学应用模式，形成人工智能教育青岛模式
多年来，在基础教育领域全面实施人工智能教育，培养新时代的科技创新人才方面，山东省青岛市加快步伐，一直走在全国的前列。2020年，青岛市教育局发布了《青岛市人工智能教育实施意见》（以下简称《意见》），宣布青岛市将全面普及人工智能教育，打造人工智能教育综合赛事活动，培育全国城市级人工智能应用范例。就在《意见》发布的前一年，2019年11月，以山东省青岛市教育装备与信息技术中心为牵头单位，成功申报了人工智能教育课程教学及应用实践共同体项目。一、建立完善的运转流程项目成立以来，在中央电教馆和山东省电教馆的大力支持
人工智能共同体项目 -
吴建平院士：创新互联网核心技术，筑牢网络文明建设基石
11月19日，首届中国网络文明大会在京举行。在大会主论坛上，中国工程院院士、清华大学网络科学与网络空间研究院院长吴建平表示，网络文明是伴随着互联网发展而产生的一种新的人类社会文明形态，是现代人类社会文明进步的重要标志。加强网络文明建设，是推进社会主义精神文明建设、提高社会文明程度的必然要求，是加快建设网络强国、全面建设社会主义现代化国家的重要任务。关于互联网核心技术与网络文明建设的关系，吴建平谈了三方面思考：第一，互联网核心技术创新是网络空间文明的源泉，发扬光大必然助力网络空间思想引领、文化培育和道德建设
互联网网络空间 -
吴建平院士：没有网络安全 文明无从谈起
11月19日，首届中国网络文明大会在北京举行。会上，中国工程院院士、清华大学网络科学与网络空间研究院院长吴建平表示，互联网核心技术创新是网络空间发展的动力，可信安全必然净化网络空间生态环境，实现人类命运共同体。没有安全，文明无从谈起。没有网络安全，就没有国家安全。只有大力推动互联网核心技术创新，才能首先掌握网络空间安全的主动权，从而掌握网络文明发展的主动权。不守规则，文明无法立足。网络空间行为规则的执行，离不开互联网核心技术的支撑。如果我们查不到造谣者，防不住黑客，挡不住攻击，再完美的法律法规也形同虚设。
互联网网络空间 -
李星：互联网技术演进的回顾和思考
李星 清华大学教授，CERNET网络中心副主任，
互联网网络美国
2013-2015年间担任IETF体系架构委员会IAB成员对于孩子今后是成为科学家还是工程师这一话题，家长们的首选答案通常是科学家。因为科学家研究发现自然规律，而工程师依照自然规律进行工程建设。但有个例外，在网络研究领域，工程师比科学家更伟大。因为在其他领域，科学家研究的自然规律可以说是造物主创造的，但网络空间所遵循的TCP/IP等协议是由工程师创造的，在此基础上，科学家们正在努力研究互联网的规律。而这至少给了我们两点启示：首先，如果年轻人想从事挑战性的工 -
教育部 工业和信息化部联合发布《关于提高高等学校网络管理和服务质量的通知》
为进一步提高高等学校网络管理和服务质量，提升校园网络用户上网体验，保障校园网络安全，近日，教育部、工业和信息化部联合发布《关于提高高等学校网络管理和服务质量的通知》，在加强校园网络管理统筹协调、提高校园网络环境建设水平、规范基础电信企业进校管理、健全校园网络服务费用机制、强化校园网络运维服务能力、保障校园网络绿色安全稳定等六个方面进行了要求和部署。
校园高等学校网络
教育部办公厅 工业和信息化部办公厅关于
提高高等学校网络管理和服务质量的通知
教科信厅函〔2021〕33号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、通信管理局，新 -
在汉高校赴京调研：信息化建设攻坚深水区
前不久，武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学、中国地质大学（武汉）、中南财经政法大学、华中农业大学和中南民族大学等位于湖北省武汉市的七所高校信息化主管部门负责人组队来京，赴教育部科学技术与信息化司、北京大学、清华大学展开调研，期间，还与北京邮电大学、北京航空航天大学等高校进行信息化专题交流。这一次地域间的信息化碰撞与交流带给来自武汉的高校信息化负责人什么启示？信息化当前面临哪些重要问题？未来，信息化发展的关键词是什么？围绕这些问题，《中国教育网络》采访了武汉大学刘昕、华中科技大学王士贤、华中
数据高校信息化建设 -
海外高校科研信息化进展如何？
科研信息化（即e-Science）由英国科技部主任John Taylor于1999年首次提出，经过20余年的发展演进，目前主要指充分利用信息技术，促进科技资源交流、汇集与共享，变革科研组织与活动模式，推动科技转型，从而实现科学技术新革命的途径。科研信息化的内涵非常丰富，包括科研信息化基础设施建设、科研信息化支撑能力的提供和服务、科研数据和资源的建设和共享、基于信息化技术的科研活动协同、科研管理信息化等。总结而言，可能主要包含三项内容：一是科研管理信息化，二是科研环境信息化，三是科研活动信息化。高校是科技创
科研数据数据管理 -
俞敏洪的新东方体面退场,张邦鑫的学而思全面转型
作者：今纶 文章来源 抱朴财经早上看到消息——学而思宣布终止中小学学科类校外培训，表示将发挥长期以来积累的教研及科研优势，积极拓展科技服务和素质教育等业务。
新东方学而思 -
程易：互助共享是科研信息化的底层逻辑
随着信息技术的日新月异，教育生态发生着深刻的变化。高校信息技术与教学科研深度融合的趋势下，为了解当前科研信息化的发展现状和瓶颈，探寻未来科研信息化的发展路径，《中国教育网络》杂志采访了长期在流态化、等离子体化工和微化工技术前沿领域工作的程易教授。访谈中，程易教授对比中外信息化当前的发展现状，以化工专业为例，解读了信息化过程中存在的问题，并提出相应举措。程易 清华大学化学工程系教授
科研软件高校
主要在流态化、等离子体化工和微化工技术的前沿领域工作，曾获教育部自然科学奖一等奖
信息化成为高校科研的新动力《中国教育网络》： -
中央网信办等部门联合印发《关于开展IPv6技术创新和融合应用试点工作的通知》
近日，中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部、教育部、科技部、公安部、财政部、住房和城乡建设部、水利部、中国人民银行、国务院国资委、国家广电总局印发《关于开展IPv6技术创新和融合应用试点工作的通知》，联合组织开展IPv6技术创新和融合应用试点工作，聚焦重点领域，优先方向和瓶颈问题，探索IPv6全链条、全业务、全场景部署和创新应用，以点促面，整体提升IPv6规模部署和应用水平。《通知》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以全面推进IPv6技
试点网络终端 -
中央网信办等部门联合印发《关于开展IPv6技术创新和融合应用试点工作的通知》
近日，中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部、教育部、科技部、公安部、财政部、住房和城乡建设部、水利部、中国人民银行、国务院国资委、国家广电总局印发《关于开展IPv6技术创新和融合应用试点工作的通知》，联合组织开展IPv6技术创新和融合应用试点工作，聚焦重点领域，优先方向和瓶颈问题，探索IPv6全链条、全业务、全场景部署和创新应用，以点促面，整体提升IPv6规模部署和应用水平。《通知》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以全面推进IPv6技
试点网络终端 -
中央网信办等部门联合印发《关于开展IPv6技术创新和融合应用试点工作的通知》
近日，中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部、教育部、科技部、公安部、财政部、住房和城乡建设部、水利部、中国人民银行、国务院国资委、国家广电总局印发《关于开展IPv6技术创新和融合应用试点工作的通知》，联合组织开展IPv6技术创新和融合应用试点工作，聚焦重点领域，优先方向和瓶颈问题，探索IPv6全链条、全业务、全场景部署和创新应用，以点促面，整体提升IPv6规模部署和应用水平。《通知》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以全面推进IPv6技
试点网络终端 -
多维融合 协同开展中小学人工智能课程实践探索
近年来，越来越多的省市地区将人工智能教育相关内容纳入中小学课程体系之中，“人工智能”已逐步成为新时代学生必修技能。在《人工智能通识》课堂上，人大附中分校高二年级的40多名学生与来自全国7所学校的300余名学生同时进行了课程的学习。通过在线教学平台，实现了全国5个城市的中学生同上一堂课。课堂教学实况：中国人民大学附属中学分校课堂教学实况：武汉市第二十中学课堂教学实况：陕西省乾县杨汉中学为进一步推动中小学人工智能教育普及和发展，在教育部和中央电化教育馆的指导和支持下，中国人民大学附属中学牵头，联合全国二十多家
人工智能中小学课程 -
跨学科人才是科研信息化发展核心
当前科研信息化的发展现状和短板是什么？如何应对与日俱增的科研个性化和定制化需求？围绕这些问题，近日，我们采访了北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任宋式斌以及该中心的系统工程师袁启龙。访谈中，他们结合北大医学部的实践，分析了当前科研信息化中存在的痛点问题及应对之策。宋式斌 北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任袁启龙 北大医学部网络安全与信息化技术中心系统工程师宋式斌表示，科研信息化的沟通成本是高校信息化版图中最高的，对两个合作团体提出了极强的学科融合上的要求。一方面要求信息化部门的工作人员提升科研素
科研信息技术需求 -
跨学科人才是科研信息化发展核心
当前科研信息化的发展现状和短板是什么？如何应对与日俱增的科研个性化和定制化需求？围绕这些问题，近日，我们采访了北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任宋式斌以及该中心的系统工程师袁启龙。访谈中，他们结合北大医学部的实践，分析了当前科研信息化中存在的痛点问题及应对之策。宋式斌 北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任袁启龙 北大医学部网络安全与信息化技术中心系统工程师宋式斌表示，科研信息化的沟通成本是高校信息化版图中最高的，对两个合作团体提出了极强的学科融合上的要求。一方面要求信息化部门的工作人员提升科研素
科研信息技术需求 -
跨学科人才是科研信息化发展核心
当前科研信息化的发展现状和短板是什么？如何应对与日俱增的科研个性化和定制化需求？围绕这些问题，近日，我们采访了北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任宋式斌以及该中心的系统工程师袁启龙。访谈中，他们结合北大医学部的实践，分析了当前科研信息化中存在的痛点问题及应对之策。宋式斌 北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任袁启龙 北大医学部网络安全与信息化技术中心系统工程师宋式斌表示，科研信息化的沟通成本是高校信息化版图中最高的，对两个合作团体提出了极强的学科融合上的要求。一方面要求信息化部门的工作人员提升科研素
科研信息技术需求 -
提升学校数字教育水平，构建终身数字学习体系！《提升全民数字素养与技能行动纲要》印发
近日，中央网络安全和信息化委员会印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》（以下简称《行动纲要》），对提升全民数字素养与技能作出安排部署。《行动纲要》指出，提升全民数字素养与技能，是顺应数字时代要求，提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务，是实现从网络大国迈向网络强国的必由之路，也是弥合数字鸿沟、促进共同富裕的关键举措。到2025年，全民数字化适应力、胜任力、创造力显著提升，数字素养与技能提升发展环境显著优化，基本形成渠道丰富、开放共享、优质普惠的数字资源供给能力。展望2035年，基本建成数字人才强国。《行
数字技能素养 -
同向同行 着力打造STEAM教育湖州生态圈
在今年举办的第四届中国STEAM教育发展大会挑战赛中，浙江省湖州市湖师附小代表队“百事皆可乐”队以全省第一的总分进入最终挑战，并突破性地以总分第一的绝对优势入选全国Top20团队。湖师附小教育集团将STEAM理念与戏剧相融合，以班级为单位，全校开展戏剧主题项目化学习，更是面向全国开设STEAM直播课《摩天营救》。经过多年的探索和实践，湖师附小STEAM教育进步迅速，形成了一套有效促进学教方式变革又具有区域特色的“STEAM+生态”课程。早在2019年，在浙江省湖州市教育科学研究中心和湖州市教育信息中心的规
共同体项目湖州市 -
让城乡同频，打造独具特色同心圆
“请问明天几点开播，有初中课表吗？”、“这些课随时点随时都能学吗？”、“请问是按教材的进度直播的吗？”……在吉林市互联网学校在线课程上线一段时间后，大量家长、学生在留言区与工作人员们进行互动。近年来，吉林市全面实施“互联网+教育”创新行动、“互联网+乡村教育”精准帮扶行动，实现“全市教育一张网、共建共享一平台、基础设施一盘棋”。早在2019年11月，吉林市教育信息中心联合9个县市区教师进修学校，以在线开放课程的角度，申报了“吉林市互联网学校教学应用实践共同体”项目（以下简称共同体）。通过两年的探索，共同体
共同体在线课程 -
网络学习空间让师生翱翔在云端
2020年3月3日，教育部科技司发布《2019年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单的通知》。经过为期半年的组织推荐、资格审核、专家评审、综合评议、集中公示等环节，鸡西市信息技术教育中心申报的《区域网络学习空间普及应用共同体》项目，被确立为教育部2019年度教育信息化教学应用实践共同体项目单位。对此，黑龙江省教育厅、鸡西市教育局高度重视。2020年6月18日，在《区域网络学习空间普及应用共同体》项目开题会议上，黑龙江省教育厅基础教育处刘德宏副处长表示：力求以推进《区域网络学习空间普及应用共同体》项目为契
鸡西市空间共同体
微信收款码
支付宝收款码