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开发一门精品课程，八个步骤缺一不可！
一门精品课程步骤
有做培训的小伙伴向我抱怨，我们公司每年也内部讲师队伍建设，做内部课程开发，但是最大的问题是，年年都搞，但是几乎年年都不能产生高质量的 -
五种最常用的课程设计模型，别说你不会用！
根据企业在人才培养中内容的不同特性，今天我向大家介绍6种不同的课程设计(教学设计)模型，即ADDIE模型、ISD模型、HPT模型、CBET模型、
你不会用五种 -
课程开发的7大关注点
关注点课程开发
提升企业核心竞争力的关键因素是人才的竞争力，而人才队伍提升关键在于建立企业内部有效的培训系统，而企业的培训师队伍是有效培训系统 -
课程开发中需要用到高效学习
高效用到课程
组织高效的学习活动是培训人追寻的目标，而学习活动是否高效，很大程度上取决于前期的课程开发。很多人在课程开发过程中，几乎把所有的精 -
课程开发之5大怪现象
怪现象课程开发
课程开发着实火了，确实在我看来，课程开发是任何一家有点规模的公司进行知识沉淀和知识传播的重要手段，也是帮助业务梳理标准、流程、规 -
如何用世界咖啡引爆课程开发？
今天在国家电网用“世界咖啡”方法引导学员解决将要到东部省份挂职锻炼碰到的问题。原来只是作为一次行动学习的过程，可是
引爆如何用咖啡 -
E-Learning课程开发标准
现今在线学习已经发展成为一个大产业，它能为企业提供多样化的解决方案、方法和策略，满足组织机构独特的学习需求。因其学习效果好、学
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理想课程设计模型的四大标准
课程开发团队总是在寻找更有效的方法来开发符合客户要求的优质课程。然而，每个客户的需求不同，每个项目又有不同的约束条件，每门课程的
课程设计模型理想 -
课程开发详细流程
流程课程开发
传统意义上的课程开发就是写ppt,做课件，或者加一些视频等内容。往往发现课件本身的逻辑存在问题，讲着讲着就不知道自己讲什么，学员也云 -
15张图解读传统培训和微课有什么区别？
微课程与敏捷学习设计应经成为了2015年人才发展领域最火热的两个词语，而正确地理解微课程火背后的商业逻辑正是培训管理者设计好的培
有什么区别图解传统 -
不考虑这6点，你休想做好微课
做好你休想
多数教育科技对话多集中于“科技”，如新的app，数据系统，数据评估以及其他相关的科学技术。但是，有关“教育”的 -
德勤：中国民办教育2015年发展报告
2014年对于中国民办教育市场是十分重要的一年，全通教育、达内教育、昂立教育和枫叶教育先后在不同地区的资本市场上市;包括互联网巨头
中国民办教育德勤 -
2015地平线报告：驱动K12教育技术的6大趋势
地平线教育技术趋势
近日，新媒体联盟(NMC)与美国高校教育信息化协会(ELI)最新发布了《2015年地平线报告：K12版》。报告围绕趋势、挑战和进展三个关键词，从 -
如何运用微课堂进行教学研究？
教学研究课堂
1.教学名师拍“微课”，传授精彩的教学技艺
模仿学习是人类学习程序性知识的最基本途径，教学技艺的形成和成熟也离不开 -
【50页干货PPT】在线教育报告：千亿美元市场掘金指南
摘要：2013年，中国约有6720万人使用过在线教育;2017年，中国在线教育用户预计将突破1.2亿。从公开课到在线题库，从英语社区到网络外教&hell
干货掘金美元 -
一张图教你看清什么是学习分析
教你看清一张图
学习分析 (Learning Analytics) 是对学习者和他们的学习历程加以评量、收集、分析和报告，目的是为了了解学习者的学习及其学习环境 -
课堂呼唤教育智慧及智慧型教师
呼唤课堂智慧
当前，“搬运工式”或“捆绑式”教学方式依然占领课堂，陈旧的教育教学方式在干扰着教育智慧的生成。那么，什么是教 -
信息技术与课程整合
信息技术整合课程
信息技术与课程整合作为一种新的教育理念，在学校的实践教学活动中，由于教育主管部门领导者的错误理解，教育软件开发商错误导向，一线教育 -
微课勿重走“课内整合”老路
老路课内整合
[摘要]微课研究正在陷入两个误区：一方面对微课的定义陷入繁琐论证之中，二是试图用微课改变学校内的课堂教学模式。微课是为在线学习而 -
教育研究方法中的几个误区
几个误区方法
随着教育改革在我国的不断推进，教育研究者包括教师，对各种教育现象的讨论日益丰富，进行教育研究的热情也不断增加，这也促进了对各种教育 -
“微课”不“微”
微课
音画：我心依旧 文字：妙妙真人
互联网进入了“微时代”，随着教育信息化的发展，“微课”、“翻转课堂&rdqu -
移动学习环境下微信如何支持翻转课堂
随着移动技术的发展和智能手机、平板电脑等的普及，移动学习开始流行于全球并成为教育教学研究的热点。移动学习极大地满足了学习者的
翻转课堂环境 -
慕课、微课及翻转课堂
翻转课堂慕课
一、MOOC：在线教育的革命
(一)概念
MOOC 是Massive Open Online Course 的缩写，中文意思是“大规模网络开放课程” -
互联网“地推”生存状况考察报告
近些年来，随着O2O概念的兴起，互联网公司纷纷把触角从线上世界伸向了线下世界。为了以最快的速度打开局面，他们都组建或雇佣了自己的线下团队来发展“地面业务”
互联网考察报告生存状况 -
窥探微课与翻转学习的使命
优课设计需要微课资源，安排学生自主学习的教学模式可以借鉴翻转学习模式。突出教师个性化资源设计与应用，可视化微课资源在国外的学习空间一般通过嵌入式的代码实现，流媒
窥探翻转使命
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